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    5.2 简单的轴对称图形(第3课时)(课件)2024—2025学年北师大版(2024)数学七年级下册

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    数学2 简单的轴对称图形教课内容ppt课件

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    这是一份数学2 简单的轴对称图形教课内容ppt课件,共21页。
    1.了解角是轴对称图形。2.理解并掌握角平分线的性质定理。3.能利用尺规作一个角的角平分线。
    问题 观察下列常见的物品,你能想到数学中的哪个图形?
    思考 角是轴对称图形吗?你能找到它的对称轴吗?
    将纸片对折,打开纸片 ,折痕与这个角有何关系?
    知识点1 角平分线的性质
    角是轴对称图形, 角平分线所在的直线是它的对称轴。
    尝试·思考 如图,OP是∠AOB的平分线,点C是OP上的任意一点。在∠AOB的两边上画出以OP所在直线为对称轴的一组对应点D和D′,连接CD和 CD′。(1)你认为线段CD和CD′之间有什么关系?说说你的理由。
    解:(1)CD=CD′,因为D和D′是以OP所在直线为对称轴的一组对应点,所以沿直线OP折叠,CD与CD′能完全重合,所以CD=CD′。
    (2)特别地,当CD⊥OA时(如图),CD′与OB有怎样的位置关系?为什么?此时,线段CD和CD′之间还有(1)中的关系吗?
    (2)CD′⊥OB,由对称可知∠CDO=∠CD′O=90°。此时线段CD与CD′之间还有(1)中的关系。角平分线上的点到这个角的两边的距离相等。
    由此你能得到什么结论?
    角平分线的性质定理:角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等。
    符号语言:因为OC 平分∠AOB,PD⊥OA,PE⊥OB,所以PD = PE。
    例1 如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AD 平分∠BAC交BC于点D,若BC=10,点D到AB的距离为4,则BD的长为( )A.6 B.8 C.5 D.4
    解析:如图所示,过点D作DE⊥AB于点E,则DE=4。因为AD平分∠BAC,∠ACB=90°,DE⊥AB。所以 DC=DE =4,所以BD=BC-DC=10-4=6。
    如图,已知∠AOB,如何作出它的平分线?假设∠AOB的平分线已作出,请回答下列问题:(1)这条射线有什么特征?(2)如何确定这条射线上除端点之外的一个点?
    知识点2 用尺规作角的平分线
    线上的点到这个角的两边的距离相等。需要确定的点是角的对称轴上的点,因此应当从角两边进行“对称”的操作。
    你能解释这样做的道理吗?如何证明?
    例2 观察图中尺规作图痕迹,下列说法错误的是(  )A.OE是∠AOB的平分线 B.OC=ODC.点C、D到OE的距离不相等 D.∠AOE=∠BOE
    解:根据尺规作图的画法可知:OE是∠AOB的角平分线。A.OE是∠AOB的平分线,正确;B.OC=OD,正确;C.点C、D到OE的距离相等,不正确;D.∠AOE=∠BOE,正确。
    回顾·反思 研究等腰三角形、线段、角的过程,你运用了哪些方法?积累了哪些经验?
    研究等腰三角形、线段、角的过程主要运用了动手操作、画图、尺规作图、小组合作交流等方法。积累了观察与猜想、逻辑推理与证明、分类讨论归纳总结、应用与拓展、反思与提升等活动经验。
    1.如图,OC平分∠AOB,点P在OC上,PD⊥OB,PD=2,则点P到OA的距离是( )A.4 B.3 C.2 D.1解析:如图,过P作PE⊥AO于点E,因为OC平分∠AOB,点P在OC上,PD⊥OB,所以PE=PD=2D。所以点P到OA的距离是2。
    2.如图,BD是Rt△ABC的一条角平分线,DE⊥AB,垂足为E。你认为DE与DC相等吗?为什么?
    解:DE=DC。因为BD是Rt△ABC的角平分线,DE⊥AB,DC⊥BC,所以DE=DC。
    3.任意画一个角,用尺规将它四等分。
    先画∠AOB的角平分线OC再画∠AOC和∠COB的角平分线分别是OD、OE。
    4.在△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB于点E,点F在AC上, CF=EB。试说明: BD=DF。

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