初中数学人教版(2024)七年级下册(2024)7.2.3 平行线的性质课前预习课件ppt
展开
这是一份初中数学人教版(2024)七年级下册(2024)7.2.3 平行线的性质课前预习课件ppt,共45页。PPT课件主要包含了∵a∥b已知,应用格式,两直线平行,同位角相等,内错角相等,同旁内角互补,平行线的判定,平行线的性质,线的关系,角的关系等内容,欢迎下载使用。
平行线的判定方法是什么?
1.同位角相等2.内错角相等3.同旁内角互补
1.在使用平行线的判定方法时,要明确以下两点:
(1)各判定方法的条件是什么,结论是什么.(2)判定方法已知的是角的关系,说明的是两直线平行.
2.在使用平行线的判定方法时,碰到复杂图形要会从其中分离出基本图形.3.在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行.
反过来,如果两条直线平行,同位角、内错角、同旁内角各有什么关系呢? 这就是下面要学习的平行线的性质.
如图7.2-9,画两条平行线a//b,然后任意画一条截线c与这两条平行线相交,度量所形成的八个角的度数.
∠1,∠2,···,∠8 中,哪些是同位角?它们的度数之间有什么关系?
由此猜想:两条平行线被第三条直线截得的同位角有什么关系?
利用信息技术工具改变截线c的位置,同样度量并比较各对同位角的度数,你的猜想还成立吗?
∴∠1=∠2 (两直线平行,同位角相等)
前面我们利用“同位角相等,两直线平行线”推出了“内错角相等,两直线平行线”,类似地,你能由性质1推出两条平行线被第三条直线截得的内错角之间的关系吗?
如图,已知a//b,那么1与3相等吗?为什么?
解 ∵ a∥b(已知), ∴∠1=∠2(两直线平行,同位角相等). 又∵ ∠2=∠3(对顶角相等), ∴ ∠1=∠3(等量代换).
∴∠1=∠3 (两直线平行,内错角相等)
如图,已知a//b,那么1与4有什么关系呢?为什么?
思考:类似的,已知两直线平行,能否可以得到同旁内角之间的数量关系?
解: ∵a//b (已知),
∴ 1= 2(两直线平行,同位角相等).
∵ 2+ 4=180°
(邻补角定义),
∴ 1+ 4=180°
(等量代换).
∴∠1+∠4=180 °(两直线平行,同旁内角互补)
如图,是一块梯形铁片的残余部分,量得∠A=100°, ∠B=115°,梯形的另外两个角∠D分, ∠C别是多少度?
所以梯形的另外两个角分别是80°、65°.
于是∠D=180 °-∠A=180°-100°=80°∠C= 180 °-∠B=180°-115°=65°
解:因为梯形上、下底互相平行,所以 ∠A与∠D互补, ∠B与∠C互补.
讨论:平行线三个性质的条件是什么?结论是什么?它与判定有什么区别?(分组讨论)
如图7.2-12,已知直线a//b,∠1= ∠ 3,那么直线c与d平行吗?为什么?
由于∠ 2和∠ 3是直线c与d被直线b所截形成的同位角,所以如果能推出
∠ 2=∠ 3,就可以判断直线c和d是平行的.而已知∠ 1 =∠ 3,所以只需由直线a//b,推出∠ 1= ∠ 2.
解:直线c与d平行.理由如下:如图 7.2-12,∵a //b,∴ ∠ 1= ∠ 2(两直线平行,内错角相等) .又∠ 1= ∠ 3, ∴∠ 2= ∠ 3.∴c // d(同位角相等,两直线平行)
如图7.2-13, ∠ 1= ∠ 2,
∠ 3=50°,∠ ABC等于多少度?
由于∠3的大小是已知的,所以可以尝试推导∠ABC与∠3的大小关系。而由已知条件∠1=∠2,可以推出a//b,从而可以得到∠ABC=∠3.
解:∵∠ 1= ∠ 2,∴a//b(内错角相等,两直线平行). ∵ ∠ 3= ∠ ABC(两直线平行,同位角相等) ∠ 3=50° ∴ ∠ ABC=50°
1.如图,如果直线a//b,∠1+∠2=180°,那么直线b和c平行吗?为什么?
2.如图,AB//CD,且∠ 1=∠2,那么直线BE与CF 平行吗?为什么?
1.如图,已知平行线AB、CD被直线AE所截 (1)从 ∠1=110可以知道∠2 是多少度,为什么?
解:( 1 ) ∠2=110 ∵两直线行,内错角相等;
1.如图,已知平行线AB、CD被直线AE所截 (2)从∠1=110可以知道 ∠3是多少度,为什么?
(2)∠3=110 ∵两直线平行, 同位角相等;
1.如图,已知平行线AB、CD被直线AE所截(3)从 ∠1=110可以知道∠4 是多少度,为什么?
(3) ∠4=70 ∵两直线平行,同旁内角互补.
2.如图,一条公路两次拐弯前后两条路互相平行.第一次拐的∠B是142,第二次拐的∠C是多少度?为什么?
解:∠C=142 ∵两直线平行,内错角相等.
3.如图直线 a ∥ b,直线b垂直于直线c,则直线a垂直 于直线c吗?
解: a⊥c . ∵两直线平行, 同位角相等
4.如果有两条直线被第三条直线所截,那么必定有( ) A.内错角相等 B.同位角相等C.同旁内角互补 D.以上都不对
解: ∠A =∠D.理由:∵ AB∥DE( )∴∠A=_______ ( )∵AC∥DF( ) ∴∠D=______ ( )∴∠A=∠D ( )
5.如图1,若AB∥DE , AC∥DF,请说出∠A和∠D之间的数量关系,并说明理由.
两直线平行,同位角相等
解: ∠A+∠D=180. 理由:∵ AB∥DE( )∴∠A= ______ ( )∵AC∥DF( ) ∴∠D+ _______=180( )∴∠A+∠D=180( )
如图2,若AB∥DE , AC∥DF,请说出∠A和∠D之间的数量关系,并说明理由.
两直线平行,同旁内角互补
同位角相等内错角相等同旁内角互补
判定:已知角的关系得平行的关系.推平行,用判定.
性质:已知平行的关系得角的关系.知平行,用性质.
平行线的“判定”与“性质”有什么不同:
相关课件
这是一份人教版(2024)七年级下册(2024)第七章 相交线与平行线7.2 平行线7.2.3 平行线的性质精品ppt课件,文件包含部编版小学语文6下第6单元大单元教学课件pptx、部编版小学语文6下第6单元大单元教学设计docx、部编版小学语文6下第6单元大单元教学作业设计docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共49页, 欢迎下载使用。
这是一份数学七年级下册(2024)7.2.3 平行线的性质教学演示ppt课件,共30页。PPT课件主要包含了∠1∠2,所以∠3∠2,所以∠3∠1,∠2和∠4是邻补角,同旁内角互补,∠1∠3,∠3和∠4是邻补角等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中数学人教版(2024)七年级下册(2024)第七章 相交线与平行线7.2 平行线7.2.3 平行线的性质教课内容课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了∠1∠2,所以∠3∠2,所以∠3∠1,∠2和∠4是邻补角,同旁内角互补,∠1∠3,∠3和∠4是邻补角等内容,欢迎下载使用。