部编版小学语文新课标核心素养大单元任务群三年级下册（第3单元）教学设计+课件+任务学习单

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三年级下册第三单元语文园地《词句段运用》第一题 --通过观看剪纸视频，按剪纸的活动步骤，介绍剪纸活动过程。 妙妙到奶奶家过春节，一进门妙妙就看到奶奶在剪纸，她特别想学着剪，就赶忙搬了一个小凳子坐在奶奶边上，看她剪。 看奶奶剪了一张后，妙妙跃跃欲试。这时，奶奶笑眯眯地说：“别急，剪纸可不简单，你能把步骤说清楚吗？”妙妙想了想，摇了摇头。我们在学习《纸的发明》这一课时，我们知道蔡伦造纸的过程是按：请你用这几个动词介绍蔡伦是怎样造纸的。观看剪纸视频学生仿照例子把观看到的剪纸过程用图示呈现出来。梳理剪纸步骤介绍剪纸过程 请同学们试着介绍一下剪纸的操作步骤吧！要注意步骤、动作不能前后颠倒！可以用上“先、再、接着……”等连接词，使语句连贯。评价要点:☆剪纸活动的步骤是否说清楚了?☆所用的动词是否准确?☆介绍时语言是否连贯?组员介绍，小组评价随堂检测 请你选择一项自己平时最喜欢的手工活动(捏泥人、包粽子、编花绳、拼装玩具……)，按照上述方法自己练习介绍，再进行小组交流。课后作业 继续阅读《中国古代四大发明》，了解中国古代另外三个发明——指南针、火药、印刷术的发明过程。选取一个，用自己的话说清楚它的发明过程。