专题01 名词、数词（讲义）-2025年高考英语二轮复习（新高考通用）

这是一份专题01 名词、数词（讲义）-2025年高考英语二轮复习（新高考通用），文件包含专题01名词数词讲义-2025年高考英语二轮复习新高考通用原卷版docx、专题01名词数词讲义-2025年高考英语二轮复习新高考通用解析版docx等2份学案配套教学资源，其中学案共45页， 欢迎下载使用。
\l "_Tc17226" 01考情透视·目标导航2
02 \l "_Tc18151" 知识导图·思维引航4
\l "_Tc25540" 03考点突破·考向探究5
\l "_Tc20799" 考点一 以名词为核心的词形转换5
【 \l "_Tc19212" 真题研析】5
【 \l "_Tc11164" 核心精讲】7
【 \l "_Tc28075" 命题预测】10
\l "_Tc29041" 考点二 名词复数 PAGEREF _Tc29041 \h 11
【 \l "_Tc30789" 真题研析】 PAGEREF _Tc30789 \h 11
【核心精讲】 \l "_Tc285" PAGEREF _Tc285 \h 13
\l "_Tc30219" 【命题预测】 PAGEREF _Tc30219 \h 14
\l "_Tc29325" 考点三 名词所有格 PAGEREF _Tc29325 \h 15
【 \l "_Tc30789" 真题研析】 PAGEREF _Tc30789 \h 15
【核心精讲】 \l "_Tc285" PAGEREF _Tc285 \h 15
\l "_Tc30219" 【命题预测】 PAGEREF _Tc30219 \h 16
\l "_Tc29325" 考点四 考查抽象名词具体化用法 PAGEREF _Tc29325 \h 17
【 \l "_Tc30789" 真题研析】 PAGEREF _Tc30789 \h 17
【核心精讲】 \l "_Tc285" PAGEREF _Tc285 \h 17
\l "_Tc30219" 【命题预测】 PAGEREF _Tc30219 \h 18
\l "_Tc29325" 考点五 考查基数词、序数词及其相互转换 PAGEREF _Tc29325 \h 19
【 \l "_Tc30789" 真题研析】 PAGEREF _Tc30789 \h 19
【核心精讲】 \l "_Tc285" 19
\l "_Tc30219" 【命题预测】20
\l "_Tc29325" 考点六 考查数词的表达法（分数是重点）20
【 \l "_Tc30789" 真题研析】20
【核心精讲】 \l "_Tc285" 21
\l "_Tc30219" 【命题预测】22
04 \l "_Tc14703" 重难点突破 名词和数词基本知识的综合运用23
名词和数词
考点一 以名词为核心的词形转换
1．(2024·新高考Ⅰ卷)The Glasshuse stands as a great achievement in cntemprary design, t huse the plants f the suthwestern part f China at the end f a path retracing (追溯) the steps alng the Silk Rute which brught the plants frm their native habitat in Asia t cme t define much f the 65 (rich) f gardening in England.
2．(2024·新高考Ⅱ卷)Thse cultural elements have increased Stratfrd’s internatinal 62 (visible), said Edmndsn, adding that visitrs walking thrugh the Birthplace Garden were ften amazed t find the cnnectin between the tw great writers.
3．(2023年新高考Ⅱ卷) Since June 2017, right befre the 56 (arrive) f the tw new pandas, Meng Meng and Jia Qing, I have been helping the panda keepers at the z t feel mre cmfrtable and cnfident speaking English.
4.（2022年6月浙江卷）Jhn Olsn, a frmer 58 (phtgraph)and his team turn paintings int fully textured 3D mdels.
5.（2024年1月浙江高考真题）Many supermarkets are n lnger ding “buy ne get ne free” prmtins because f the 60 (criticize) that they lead t waste. Cnsumers prefer mney ff individual items.
1.根据语境标志词判断是否转化成名词
(1)看到冠词或形容词或形容词性物主代词时， 要想到名词；
(2)遇到介词或及物动词时要想到名词；
(3)当看到并列连词所连接的前或后是名词时要想到名词。
2. 根据空处词的位置，确定本词在句中的成分，作主语、宾语成分，可能填名词，表语也可能是名词。
3. 熟记常见名词后缀：-age表示“状态；场所；费用”；-ry表示“工作场所；住处”；-lgy表示“……学；……论”；-ure表示“状态”；-cy表示“性质;状态”；-ery表示“境遇；状况；性质；行为”；-ism表示“主义”；-ty表示“性质；状态；程度”。
1．形容词转化为名词后缀

①careless→ carelessness粗心大意helpless→ helplessness无助safe→ safeness安全性(易混：safety安全)
【注意】以“辅音字母＋y”结尾的，变y为i再加-ness lnely→ lneliness孤独
②strng→ strength力气；强项true→ truth真实wide→ width宽度deep→ depth深度lng→ length长度yung→ yuth年轻人
【高频再现】
①absent→ absence缺席cnfident→ cnfidence自信心different→ difference不同evident→ evidence证据patient→ patience耐心
②bred→ bredm厌烦free→ freedm自由；自主wise→ wisdm明智；智慧
③difficult→ difficulty困难discver→ discvery发现deliver→delivery递送recver→recvery恢复；痊愈hnest→ hnesty诚实
④certain→ certainty必然的事cruel→ cruelty残酷；残暴safe→ safety安全
⑤able→ ability能力disable→ disability无能；残疾active→ activity活动real→ reality现实respnsible→ respnsibility责任 visible→visibility知名度
2．动词转化为名词后缀
①enter→ entrance进入exist→ existence存在；生存prefer→ preference偏爱refer→ reference参考；查阅differ→ difference不同
②imagine→ imaginatin想象力starve→ starvatin挨饿ccupy→ ccupatin工作，职业；占领
③cver→ cverage覆盖范围shrt→ shrtage不足；短缺marry→ marriage婚姻pack→ package包裹
④serve→ servant仆人participate→ participant参加者assist→ assistant助手apply→ applicant申请人
⑤clean→ cleaner清洁剂cntain→ cntainer容器ck→ cker炊具draw→ drawer抽屉
dry→ drier干燥剂；干燥机sharpen→ sharpener铅笔刀shave→ shaver剃须刀thrill→ thriller惊悚小说/电影calculate→ calculatr计算器tract→ tractr拖拉机
【高频再现】
①apprve→apprval赞成；批准arrive→arrival到来；到达survive→survival幸存prpse→prpsal提议；建议refuse→refusal拒绝
②press→pressure压力mix→mixture混合；混合物depart→departure离开；出发fail→failure失败please→pleasure愉快
③educate→educatin教育evaluate→evaluatin评估graduate→graduatin毕业
④equip→equipment设备emply→emplyment雇用treat→treatment对待；治疗
⑤emply→emplyee雇员interview→interviewee参加面试者train→trainee受训者；实习生escape→escapee逃亡者
3．名词转化为名词后缀
①histry→ histrian历史学家library→ librarian图书管理员
②cycle→ cyclist骑自行车的人
考向1 形容词转化为名词
1．（2025·广东省清远市一模）Accrding t the rganizers, Dunhuang culture is an essential part f the (diverse) f wrld culture.
2．（2025·云南省保山市摸底）The (cnvenient) f the service has greatly prmted internatinal passenger travel in Las and crss-brder carg transprtatin in the regin.
3．（2025·浙江Z20名校联盟第一次联考）Thus, the Indian mvie industry’s further develpment slely depends n dmestic cmpanies’ (capable) t cperate with western filmmakers, which will facilitate the prmtin f a prduct appealing t diverse audiences.
考向2 动词转化为名词
1.（2025·东北三校联考）Chinese festivals like Mid-Autumn Festival prmte family reunin and
(appreciate) fr nature’s beauty.
2．（2025·河北省石家庄市第二中学月考）During his secnd year f cllege, he jined the martial arts club. With the
(assist) f the club, he, tgether with ther 5 students was given the pprtunity t visit the Shalin Temple in China’s Henan prvince.
3．（2025·甘青宁三省多校联考）Sadly, ver the last decades, the number f ancient tea trees still in (exist) has been n a stable decline.
考向3 名词转化为名词
1.（2025·江苏省南京市六校联合体期中）The mvie als features sme f the mst famus pets and artists f the era, including Wang Changling, knwn fr his military-themed pems, calligrapher Zhang Xu and palace
(music) Li Guinian.
2.（2025·广州佛山市段考）Even thugh Tu Yuyu is nt interested in fame, she has becme a
(science) whse wrk is internatinally renwned.
考点二 名词复数
1．（2024·新高考Ⅰ卷）These plants included mdern Western 62 (favurite) such as rsemary, lavender and fennel.
2．（2024·新高考Ⅱ卷）Tang and Shakespeare were cntempraries and bth died in 1616. Althugh they culd never have met, there are cmmn 57 (theme)in their wrks, said Paul Edmndsn, head f research fr the Shakespeare Birthplace Trust.
3.（2024·北京卷）T practise this, we need t establish clear 14 (bundary) in ur persnal and prfessinal life.
4．（2021·新课标I卷）The rlling sea f cluds yu see nce yu are at the tp will remind yu hw tiny we 57 (human) are.
1. 根据规则确定名词单复数
(1)如果空格处被these, several, many和数词等修饰时, 要考虑用名词的复数形式;
(2)如果一般现在时的谓语动词是动词原形或are, 要考虑用名词的复数形式;
(3)在平时学习中要熟记名词单数变复数的规则, 方能解决好此类问题。
2. 注意抽象名词具体化后的名词复数形式。例如：ppulatin的复数是ppulatins。
3.注意不规则名词的复数，尤其是不要进行错误推理，要全面复习。2021年高考中的human的复数形式，很多同学因为类比出现错误，误写成humen。
本题受man复数men的影响，易错写成humen，这是二轮复习强化的要点，强化易混易错，重点查漏补缺。
1. 牢记名词变复数的5种变化形式
(1)一般情况下，在词尾直接加-s：bk→ bks, muth→ muths, huse→ huses, girl→ girls
(2)以-s, -x, -ch, -sh结尾的名词，在词尾加-es：glass→ glasses, bx→ bxes, match→ matches
(3)以辅音字母＋-y结尾的名词，变y为i再加-es；city→ cities, cuntry→ cuntries, party→ parties
(4) 【注意】以结尾的名词常在词尾加-s：radis, zs, pians, kils, phts；加-es的有以下词：heres, Negres, tmates, ptates。
(5) 【注意】以-f，-fe结尾的名词
①少数直接加-s：rf→ rfs，belief→ beliefs。
②一般以-f或-fe结尾的名词要变f或fe为v再加-es：self, life, thief, wife, knife, leaf, shelf, wlf, half。
2．名词在不定代词few, a few, ther, all, bth, many, several等后时，要想到用复数形式。
3．谓语动词为复数形式，要想到作主语的名词用复数形式。
4．【注意】注意一些不规则变化的名词复数，如child→ children, man→ men, tth→ teeth, ft→ feet, wman→ wmen等。但human→ humans（准确记住不规则变化是二轮复习的重点，这样防止知识漏洞。）
5．有些词用复数形式表示祝愿、礼貌或客气等，如cngratulatins(祝贺)、regards(问候)、respects(敬意)、thanks(谢谢)、wishes(祝愿)等。
6．【高频再现】一些固定短语中的名词只用复数形式，常见的有：make friends with(与……交朋友)、shake hands with...(与……握手)、take measures(采取措施)、make preparatins fr(为……作准备)、in high spirits(兴高采烈地)。
7．常考的不可数名词
(1)表物质的不可数名词：baggage/luggage(行李)、cash(现金)、meat(肉)、paper(纸张)等。
(2)表抽象概念的不可数名词：wrk(工作)、knwledge(知识)、luck(运气)、scenery(风景)、traffic(交通)等。
(3)【注意】永远不可数的重点名词：advice(建议)、equipment(设备)、fun(乐趣)、furniture(家具)、prgress(进步)、news/wrd(消息)等。（一定记牢）
8.名词单复数的形式比较复杂，注意掌握好以下的情况
(1)有些名词一般不用复数形式，但可用复数形式来表达不同的类别
fishes各种鱼；fruits各种水果；steels各种钢材
(2)有些名词的单复数形式表达不同的含义
snw雪, snws积雪; tw peple两个人，tw peples两个民族
(3)glass一词作 “玻璃”解时，为物质名词，不可数
The cup is made f glass. 作 “玻璃杯”解时，则为个体名词，可数；如I bught ten glasses this mrning. 作 “眼镜”解时，须用复数形式glasses.如: a man with thick glasses
(4)paper一词作“纸”解时，不可数
write n paper; 作“报纸”“文件”“考卷”解时，则可数,如: hand in yur test papers
(5)物质名词表示数量时，一般用表示数量的短语来表示。f之前的数量名词，要根据情况使用单数或复数形式
a cup f tea; fur pieces f bread; a cake f sap
(6)有些抽象名词的复数形式表示不同的含义
time(时间)→times( 时代，次，倍数) wrk(工作)→ wrks( 著作，工厂，工事)
air(空气) →airs( 气派，架子,姿态 ) lk(看)→lks(容貌)
custm(习惯) →custms(海关) advice(劝告)→advices(消息)
arm(手臂)→arms(军火) damage(损坏)→damages(赔偿金)
glass(玻璃)→glasses(眼镜,玻璃杯) gd(利益)→ gds(货物)
cmpass(指南针)→cmpasses(圆规) manner(态度) →manners(礼貌,习俗)
1．（2025·广东省梅州市高考仿真模拟）Chinese-inflected cultural activities tk place at the festival, including flying perfrmance at the pening ceremny, wrkshps fr kite-making (technique) by artisans (工匠) frm Weifang, as well as perfrmances and experiential activities frm lin dances t martial arts and perfrmances f traditinal Chinese instruments and tea ceremnies.
2．（2025·安徽省皖豫名校联盟联考）Hu perfrmed a series f Chinese music pieces, Hundreds f Birds Paying Hmage t Phenix included, and als played with lcal musicians _______ (adaptatin) f Cuban music pieces.
3．（2025·江苏省海门中学第一次调研）Tang lived and wrked in Jiangxi Prvince during the Ming Dynasty at arund the same time that William Shakespeare, the great wrdsmith and playwright, was active half a wrld away in England during the Tudr era. They were (cntemprary) whse wrks remain ppular and are still perfrmed tday.
。
考点三 名词所有格
1.（2022·新高考全国Ⅱ卷）“He saved my 64 (sn) life,” said Mrs. Brwn.
2.（2021·浙江卷）It is calculated by dividing a 58 (persn) weight in kg by their height in meters squared, and a BMI f between 19 and 25 is cnsidered healthy.
1.表示两者各自所有关系时，分别在每个名词的词尾加’s；表示两者共有，在最后名词词尾加’s。如：
This is Tm and Jim's father 汤姆和吉姆的父亲。
Have yu ever met Tm's and Jim's fathers befre?汤姆父亲和吉姆父亲
2. 双重所有格的构成为:“名词+f+-'s所有格”或“名词+f+名词性物主代词”。表示“其中之一”或“其中一部分”,名词前可用a,any,sme,a few,tw,this,that,these,thse 等修饰,但不能用the。如:
a picture f my mther's我母亲(拥有)的一张照片;
this little cat f yur sister's你妹妹的这只小猫。
名词的所有格：
(1)有生命的名词，其所有格一般在名词后加-'s。
(2)表示时间、城市、地域、团体、机构等非生命的事物后也可加-'s表示其所有格。
(3)无生命的名词，借用f表示所属关系。
(4) 【注意】如果一样东西为两个人共有，则只在后一个名词后加-'s，如果不是共有的则两个名词后都要加-'s。
Jane and Mary's mther 简和玛丽的妈妈(共有，暗示简和玛丽是姐妹关系)
Jane's and Mary's mthers 简的妈妈和玛丽的妈妈(不是共有，分别指两位妈妈)
(5) 【注意】双重所有格：“a/tw/sme... ＋名词＋f＋名词's/名词性物主代词”构成双重所有格，“f＋名词所有格”中的名词必须表示人，不能表示事物。
a friend f her mther's 她妈妈的一个朋友
tw phts f hers 她的两张照片
1.（2025·浙江省杭州市七彩阳光新高考研究联盟联考）Panda enthusiasts in bth China and the US will have varius means f learning abut the (pair) daily lives and adjustment prcess, accrding t the Natinal Frestry and Grassland Administratin.
2.（2025·浙江省金华第一中学月考）The bus was nt a perfrmance grup f any kind but a mbile science class jintly rganized by the Ministry f Educatin, the China Science and Technlgy Museum and a scial media platfrm, aiming t sw seeds f passin fr science amng children in the (cuntry) vast rural areas.
考点四 考查抽象名词具体化用法
1.（2023·全国甲卷）The themes f traditinal fables ften deal with simple truths abut everyday life. Hwever, Carsn’s theme is a mre weighty 69 (warn) abut envirnmental destructin.
2.（2020·新课标Ⅱ卷）Chinese New Year is a 61 (celebrate) marking the end f the winter seasn and the beginning f spring.
有些表示表示抽象意义的名词，在具体的语境中表示具体的人、事物或活动。常考的有以tin结尾的抽象名词，failure，success等。例如：celebratin抽象意义：庆祝；具体意义：某种庆祝活动；failure抽象意义：失败；具体意义：失败的人或事；success抽象意义：成功；具体意义：成功的人或事。
1.具有某种特性、状态、情感的抽象名词在表示具体的概念时，可以与不定冠词连用，常考的有：
Yur cntributin will certainly make the event a huge success.你的贡献一定会使这个事件很成功。
2.物质名词具体化
drink饮料→tw drinks 两杯饮料
cffee咖啡→a cffee一杯咖啡
chalk 粉笔→a chalk一支粉笔
hair头发→a hair一根头发
3.抽象名词与a(an)连用，淡化了抽象概念，转化为似乎可以体验到的动作、行为或类别。
例如：Being able t affrd a drink wuld be a cmfrt in thse tugh times.
在那些艰难的时期，能够买得起一杯酒会是一件欣慰的事。
1.（2025·吉林省普通高中一模）Sadly, Africa’s (cntribute), which parallel glbal develpments, are ften undercredited.
2.（2025·吉林省普通高中一模）The lcal artistic (create) are playing imprtant rles in the Yellw River culture.
3.（2025·山东省第一次备考监测联考）Even tday, the Silk Rad remains a majr ______ (attract), drawing turists frm China and arund the wrld.
考点五 考查基数词、序数词及其相互转换
1.（2023·全国甲卷）Fables were part f the ral traditin f many early cultures, and the well-knwn Aesp’s fables date t the 62 (six) century, BC.
2.（2021·新高考II卷）I've always lved the cean. In the 56 (seven) grade, I started vlunteering at the Mnterey Bay Aquarium in Califrnia.
用序数词还是基数词一定要注意分清相关语境，有顺序的用序数词，无顺序的用基数词。但要注意隐含的语境，因为汉语和英语习惯的不同。例如：18岁生日eighteenth birthday；五年级fifth grade。
基数词和序数词的相互转换
①一般来说，序数词是由相应的基数词词尾加th构成。
②十位整数序数词的构成方法是将y变为i，再加eth。
③两位或两位以上的基数词变成序数词时，仅将个位数变成序数词。
此外，常考的基数词、序数词一般会在100以内，具体见下表。
ne—first tw—secnd three—third fur—furth five—fifth six—sixth seven—seventh eight—eighth nine—ninth ten—tenth eleven—eleventh twelve—twelfth thirteen—thirteenth furteen—furteenth fifteen—fifteenth sixteen—sixteenth seventeen—seventeenth eighteen—eighteenth nineteen—nineteenth twenty—twentieth thirty—thirtieth frty—frtieth fifty—fiftieth sixty—sixtieth seventy—seventieth eighty—eightieth ninety—ninetieth
④注意比较，大家要特别注意记忆。如：furteenth(第十四)，frtieth(第四十)，ninth(第九)，nineteenth(第十九)，ninetieth(第九十)
1.（2025·辽宁省沈阳市第二中学模拟））The (ne) American Labr Day was celebrated in New Yrk City n September 5th,1882, as thusands f wrkers and their families came t Unin Square fr a day in the park.
2.（2025·广东梅县东山中学高三月考））1．She is a remarkable athlete , knwn fr her utstanding speed and skill, making her (tw) nly t the wrld champin in her sprt. （所给词的适当形式填空）
考点六 考查数词的表达法（分数是重点）
1.(2025·河南省九师联盟联考)In 2013, nearly a ________ (three) f its ppulatin was still living under the abslute pverty line.
分数是由基数词作分子，序数词作分母构成的。当分子是ne或a时，序数词要用单数。
例如：1/3 ne third 【注意】一些特殊的分数表达法：例如：a half 二分之一 ；a quarter =ne furth 四分之一
2．(2025·上海长宁高三二模)A cuple in their ________ (seventy) living in Lndn, UK can chse t play glf in cuncil­run curses csting frm ￡10 each time.
【答案】seventies
【解析】考查数词表达法。此处指在他们七十几岁的时候，表达为：in their seventies。故填seventies。
表示某人几十多岁的时候，要用in ne’s +整十的基数词的复数形式。例如：in ne’s thirties在某人30多岁。注意区分：in the thirties在30年代；an eight-year-ld by一个八岁的男孩
3．(2025·河北省邯郸市统考)Water shrtage is ne f the greatest crises facing us tday, with tw ________ (three) f the glbal ppulatin living in areas where water is scarce (稀缺的) fr a mnth r mre every year.
分数是由基数词作分子，序数词作分母构成的。当分子大于1时，序数词都要用复数形式。
例如： 7/9 seven ninths【注意】一些特殊的分数表达法： three quarters=three furths 四分之三
1. 与数词相关的表达法
①分数是由基数词作分子，序数词作分母构成的。除了分子是＂1＂的情况外，序数词都要用复数。
②表示某人的大约年龄，即“几十多岁”时，使用基数词的复数形式。“in sb.'s＋整十的基数词的复数”意为“在某人几十多岁时”。如：in his fifties。
③当hundred, thusand, millin, billin前面有基数词时，用单数形式，词尾不加-s；前面有many, several, a few修饰时，仍用单数形式。如：several billin years。
④“数词＋普通名词＋形容词”构成的合成形容词中，数词和普通名词都要用单数形式。
2. 易混易错数词考点
①序数词前有时可用不定冠词a/an，此时不强调顺序。“a/an＋序数词”相当于anther，表示“又一个，再一个”。Yu'd better try a third time.你最好再试一次。
②表示“许多，大量；一些”的词和短语
1．I want t buy a pair f sprts shes, at a prper price, but f gd quality.
2.Water shrtage is ne f the greatest crises facing us tday, with tw (three) f the glbal ppulatin living in areas where water is scarce fr a mnth r mre every year.
3.Mst Brits spend almst （tw）as much f their leisure time scializing with thers as they d being alne.
4．As we can learn frm the newspaper, they are already in their (thirty) withut a child.
04重难点突破 名词和数词基本知识的综合运用
名词重难点突破：
高考评价体系要求：考生能在具体的语境中，准确判断和使用基本的语法规则。提高名词运用能力的基本策略：
1．根据所处位置判断是否填入名词形式。如谓语动词之前、介词之后、形容词之后、冠词或数词之后。
2．单数可数名词不能单独使用，要与冠词、指示代词、不定代词等连用，否则就用复数形式表示复数含义。
3．注意固定短语中名词的单复数。
4．注意名词应该与其修饰语保持数的一致。
5．不可数名词没有复数形式，不能与不定冠词连用。
数词重难点突破：
1．需要使用数词时，要先看清是使用该词的基数词形式还是序数词形式。
2．使用序数词时，注意前面要有定冠词the。
3．注意固定用法中的数词的使用及与冠词、介词的搭配，如in the 1820s，in his 30s，thusands f等。
4.注意一些数词的特殊用法。
（2025·河北省邢台市邢襄联盟期中）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。（标黄题号为本专题考点）
The Hng Kng Special Administrative Regin (HKSAR) gvernment n Thursday annunced the birth f panda twins n the early mrning f August 15th in Hng Kng. The pair, a female and a male, are cubs (幼崽) f Ying Ying and Le Le, pandas 1 (give) as a gift by the Central Peple’s Gvernment t Hng Kng in 2007.
Ying Ying and Le Le successfully 2 (cmplete) natural mating in Ocean Park in March. After five mnths f gestatin (孕育), the female giant panda Ying Ying 3 (final) gave birth t the twins.
A team f animal care 4 (prfessinal), tgether with experts frm the China Cnservatin and Research Center fr Giant Panda, are nw wrking arund the clck 5 (take) care f Ying Ying and the newbrn twins 6 their cnditin fully stabilizes.
HKSAR Chief Executive Jhn Lee thanked the Central Peple’s Gvernment fr 7 (gift) the pandas, which he said fully demnstrates its care and supprt fr the HKSAR. He said that this year is the 75th anniversary f 8 funding f the Peple’s Republic f China, and the birth f the first pair f giant panda cubs in Hng Kng is 9 special significance. He als thanked the Ocean Park team and the China Cnservatin and Research Center fr Giant Panda fr their meticulus (细心的) care f Ying Ying and the twin cubs.
Ying Ying and Le Le were the 10 (tw) pair f gift pandas frm the Central Peple’s Gvernment t celebrate the 10th anniversary f Hng Kng’s return t the mtherland.
考点
目标要求
考题统计及展示
考情分析
与名词相关的词形转换
熟练掌握①名词和形容词的相互转换；②名词和动词的相互转换
（2024·新高考I卷）51.engineer→engineering；65.rich→richness
（2024·新高考II卷）62.visible→visibility
（2024年1月浙江卷）60.criticize→criticism
（2023·新高考I卷）56.taste→tasty
（2023·新高考II卷）56.arrive→arrival
（2023年1月浙江卷）61.space→spacius
（2022年1月浙江卷）64.invite→invitatin
（2022年6月浙江卷）58.phtgraph→phtgrapher；
64.independent→independence
从近三年高考试题来看，试题以语法填空和完形填空的形式命题，题目中等偏易，以考查学生对有关名词词形转换、名词复数、名词所有格以及根据语境选词的完形填空为主，强化语言运用能力和语境理解，题型主要是选择题和填空题，集中体现在具体语篇中，考查考生语言运用的准确性和得体性。
预计在2025年高考中，以语法填空和完形填空的形式命题。仍会以中华优秀传统文化、中外文化交流、科技发展等为主要素材，充分体现用英语讲好中国故事、增强民族自豪感、增进文化自信。引导学生坚定理想信念和爱国主义情怀。完形填空仍然会以令人深思的故事为载体培养积极向上的思维模式，以更好地适应个人成长与社会变迁的需求。不断提高学生的道德修养，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。
名词复数
①准确判断使用名词复数的语境；②掌握名词变复数的基本规则；③熟记常见不规则变化的名词复数形式。
（2024·新高考I卷）62.favurite→favurites
（2024·新高考II卷）57.theme→themes
（2023·新高考II卷）61.interview→interviews
（2023年1月浙江卷）64.event→events
（2022·新高考I卷）62.ppulatin→ppulatins
名词所有格
掌握名词所有格的基本含义及其用法
（2022·新高考II卷）64.sn→sn’s
（2021年1月浙江卷）58.persn→persn’s
根据语境选择名词
考查根据语境选择恰当的名词，核心是语言的准确性和得体性
名词在完形填空中的运用：
（2024·新高考I卷）45.achievement成就； 46.reasn理由；50.prblem问题；51.challenges挑战； 55.gals目标
（2024·新高考II卷）45.barrier障碍；48.acts行为；49.grwth发育；50.dish菜肴；54.disadvantages缺点
（2024年1月浙江卷）41.encunter邂逅；44.chance机会；49.writers作者
（2023·新高考I卷）42.delay延误；43.cmpetitr参赛者；44.race比赛；46.aid帮助；50.pain疼痛；52.deal交易，局面；54.meet体育比赛；55.display展示
（2023·新高考II卷）41.budget预算；42.transprtatin交通；49.stranger陌生人
（2023年1月浙江卷）42.treetps；48.rpe；55.mment
（2022·新高考I卷）42.memries记忆；49.wind风；51.luck好运；54.excitement兴奋；55.adventure冒险
（2022·新高考II卷）42.vacatin假期；45.strangers’陌生人的；46.absence缺席；49.cmfrt舒适，安慰； 51.success成功；52.expectatins期待；55.decisin决定
（2022年1月浙江卷）46.eyes；48.life；50.silence；53.prgram；56.mney；60.retirement；61.age；62.light；63.beginning
基数词和序数词的转化
熟练掌握序数词和基数词的拼写
（2023·全国甲卷）62.six--sixth
（2021·新课标II卷）56.seven--seventh
根据新高考三年的考情分析，基数词和序数词的相互转换是可能的考查要点，因此，总结归类数词相关的转换规律及具体数词表达法是备考的重点方向。
考查重点是序数词、分数的表达法和有关数词的相关比较句型。
后缀
例词
－age
shrt→shrtage 短缺 percent→percentage 百分比
－cy
efficient→efficiency效率 fluent→fluency流利
accurate→accuracy准确性 private→privacy隐私
－dm
free→freedm自由 wise→wisdm明智；智慧
－ence
different→difference差异 evident →evidence 证据
－ness
weak→weakness虚弱；弱点 thick→thickness厚度
kind→kindness仁慈，友好 careless→carelessness粗心大意
－th
strng→strength力气；优势 warm→warmth温暖；热情
－y/－ty/－ity
difficult→difficulty困难 disable→disability缺陷；伤残
respnsible→respnsibility责任 hnest→hnesty诚实
后缀
例词
－in/
－tin/
－sin/
attract→attractin吸引力 celebrate→celebratin庆祝
cnclude→cnclusin结论；结束 discuss→discussin讨论；论述
decide→decisin决定 admit→admissin承认；准许加入
permit→permissin允许，许可 invite→invitatin邀请
explain→explanatin解释 expect→expectatin期望
－er/
－r
sail→sailr海员，水手 drive→driver司机；驾驶员
gather→gatherer收集者，采集者 teach→teacher老师
annunce→annuncer广播员 cnduct→cnductr指挥；售票员
－ment
punish→punishment惩罚 achieve→achievement成就
argue→argument辩论；论据 treat→treatment对待；治疗
equip →equipment装备；设备 gvern→gvernment政府
astnish→astnishment惊奇 develp→develpment发展
－ance/
－ence
appear→appearance出现；外貌 guide→guidance指引；指导
perfrm→perfrmance表演；表现 exist→existence存在；生存
prefer→preference偏爱 refer→reference参考，查阅
－ure/
-ture
fail→failure失败；倒闭 press→pressure压力
depart→departure离开；出发 mix→mixture混合(物)
－ing
hear→hearing听力，听觉 begin→beginning开始
build→building建筑 warn→warning 警告
－y
recver→recvery恢复 discver→discvery发现
后缀
例词
－ian/
－ist/
music→ musician音乐家plitics→ plitician政治家
science→ scientist科学家pian→ pianist钢琴家
单词
抽象名词意义
具体化名词意义
success
成功
成功的人或事
pleasure
乐趣
令人高兴的事
beauty
美；美丽
美丽的人或事物
cmfrt
安慰；慰藉
令人感到安慰的人或事物
danger
危险
危险的人或因素
delight
高兴
令人高兴的事
failure
失败
失败的人或事物
surprise
惊奇
令人惊奇的事情
shck
震惊
令人震惊的事情
pride
骄傲
令人骄傲的事情
特征
词语
备注
只修饰可数名词
a few, quite a few, many, a gd many，a large number f,
dzens f, scres f， hundreds f, thusands f, millins f
作主语时，谓语动词用复数
只修饰不可数名词
a little, much， a great deal f, a large amunt f
作主语时，谓语动词用单数
既可以修饰可数名词也可以修饰不可数名词
a lt f, lts f, plenty f
作主语时，谓语动词单复数形式根据名词来定
a large quantity f
作主语时，谓语动词单复数形式由后面的名词决定
large quantities f
作主语时，谓语动词用复数