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      人教版 (新课标)高中政治必修4 1-1-2课件-《关于世界观的学说》

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      • 2025-03-17 10:49:26
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      高中政治 (道德与法治)人教版 (新课标)必修4 生活与哲学关于世界观的学说课堂教学ppt课件

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      这是一份高中政治 (道德与法治)人教版 (新课标)必修4 生活与哲学关于世界观的学说课堂教学ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了美好生活的向导,关于世界观的学说,世界观,①整个世界,客观世界,主观世界,②总的看法和根本观点,比较世界观和哲学,方法论,苹果落地等内容,欢迎下载使用。
      《圣经》记载:上帝第一天造出白天黑夜,第二天造出空气和水,第三天造出各种各样的植物,第四天造出日月星辰,第五天造出水中的各种动物,第六天造出地上的各种生物和人.天地万物都造齐了,第七天就定为休息日。
      以上材料对于世界或者宇宙的看法是么?
      老子:道生一,一生二,二生三,三生万物。
      一、哲学是系统化理论化的世界观
      人们对整个世界的总的看法和根本观点,就是世界观。
      不是对某类事物的看法,不是具体的、零散的看法,是有共同性、一般性、根本性的观点。(形成对世界事物的最一般的看法和最基本的观点)
      请你判断哪些观点是世界观?
      1.上帝创造了一切。 2.张三早上5点起床。3.万事万物之间都是存在联系的。 4.太阳东升西落。5. 淮北私营经济发展相当迅速。6 .一切事物都是变化的。7 .人往高处走水往低处流。
      探究1:老太太上千米雪山为孙子祈福 有一位七十多岁的老太太冒雪爬上海拔一千多米的雪山,祈求造就万物的“ 神灵 ”为她生病的小孙子降福,并保佑她八十多岁的老伴长命百岁。临下山时,留下一百元钱,专门嘱咐说,这钱是 “ 修庙宇、塑神像 ”的。1. 老太太有没有世界观?2. 人人都有自己的世界观,人人都是哲学家吗?为什么?(哲学和世界观的区别和联系)
      人们对整个世界总的看法和根本观点
      哲学是系统化理论化的世界观
      A.研究对象都是整个世界 B.哲学是关于世界观的学说,是系统化理论化的世界观
      都有科学、非科学之分
      探究1:老太太上千米雪山为孙子祈福 有一位七十多岁的老太太冒雪爬上海拔一千多米的雪山,祈求造就万物的“ 神灵奶奶 ”为她生病的小孙子降福,并保佑她八十多岁的老伴长命百岁。临下山时,留下一百元钱,专门嘱咐说,这钱是 “ 修庙宇、塑神像 ”的。1. 老太太有没有世界观?2.人人都有自己的世界观,人人都是哲学家吗?为什么?3.在她孙子生病了的时候她去烧香拜神。如果是你,你会怎么做?为什么要这样做?
      人们对整个世界总的看法和根本观点
      人们认识和改造世界根本原则和根本方法
      哲学不仅告诉人们世界是什么,而且指导人们怎面对世界。哲学既是世界观,也是方法论,哲学是世界观和方法论的统一。
      3.世界观与方法论的关系
       爱因斯坦说:“哲学要是不同科学接触,就会变成一个空架子;科学要是没有哲学的概括,就会变成原始的混乱的东西。”
      结论:各个星体的运动遵循“万有引力”定律
      “由美国华尔街爆发的金融危机迅速波及全球,造成世界成千上万个企业倒闭,数千万人失业。这表明各国之间的联系也日益密切,一损俱损,一荣俱荣。”
      结论:各国经济遵循经济发展的一般规律
      心理学家:“人们对事物的认识包括感性认识和理性认识,先有感性认识,后有理性认识。”
      结论:人们对事物的认识是遵循一定规律的
      结论:万事万物的运动是遵循规律的
      具体科学是揭示是自然、社会和思维某一领域的规律。
      1、哲学与具体科学的区别具体科学是揭示是自然、社会和思维某一领域的规律。哲学是对具体科学的概括与升华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律
      二、哲学与具体科学的关系
      2、具体科学的进步推动哲学的发展
      牛顿 与 神学 牛顿是古典力学的奠基人,是一位伟大的物理学家。但他在哲学上则是一个盲人。 在解决太阳系最初是怎样开始运动以及行星又是如何绕太阳运转这类问题时,他认为除了万有引力的作用外,还必须有一个“切线力”。这个“切线力”就是精通力学和几何学的“上帝”。上帝是太阳及行星运动的“第一推动力”。这样,牛顿便坠入了唯心主义的泥坑。晚年,他埋头注释《约翰启示录》,写了130万字的神学著作。并表示“我愿以自然哲学的研究来证明上帝的存在,以便更好地侍奉上帝”。晚年的牛顿在自然科学研究方面再无任何建树。
      牛顿之所以成为科学界的泰斗,与他自发的唯物主义思想和科学的认识方法是分不开的。牛顿晚年的悲剧则说明,任何一个自然科学家,如果没有一个正确的哲学思想作指导,其研究工作就会一事无成。
      思考:牛顿晚年的失败说明了什么?对我们有何启示?
      3、哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导
      自然科学家如果没有正确的哲学思想作指导,其研究工作就会一事无成。
      1、具体科学是揭示是自然、社会和思维某一领域的规律。哲学是对具体科学的总结、概括与升华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律
      2、具体科学的进步推动着哲学的发展。
      3、哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
      2)从与世界观的关系看:
      3)从与方法论的关系看:
      4)从与具体科学的关系看:
      哲学是智慧之学,是给人智慧使人聪明的学问。
      哲学是关于世界观的学问,是系统化理论化的世界观 (本质)
      哲学既是世界观又是方法论,是世界观和方法论的统一 (特点)
      哲学是具体科学的概括和总结 (产生)
      1、下列关于哲学的说法,正确的是A.哲学是关于方法论的科学 B.哲学是人们对于整个世界的根本观点C.哲学是关于世界观的学说 D.哲学是对社会科学知识的概括和总结
      2、下列关于哲学、世界观、具体科学之间联系的正确说法是A、哲学是世界观和具体科学的统一 B、哲学就是科学的世界观和具体科学C、哲学是关于世界观的学说,是具体科学的概括和总结D、哲学决定世界观,世界观决定具体科学
      3、哲学和具体科学的区别在于A、哲学是理论体系,具体科学不是理论体系B、 哲学是世界观,具体科学是方法论C、 哲学以具体科学为基础,又对具体科学的研究起指导作用D、 哲学研究的是整个世界的普遍规律,具体科学研究的是某一领域的特殊规律
      4、下列关于哲学的认识,不正确的是 A、 哲学是关于世界观的学说B 、哲学是世界观和方法论的统一C 、哲学是理论化、系统化、科学化的世界观D、哲学是对具体知识的概括和总结
      5、世界观与方法论的关系是:A、世界观和方法论相互决定B、方法论决定世界观,世界观体现方法论C、世界观决定方法论,方法论体现世界观D、世界观和方法论相互影响、相互促进

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      2 关于世界观的学说

      版本: 人教版 (新课标)

      年级: 必修4 生活与哲学

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