初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）皇帝的新装/安徒生备课课件ppt

这是一份初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）皇帝的新装/安徒生备课课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了作者简介，关于童话，皇帝的新装，安徒生，读一读写一写，整体感知，胆小怕事，百姓----等内容，欢迎下载使用。
安徒生（1805~1875）19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。
童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象 、大胆的夸张 来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折 ，引人入胜。童话又往往采用拟人 的方法，凡举鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。
炫耀 称职 愚蠢 爵士 勋章 滑稽 陛下 骇人听闻 随声附和 御聘 头衔
骇人听闻：随声附和： 不可救药：
默读课文：1、找一找，文章提到了哪些重要人物？2、说一说，文章的线索是什么？3、理一理，文章的序幕、开端、发展、高潮、结局分别是哪些段落？并给它们起个小标题。4、课文情节是围绕哪一个字展开的？
1、文章写了哪些人物?
3、课文情节是围绕哪一个字展开的？
4、文中各种人物是怎样围绕这个字进行活动的？（用一个字加以概括）
合作探究：1、第一段写皇帝爱新装的目的是什么？2、故事中的皇帝、大臣、骗子、孩子、百姓分别是个怎样的人呢？请结合具体的句子分析。3、骗子的骗局为什么能得逞？骗子的哪句话，起到关键作用？4、为什么安排一个小孩来揭穿骗局？
1、第一段写皇帝爱新装的目的是什么？
为下文骗子愚弄皇帝做铺垫
1、故事的主人公是谁？
2、故事中的皇帝是个怎样的皇帝？学法指导：跳读全文，圈点勾画出描写人物的语言、心理活动和相关动作等语句，并揣摩、分析。请用“这是一个＿＿＿的皇帝，我从文章中 可以看出。”来回答。
昏庸 奢侈愚蠢 虚伪自欺欺人
用“这是一个 的大臣（骗子|小孩），从 可以看出。”的句式来回答。
大臣：虚伪 自私阿谀奉承
骗子：狡诈贪财　　　　　善于设骗
小孩：　诚实 　天真　无畏
人们由于怯懦，由于害怕自己的行为跟所有的恶人不一样而遭到排斥，往往不敢说出真相，这种害怕被集体抛弃的从众心理，是普遍存在的，是人性的弱点和虚荣的一面。所以为新装唱赞美词的不单是那些不愿失去权位的王宫大臣，还有芸芸众生的平民百姓。
3、骗子的骗局为什么能得逞？骗子的哪句话，起到关键作用？
“任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服”。
这句话在情节发展中起着关键的推动作用。骗子抓住了人性中的虚伪、自私、怯懦的弱点，再利用专制制度，皇权的威严，使并不高明的骗局得逞。
4、为什么安排一个小孩来揭穿骗局？
因为小孩子单纯天真，不懂人情世故、无私无畏。
安徒生语：这是一个不堪一击的悲剧，谁都能看得出，可是谁都不愿意说，可怕，可悲。……
拓展延伸：你觉得这样的故事真的会发生吗？
丰富的想象和大胆的夸张是童话最大的艺术特色。
“皇帝的新装”比喻用谎言来掩饰真实，这样的故事屡见不鲜。 一个人的谎言并不可怕，可怕的是一群人的谎言。
赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：“马也。”二世笑曰：“丞相误邪？谓鹿为马。”问左右,左右或默，或言马,以阿顺赵高，或言鹿者。高因阴中诸言鹿者以法。后群臣皆畏高。《史记·秦始皇本纪》——司马迁指鹿为马：指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。
大跃进：指1958年在全国范围内由上而下形成的盲目追求工农业生产高速 度的群众运动。以高指标、瞎指挥、浮夸风和共产风为主要标志，打乱了正常的经济建设秩序，浪费了巨大的人力和资源，造成国民经济比例的严重失调。
大跃进口号1、一个萝卜千斤重，两头毛驴拉不动。2、与火箭争速度，和日月比高低。3、河水急，江水温，还得我们说了算，叫水走，水就走，叫水站，水就站，叫它高来不敢低，叫它发电就发电。4、花生壳，圆又长，两头相隔十几丈，五百个人抬起来，我们坐上游东海。
要真正改变现实生活中的荒谬、虚假、丑陋乃至欺骗等荒唐的事情，我们还有很长很长的路……
愿我们多一双慧眼，要敢于正视现实，应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话，如果每一个人都多一份真诚，多一份爱，那么世界将变得更加美好！