小学语文四年级下册部编版 第一单元第1课 古诗词三首（同步练）

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第一单元基础巩固 第1课 古诗词三首 一、读拼音，写词语。jiá dié（ ） shū shū（ ） máo yán（ ）wēng ǎo（ ） chú dòu（ ） lián péng（ ）二、辨字组词。蛱＿＿＿＿ 彩＿＿＿＿ 唯＿＿＿＿ 经＿＿＿＿峡＿＿＿＿ 菜＿＿＿＿ 惟＿＿＿＿ 径＿＿＿＿三、选择题。（1）下列诗句中加点字注释有误的一项是（ ） A. 惟（只）有蜻蜓蛱蝶飞 B. 篱落疏疏一径（小路）深 C. 白发谁家翁媪（老翁） D. 最喜小儿亡赖（顽皮、淘气）（2）下列词语中的“宿”与“宿新市徐公店”中“宿”的读音和解释都相同的一项是（ ） A. 星宿 B. 风餐露宿 C. 住一宿 D. 宿疾（3）下列诗句不是写景的一项是（ ） A. 日常篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 B. 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 C. 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 D. 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。四、根据课文内容填空。（1）《四时田园杂兴（其二十五）》的作者是＿＿＿＿朝诗人＿＿＿＿。这首诗写的是＿＿＿＿的田园景色。诗人从侧面描写农事正忙，农民早出晚归的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿。描写静中有动，以动衬静的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）《宿新市徐公店》的作者是＿＿＿＿朝诗人＿＿＿＿。这首诗赞美了＿＿＿＿的＿＿＿＿风光，表现出作者对孩子的＿＿＿＿。描绘儿童捕蝶的欢乐场面的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）《清平乐·村居》的词牌是＿＿＿＿，题目是＿＿＿＿，作者是＿＿＿＿朝诗人＿＿＿＿。这首词一共写了＿＿＿＿个人物，他们分别是＿＿＿＿＿＿＿＿，表达了农村生活的＿＿＿＿。作者最喜欢小儿的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿。拓展训练 五、读下面的诗句，写出诗句中描绘的情景。（1）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）日长篱落无人过，惟有蜻蜓峡蝶飞。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、书面表达。展开想象，把《清平乐·村居》改写成一篇短文。素养提升 七、阅读理解。阅读古诗，完成练习。四时田园杂兴昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。四时田园杂兴梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓峡蝶飞。（1）这两首诗题目相同，作者是＿＿＿＿，写的都是＿＿＿＿季田园中的不同景象，生动绘制了田园农作动态图。（2）这两首诗写的都是＿＿＿＿，第一首诗写乡村男女＿＿＿＿、＿＿＿＿，日夜忙碌的图景以及农村＿＿＿＿参加力所能及的劳动的情形；第二首诗无一字言＿＿＿＿，无一语写＿＿＿＿，然而，透过句句诗行，让我们仿佛看到农村的真实面貌和人们的＿＿＿＿。（3）这两首诗，你更喜欢哪一首，为什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿答疑解惑 一、看拼音，写词语。蛱蝶 疏疏 茅檐翁媪 锄豆 莲蓬二、辨字组词。蛱蝶 彩色 唯一 经过峡谷 白菜 惟恐 小径三、选择题。（1）C（2）B（3）D四、根据课文内容填空。（1）宋 范成大 初夏江南 日长篱落无人过 惟有蜻蜓蛱蝶飞（2）宋 杨万里 春天 田园 喜爱之情 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（3）清平乐 村居 宋 辛弃疾 五 老翁、老妇、大儿、二儿、小儿 安详、愉快 因为小儿顽皮、可爱五、读下面的诗句，写出诗句中描绘的情景。（1）儿童们奔跑着，追扑翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是黄色的蝴蝶飞到黄色的菜花丛中，孩子们再也找不到它们了。（2）夏天日长，篱落边无人过往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。六、书面表达。村居在一个风景如画的小村庄，人们过着和平宁静的生活。远处，一座座青山蜿蜒起伏。山脚下，是一片片茂密的树林，树木葱，青翠欲滴，一亩亩农田井然有序地排列着。一座低矮的小茅屋坐落在一片青翠竹林的阴影下，屋前，是一条清澈的小溪，潺潺的溪水缓缓地流淌，溪水清澈见底，水面上盛开着一朵朵粉红色的荷花，花苞娇艳美丽，荷叶绿如圆盘，莲蓬小巧可爱。柔柔的阳光，微微的清风，空气中混合着泥土的芳香与莲蓬的清香，使村庄中充满温暖与爱。茅屋前，坐着一对白发苍苍的老夫妻，他们喝了点小酒，你一言我一语地聊起了往事……老公公一手挂着拐杖，一手拉着老婆婆：“老婆子，想当年你那美丽的容貌可真让人着迷，谁看了你啊就一步三回头，怎么也放不下了啊！”老婆婆饱经风霜的脸立即笑成了一朵菊花：“老头子，你嘴真是比蜜还甜。不过，你从前也不是村中有名的勤奋人吗？如今我老了，不美喽！”“呵呵呵……过奖！过奖！你虽老，在我心中却是最美的！”说罢，两个老人又笑起来，笑声惊走了树上的小鸟儿。大儿子兢兢业业，头戴草帽，手握锄头，正在田地里锄草。二儿子心灵手巧，他正坐在屋前空地上，手握干草，仔仔细细地编着鸡笼。二老看到两个儿子，心中涌起一丝丝暖意，嘴角不禁微微上扬。这时，他们又望见了调皮可爱的三儿子。只见他趴在溪边的草地上，两只脚不停地晃动着。他从溪中捡来了一支莲蓬，迫不及待地扒了开来，目不转睛地盯着它。只见一颗颗雪白的莲子晶莹透亮，小巧玲珑，三儿子不禁立刻把嘴凑上去，大口品尝这美味的食物了。看着这一家悠然自得，其乐融融的样子，真是令人羡慕不已啊！七、阅读理解。（1）范成大 夏（2）农村劳动生活 耕田 绩麻 儿童 农事 劳动 繁忙（3）喜欢第一首，因为诗中描写的儿童形象，天真纯朴，令人喜爱。 喜欢第二首，因为诗人用黄、肥、白、稀四个字将江南夏日风光描述得形象逼真。