牛津译林版（2024）七年级下册（2024）Unit 4 Chinese folk art优秀导学案及答案

这是一份牛津译林版（2024）七年级下册（2024）Unit 4 Chinese folk art优秀导学案及答案，共35页。学案主要包含了用法讲解，常见搭配，易混辨析，知识拓展等内容，欢迎下载使用。
Flk (形容词) 传统民间的、民俗的
【用法讲解】 flk作形容词时，常常位于名词前作定语；flk也可为可数名词，译为“家人”，其复数形式为flks；flk在译为“人们”时，指代一般人群，作主语时谓语动词用复数。
【常见搭配】 flk music 民间音乐
Flk culture 民俗文化
Flk stry 民间故事
Eg: Paper - cut is a traditinal flk arts. 剪纸时一种传统的民间艺术。
Sme flk like music and sme dn’t. 一些人喜欢音乐一些人不喜欢。
Hw are yur flks? 你的家人怎么样？
china (名词) 瓷器
【用法讲解】 china作为“瓷器”时为不可数名词；译为“中国”时首字母需大写China。
【常见搭配】 a set f china 一套瓷器
A piece f china 一件瓷器
Made in China 中国制造
Eg: There is a set f china n the table. 桌子上有一套瓷器。
My sister bught a piece f china in Jingdezhen. 我姐姐在景德镇买了一件瓷器。
This watch is made in China. 这块表是中国制作。
Clay (名词) 黏土，陶土
【用法讲解】 clay为不可数名词，还可译为“人体、肉体”。
Eg: We make bricks frm clay. 我们用泥土制砖。
The tiles are made f clay. 这些砖是用陶土制成的。
His feet were n lnger clay, and his flesh became spirit.
他的脚不再是血肉做成的，他的肉体变得灵化了。
Teapt (名词) 茶壶
【用法讲解】 teapt为可数名词，其复数形式为teapts。
Eg: The teapt drpped ut f her hand. 茶壶从她手中掉了下来。
The teapt desn’t pur well. 这个茶壶不好倒。
【常见搭配】 tempest in a teapt 小题大做
Eg: Yu are making a tempest in a teapt ver this. I’m just five minutes late.
我就迟到五分钟，你有点小题大做了啊。
Taste (系动词) 有...味道
【用法讲解】 taste为系动词，译为“尝起来”，后面需接形容词或介词短语作表语；taste为名词，译为“味道、滋味”；taste也可为动词，译为“品尝”；。
Eg: Sugar has a sweet taste. 糖有种甜甜的味道。
May I taste it? 我可以品尝一下吗？
The cakes taste delicius. 蛋糕尝起来很美味。
【常见搭配】 taste f ... ...的味道
Eg: The tea tastes f mint. 这茶有薄荷的味道。
Wdcarving (名词) 木雕、木雕品
【用法讲解】 wdcarving为可数名词，其复数形式为wdcarving。
Eg: The museum has a cllectin f ancient wdcarvings. 博物馆里有一批古代木雕作品。
【派生词】 wdcarve为动词，译为“雕刻木头”。
Eg: He is wdcarving in his spare time. 他在业余时间进行木雕创作。
Even (副词) 甚至、即使
【用法讲解】 even作副词，也可译为“更”，用来修饰比较级；even也可作形容词，译为“平坦的、偶数的”；even也可作动词，译为“使变平”。
Eg: He never even pened the letter. 他甚至没有打开新建。
She gets even mre beautiful. 她变得更漂亮。
The grund became mre even. 地面变得更加平坦。
The number 4 is an even number. 4是一个偶数。
The surface f the lake evened ut. 湖面变得平坦了。
【常见搭配】 even if/ thugh 即使
Eg: Even if yu’re tired, yu shuld finish yur wrk. 即使你累了，也应该完成你的工作。
Carve (动词) 雕刻
【用法讲解】 carve为动词，还可译为“刻写、切块、艰苦创业”。
Eg: He carved a beautiful sculpture frm a blck f wd.
他从一块木头中雕刻出一个美丽的雕塑。
She carved her name n the stne tablet. 她在石碑上刻了她的名字。
The butcher carved the rast int thin slices. 屠夫将烤肉切成薄片。
He carved ut a successful career in the tech industry. 他在科技行业开创了一番成功的事业。
【常见搭配】 carve sth. ut f/ frm sth. 从某物中雕刻出某物
Carve sth. int sth. 在某物上刻上某物
Carve sth. fr sb. 为某人切某物
Carve sth. up 将某物分割成若干部分
Carve sth. ut fr neself 为自己开辟某物
Eg: The sculptr carved a figure ut f the marble. 雕塑家从大理石中雕刻出一个雕像。
The artist carved his signature int the painting. 艺术家在画上刻上了自己的签名。
The chef carved the turkey fr the guests. 厨师为客人切火鸡。
The family had t carve up the inheritance amng them. 家庭成员不得不将遗产分割开来。
He carved ut a new career path fr himself. 他为自己开辟了一条新的职业道路。
Scene (名词) 场面、现场、（戏剧等的）场
【用法讲解】 scene为可数名词，其复数形式为scenes。
Eg: Act One, Scene Three. 第一幕第三场。
The scene was chatic after the explsin. 爆炸后的场面非常混乱。
【常见搭配】 n the scene 在现场
Behind the scenes 秘密地、在幕后
Eg: Our reprter was the first persn n the scene. 我们的记者是最先到达现场的。
He always wrks behind the scenes t make things happen. 他总是在幕后推动事情的发生。
【派生词】 scenery为名词，译为“景色、风景”。
Eg: The scenery is magnificent. 景色壮丽。
【易混辨析】 scenery、view、landscape和sight区别
scenery为不可数名词，译为“风景、景色”，指自然风光，由多个scene构成的景色；
view常指从某个位置或角度所看到的景色，也可表示“观点”;
Landscape通常用于描述一大片陆地景物，尤指乡间风景，包括地形、地貌等；
sight译为“景色”，指眼睛能看到的景象，可指美丽的风景或悲惨的景象。
Craft (名词) 手艺、工艺
【用法讲解】 craft为可数名词，其复数形式为crafts；craft也可译为“诡计”。
Eg: She learned her craft frm an ld master. 她从译为老匠人那儿学得其手艺。
By craft he gt all their mney frm them. 他用诡计从他们手中骗了所有的钱。
Quickly (副词) 快速地
【用法讲解】 quickly常位于动词之后修饰动词；quickly也可修饰副词或形容词，用以强调程度。
Eg: Yu must reslve the situatin quickly. 你必须快速化解这个问题。
The car accelerates quickly. 这辆车加速很快。
【常见搭配】 as quickly as pssible 尽可能快地
Eg: We need t finish this task as quickly as pssible. 我们需要尽快完成这项任务。
【派生词】 quick为形容词，译为“快的、快速 ”。
Eg: The kids were quick t learn. 那些孩子学东西很快。
Scissrs (名词) （复数）剪刀
【用法讲解】scissrs为复数名词，作主语时谓语动词用复数形式。
【常见搭配】 a pair f scissrs 一把剪刀 （作主语时，谓语动词用单数形式）
Eg: These scissrs are sharp. 这些剪刀很锋利。
A pair f scissrs is n the table. 一把剪刀在桌子上。
Knife (名词) （复数knives） 刀
【用法讲解】 knife还可为动词，译为“切割、刺、劈开”等。
Eg: Thse knives are t blunt. 那些刀太钝了。
A terrible pain knifed his chest. 一阵剧痛像刀割似地穿过他的胸部。
Add (动词) 补充说、添加
【用法讲解】 add作动词，也可译为“加法、补充”；add也可作名词，译为“添加物”。
Eg: Add tmat paste, salt and pepper t taste. 酌量添加番茄酱、盐和胡椒粉。
Please add 5 and 8 t get the sum. 请将5和8相加，得到总和。
【常见搭配】 add up 总计、加起来
Add t 增加
Add n 附加
Eg: Can yu add up the expenses fr this mnth? 你能把这个月的开支加起来吗？
The rain nly added t the difficulties f the jurney. 雨只会增加旅程的困难。
We decided t add n an extra day t ur vacatin. 我们决定在度假期间在增加一天。
Practice (名词) 练习、训练
【用法讲解】 practice为不可数名词。
Eg: Basketball practice is my favurite part f the day. 篮球训练是我一天中最喜欢的部分。
【派生词】 practise为动词，译为“练习”。
【常见搭配】 Practice makes perfect. 熟能生巧。
Practise ding sth. 练习做某事
Eg: She practises playing the pian every day. 她每天练习弹钢琴。
Landscape (名词) 景色、风景画
【用法讲解】 landscape为可数名词，其复数形式为landscapes；landscape也可为动词，译为“对...做景观美化”；landscape也可为形容词，译为“横向的”。
Eg: He std n the hill and lked dwn n the peaceful landscape. 他站在山上眺望下面宁静的景色。
She preferred a gd landscape t a prtrait. 较之人像画她更喜欢美丽的风景画。
The area was landscaped by adding streams and planting trees.
通过添加小溪和种植数目来美化该地区。
The reprt is in landscape frmat. 报告是横向格式的。
Paper - cut (名词) 剪纸（作品）
【用法讲解】 paper - cut为不可数名词。
Eg: The paper - cut art has a lng histry. 剪纸艺术有着悠久的历史。
【知识拓展】 paper用法
paper为不可数名词时，译为“纸”，常和a piece f连用构成“a piece f paper”译为“一张纸”
paper为可数名词时，常以复数形式papers出现，译为“试卷；论文”
Eg: I need a piece f paper. 我需要一张纸。
I had papers relating t the children which my wife and I had t sign.
我有一些关于孩子的文件需要我和妻子签字。
Express (动词) 表达、表示
【用法讲解】 express可作形容词，译为“快速的、特快的”；express也可为名词，译为“快递服务”。
Eg: I want t express my gratitude t everyne wh helped me. 我想表达我对每一个帮助我的人的感激。
I tk an express train t save time. 我乘坐了特快列车以节省时间。
I’d like t send this express, please. 劳驾，我想要寄快递。
【常见搭配】 express neself 表达自己
Express delivery 快递送货
Eg: It’s imprtant t express neself freely in a creative envirnment.
在一个创意环境中自由表达自己是很重要的。
I prefer express delivery fr urgent packages. 我最喜欢使用快递送货来处理紧急包裹。
【派生词】 expressin为名词，译为“表达、表情”；
expressive为形容词，译为“善于表达的”。
Eg: This expressin is used mainly in speech, nt in writing. 这种表达主要用于口语，而不是书面语。
Yu can train him t be mre expressive. 你可以训练他，使其更具表现力。
Happiness (名词) 幸福、快乐
【用法讲解】 happiness为不可数名词。
Eg: A true happiness cmes frm within and can’t be bught with mney.
真正的幸福来自于内心，不能用金钱买到。
【常见搭配】 the pursuit f happiness. 追求幸福
Eg: The pursuit f happiness is a fundamental human right. 追求幸福是一项基本人权。
【派生词】 happy为形容词，译为“高兴的、幸福的”。
Eg: The stry has a happy ending. 这个故事有一个美好的结局。
【常见搭配】 be happy t d sth. 很高兴做某事
Eg: We are happy t see yu. 见到你我们很高兴。
Cuple (名词) 夫妇
【用法讲解】 cuple作主语时，其谓语动词的单复数形式取决于强调整体性还是个体性。
Eg: An ld cuple frm Shanghai is mving in ur apartment.
一对来自上海的老夫妇搬进了我们的公寓。
The yung cuple are quarreling with each ther. 这对年轻夫妇在吵架。
【常见搭配】 a cuple f ... 几个、一对
Eg: I saw a cuple f yung peple get ut. 我看见两个年轻人出去了。
This is a new pair f shes, yu have t break them in fr a cuple f days.
这是一双新鞋，你得试穿几天让它合脚。
Hand (动词) 交、递、给
【用法讲解】 hand还可作可数名词，其复数形式为hands，可译为“手、指针、帮助”等。
Eg: Hand it up t me, please. 请把它递上来给我。
His hands is dirty. 他得手很脏。
A watch has three hands -- the secnd hand, minute hand and hur hand.
手表有三个指针-- 秒针、分针和时针。
【常见搭配】 give sb. a hand 帮助某人
Hand in 上交
On the ne hand... n the ther hand 一方面...另一方面
By hand 手工制作
Eg: Culd yu give me a hand with the baggage? 你能帮我拿一下行李吗？
Please hand in yur hmewrk n time. 请按时交作业。
On the ne hand I admire his gifts, but n the ther hand I distrust his judgement.
一方面我羡慕他的才华，而另一方面我却怀疑他的判断力。
The fabric was painted by hand. 这个织品是手工染制的。
Mean (动词) 表示...的意思、意味着
【用法讲解】 mean也可作形容词，译为“吝啬的”。
Eg: What des this wrd mean? 这个字是什么意思？
Silence means cnsent. 沉默就是同意。
He meant n harm 他没有恶意。
He is very mean with his mney. 他在金钱上很吝啬。
【派生词】 meaning为名词，译为“意思”
【常见搭配】 mean t d sth. 打算做某事
Mean ding sth. 意味着做某事
The meaning f ... ...的意思
Eg: I mean t g, but my father wuld nt allw me t. 我想去，但是我父亲不肯我去。
Missing this train means waiting fr anther hur. 错过这辆火车意味着你得再等一小时。
What's the meaning f this wrd? 这个字什么意思？
Alive (形容词) 活着、有活力
Eg: He must be still alive. 他一定还活着。
My grandfather is mre alive than a lt f yung peple. 我爷爷比许多年轻人还有活力。
【常见搭配】 be alive with ... 充满、到处是
Cme alive 活跃起来
Stay alive 活着
Alive and well 建在的、安然无恙的
Eg: The wds are alive with birds. 树林中到处是鸟。
The stry came alive in his retelling. 在他的复述下，故事变得生动起来。
The pliceman has caught the murderer alive. 警察已将凶手生擒。
The ld man is still living and well. 这位老人还建在且安好。
【易混辨析】 alive, living, lvely及lively区别
lively强调其生机、有活力的特性；
alive强调生命的存在或活力，通常用于描述物体或人的生存状态；
living强调生物体的生存状态，也可指生活方式或居住环境；
Lvely强调可爱或令人愉悦的特质，常用来形容人或物给人的美好感觉。
Eg: She had a sweet, lively persnality. 她的性格可爱活泼。
We dn’t knw whether he’s alive r dead. 我们不知道他是死是活。
She is a living legend. 她是一个活生生的传奇人物。
She is a lvely girl. 她是一个可爱的女孩。
Warmth (名词) 温暖
【用法讲解】 warmth为不可数名词。
Eg: There was a warmth and passin abut him I never knew existed.
他身上有一股我从不知道的热情和激情。
【常见搭配】 the warmth f ... ...的温度/热情
Eg: She felt the warmth f her mther’s arms arund her. 她感受到了妈妈双臂的温度。
【派生词】 warm为形容词，译为“温暖的”；warm也可为动词，译为“使变暖、使兴奋”。
Eg: It is warm tday. Let’s have a picnic. 今天很暖和，让我们去野餐吧。
We shuld warm up befre ding exercise. 在锻炼之前我们应该先热身。
Still (副词) 还是、仍然
【用法讲解】 still在作副词时用于描述某人或事持续存在或状态依旧；
Eg: I still we yu a lunch. 我还欠你一顿午饭。
Still也可作形容词，译为“静止的”；
Eg: The lake is still tday. 今天湖水十分平静。
Still也可作动词，译为“使静止、平静或安静”。
Eg: The wind stilled. 风停了。
Pstcard (名词) 明信片
【用法讲解】 pstcard为可数名词，其复数形式为pstcards。
Eg: I bught ten pstcards in this shp. 我在这个商店买了十张明信片。
【常见搭配】 send a pstcard 寄明信片
Eg: Send me a pstcard when yu arrive in Paris. 你到达巴黎时给我寄一张明信片。
Chinese knt (名词) 中国结
【用法讲解】 Chinese knt为可数名词，其复数形式为Chinese knts。
Eg: There are many beautiful Chinese knts n display. 展览上有很多漂亮的中国结。
Figure (名词) （人或动物的）雕像、塑像
【用法讲解】 figure作名词，还可译为“数字、图形、身材”；figure还可作动词，译为“认为、计算、依靠”等。
Eg: The pile f clay was shaped int a lying figure. 那堆黏土被塑造成一个躺着的人。
By 2020, this figure had risen t 15 billin. 到2020年，这一数字上升到150亿。
Our textbk has many figures t help explain the lessns. 我们的教科书有许多图表帮助解释课文。
She kept a gd figure thanks t her regular exercise. 由于经常锻炼，她保持良好的身材。
But then I figured I’d better just g all ut and see what happens.
但后来我想，我最好还是全力以赴，看看会发生什么。
My prgress figures n yur supprt. 我的进步有赖于你的支持。
【常见搭配】 Figure ut 解决、算出
Figure n 指望、打算
Eg: Please help me t figure ut my incme tax. 请帮我算一下我的所得税。
She’s a kind girl. Yu can always figure n her help. 她是个善良的女孩，你总是可以指望她的帮助。
Muld (名词) 模具
【用法讲解】 muld译为“模具”时为可数名词，其复数形式为mulds；muld译为“性格、脾气、气质”时为不可数名词，muld也可译为“霉菌”亦为不可数名词。
Eg: They pured the ht metal int the muld. 他们把熔化的金属倒入模具中。
He desn’t fit the traditinal muld f a university prfessr. 他没有大学教授那种传统的气质。
There is a film f muld ver the bttle cap. 瓶盖上有一层薄薄的霉菌。
Simple (形容词) 简单的、简朴的
【用法讲解】 simple在句中常用来作定语、表语或宾语补足语。
Eg: Mdern cameras are very simple t use. 现代照相机用起来非常简单。
Simple but delicius fd. 简单美味的食物。
She is a bit simple. 她有点单纯。
【常见搭配】 simple slutin 简单的解决办法
Simple meal 简单的餐食
Simple truth 明显的事实
Eg: We fund a simple slutin t the prblem. 我们找到了一个简单的解决办法来解决这个问题。
We had a simple meal f sup and bread. 我们喝汤、吃面包，凑合了一顿。
Nbdy wanted t believe the simple truth. 谁也不愿意相信这明显的事实。
【派生词】 simply为副词，译为“简单地”；
simplify为动词，译为“简化”。
Eg: Yuth is simply an attitude f mind. 青春仅仅是心态问题。
That will simplify my task. 那可简化我的工作。
Opera (名词) 歌剧
【用法讲解】 pera表示具体的歌剧作品或歌剧团时，为可数名词；pera泛指歌剧这种艺术形式时，为不可数名词。
Eg: He saw three peras last week. 他上周看了三部歌剧。
Opera is a ppular frm f entertainment in many cuntries. 歌剧在许多国家是一种流行的娱乐形式。
【常见搭配】 Beijing Opera 京剧
Eg: He is a big fan f Beijing pera. 他是京剧的铁杆粉丝。
Outdr (形容词) 室外的、户外的
【用法讲解】 utdr也可为名词，译为“户外活动”，其复数形式为utdrs。
Eg: The park has a large utdr swimming pl. 这个公园有一个大型室外游泳池。
She is an avid utdr enthusiast. 她是一个热爱户外运动的人。
【常见搭配】 utdr activity 户外活动
Eg: I like g n utdr activities n weekends. 我喜欢在周末进行户外活动。
Ordinary (形容词) 普通的、平常的
【用法讲解】 rdinary还可为名词，译为“常见的人（或事）”。
Eg: Tday is an rdinary day. 今天是平常的一天。
I’m lking fr smething a little mre ut f the rdinary. 我正在寻找些不寻常的东西。
【常见搭配】 rdinary peple 普通人
In the rdinary way 一般而言
Eg: Cheaper husing wuld vastly imprve the living standards f rdinary peple.
更低廉的房价可大大改善百姓的生活水平。
In the rdinary way, she’s nt a nervus persn. 一般而言，她是个不爱紧张的人。
Everyday (形容词) 日常的、每天的
【常见搭配】 everyday life 日常生活
Everyday English 日常英语
Eg: The Internet has becme part f everyday life. 互联网已成为日常生活的一部分。
Yu shuld try t use everyday English. 你应该尽量使用日常英语。
【易混辨析】 everyday与every day区别
Everyday为形容词，常位于名词前修饰名词；
Every day为赋词短语，常位于句末作时间状语。
Eg: Can yu tell me abut yur everyday life. 你能和我说一说你的日常生活吗？
I g t wrk every day. 我每天去上班。
Creative (形容词) 有创造力的、创造性的
【常见搭配】 creative thinking 创造性思维
Creative writing 创意写作
Eg: Use it fr reading, creative thinking, ,listen t audi bks, ect.
你可以在此期间进行阅读、创造性思维、听有声读物等。
I wuld like t discuss with yu the questin f creative writing. 我想同大家谈一谈文学创作问题。
【派生词】 create为动词，译为“创作、创造、产生”等。
Eg: She created a beautiful painting. 她创作了一幅美丽的画。
Craftspersn (名词) （复数 craftspeple） 工匠、手艺人
Eg: If yu wrk with yur hands and mind, yu are a craftspersn.
将双手和思考投入工作，你会是一个能工巧匠。
Respect (动词) 尊敬、尊重
【用法讲解】 respect还可为名词，译为“尊敬”。
Eg: We must respect ther peple’s feelings. 我们必须尊重他人的感情。
He fught bravely in many battles and gained their respect.
他在多次战斗中表现勇敢而赢得了他们的尊敬。
【常见搭配】 respect fr ... 因...钦佩
In respect f 作为...报酬、在...方面
In respect t 关于...
Eg: All respect him fr his hnesty. 他为人诚实，大家都尊敬他。
His wrk is gd in respect f quality but bad in respect f quantity. 他的工作品质好但数量不够。
In respect t style, this essay is much better than that. 在格式方面，这本书比那本好多了。
【派生词】 respectable为形容词，译为“值得尊敬的、体面的”；
Respectful为形容词，译为“恭敬的”。
Eg: He has a respectable jb. 他有一份体面的工作。
He is always respectful t his elders. 他总是对长辈表示敬意。
Spirit (名词) 精神
【用法讲解】 spirit译为“精神、心灵”时为不可数名词；译为“某种精神、情绪、灵魂”时为可数名词。
Eg: The spirit f human beings 人类的精神
Keep yur spirits up 保持高昂的情绪
His spirit lives n 他的灵魂还活着
The spirit f cperatin 合作精神
The spirit f the times 时代精神
【常见搭配】 team spirit 团队精神
Eg: I have a gd team spirit, and lve t learn new things. 我具有良好的团队精神，并且乐于学习。
Handicraft (名词) 手工艺品、手工艺
【用法讲解】 handicraft为可数名词，译为handicrafts。
Eg: She sells handicrafts t the turists. 她向游客们出售手工艺品。
Basic (形容词) 基本的、初级的
【用法讲解】 basic作形容词时，还可译为“首要的”。
Eg: Her nvels always have the same basic stry. 她的小说基本情节都一样。
The basic reasn is the steel crrsin. 首要原因是钢铁腐蚀。
【常见搭配】 basic knwledge 基础知识
Eg: Knwing the basic knwledge can help me d my jb better.
懂得这些基础知识会有益于我做好工作。
【派生词】 basis为名词，译为“基础”。
Eg: The basis f the thery is sund. 这个理论的基础是稳固的。
Cultural (形容词) 文化的
【常见搭配】 cultural traditin 传统文化
Eg: We are the inheritrs f a great cultural traditin. 我们是一个伟大文化传统的继承者。
【派生词】 culture为名词，译为“文化”。
Eg: Beijing is a gd city fr anyne wh is interested in culture.
对于喜欢文化艺术的人来说，北京是一座很吸引人的城市。
Value (名词) 价值
【用法讲解】 value为不可数名词；value还可作动词，译为“重视、估价”。
Eg: The value f the dllar may fall. 美元的币值可能下降。
We shuld value ur time. 我们应该珍惜时间。
That watch was valued at 100 yuan. 那块表估值100元。
【常见搭配】 f great/ little value 价值很高/很低
Eg: The dictinary is f great value t students. 这本词典对学生来说价值很大。
【派生词】 valuable为形容词，译为“有价值的、贵重的”；
valueless为形容词，译为“没有价值的”。
Eg: This is a valuable bk. 这是一本贵重的书。
The ld cin is valueless. 这枚旧硬币没有价值。
Inkstick (名词) 墨（条）
【用法讲解】 inkstick为可数名词，其复数形式为inksticks.
Eg: Psitin and effect f inkstick in Chinese traditinal calligraphy.
墨法在中国传统书法艺术中的地位和作用。
Amng (介词) 在...中、...之一
Eg: There are many talented musicians amng the participants. 参赛者中有很多才华横溢的音乐家。
【易混辨析】 between和amng区别
between通常用于两者之间，常与and连用；
amng主要用于三者或三者以上的人或物之间。
Eg: The gap between the tw teams is significant. 两队之间的差距显著。
The village is lcated amng the muntains. 村庄位于群山之中。
Largely (副词) 主要地、在很大程度上
Eg: The retail sales dipped 06.% last mnth, largely because Americans were buying fewer cars.
上个月零售额下降0.6%，很大程度上是因为美国人购买的汽车减少了。
The fund is largely financed thrugh gvernment brrwing. 该基金的资金主要来自政府借款。
【易混辨析】 largely、mainly与mstly区别
largely强调范围或分量的大多数；
mainly表示主要部分，突出在一系列事物中的相对重要性；
mstly强调数量占多半，近乎全部。
【派生词】 large为形容词，译为“大的、大量的”等。
Eg: Many large ld huses have been cnverted int flats. 许多大的老房子已改建成单元房。
A large number f peple have applied fr the jb. 许多人申请了这份工作。
Painter (名词) 画家
【用法讲解】 painter为可数名词，其复数形式为painters。
Eg: He is an abstract painter. 他是一个抽象派画家。
【派生词】 painting为名词，译为“画作、油画”。
paint为动词，译为“绘画、涂色”；paint也可为名词，译为“油漆”。
Eg: There is a painting f a landscape n the wall. 墙上有一幅风景画。
The artist is painting the walls with green. 艺术家正在用一种绿色颜料粉刷墙壁。
We need t buy sme paint fr the walls. 我们需要买一些油漆来粉刷墙壁。

Pine (名词) 松木、松树
【用法讲解】 Pine为可数名词，其复数形式为pines；pine还可为动词，译为“难过、渴望”。
Eg: There are five pines in the park. 公园里有五棵松树。
The dg pined away when its wner died. 主人死的时候，狗一场悲伤。
She is pining t travel abrad. 她渴望去国外旅行。
Main (形容词) 主要的、最重要的
【用法讲解】 main还可为名词，译为“管道”，其复数形式为mains。
Eg: This is the main purpse f my cming here. 这就是我来这儿的主要目的。
Water is supplied frm the mains. 水是从总管道来的。
【常见搭配】 main idea 主旨、中心思想
Eg: What’s the main idea f this passage? 这篇文章的主旨是什么？
【派生词】 mainly为副词，译为“主要地、大部分地”。
Eg: They eat mainly fruit and nuts. 他们主要吃水果和坚果。
Itself (代词) 它本身
【用法讲解】 itself在句中，可用来强调某个动作或状态是主体自身的行为或状态。
Eg: The cmpany has gt itself int difficulties. 公司本身陷入了困境。
The cat was washing itself. 猫正在清洗自己。
【常见搭配】 by itself 独自地、自动地
In itself 本质上、本身
T itself 独自拥有的
Eg: The machine will start by itself in a few secnds. 机器将在几秒后自动启动。
In itself, it’s nt a difficult prblem t slve. 这本身并不是个难解决的问题。
It desn’t have the market t itself. 它未能独占市场。
Quality (名词) 品质、质量、人品、素质
【用法讲解】 quality为不可数名词；quality在表示“优良品质”时为可数名词；quality还可为形容词，译为“优质的、高质量的”。
Eg: This prduct is knwn fr its high quality. 这个产品以其高质量而文明。
Mdesty is ne f his gd qualities. 谦虚是他的美德之一。
The quality f her vice made her stand ut frm the rest. 她声音的特质使她脱颖而出。
We nly use the finest quality ingredients. 我们只使用最高质量的原料。
【常见搭配】 quality f life 生活质量
Eg: Imprving the quality f life is ne f the main gals f ur gvernment.
提高生活质量是我们政府的主要目标之一。
课文解析
Chinese flk art 中国民间艺术
【用法讲解】 art为名词，译为“艺术、艺术作品”等。
Eg: She teaches art histry at this cllege. 她在这所大学教艺术史。
【派生词】 artist为名词，译为“艺术家”；
actr为名词，译为“男演员”；
actress为名词，译为“女演员”。
Eg: She’s an artist whse wrk I really admire. 这位艺术家的作品令我赞叹不已。
Shen Teng is a famus actr in China. 沈腾是一位著名的中国男演员。
My sister is an actress. 我姐姐是一名女演员。
What belngs t the natin is a gift t the wrld. 属于民族的东西是世界的礼物。
【用法讲解】
Belng t译为“属于”，其主语常常为物，表示“某物归某人所有”；
Eg: The bk belngs t me. 这本书属于我。
Belng t主语也可以为人，但此时belng t后需加地点，表示“某人属于某地”
Eg: I belng t Shanghai. 我是上海人。
注意：belng t不可用被动语态。
Intrduce a Chinese handicraft. 介绍一种中国手工艺品
【用法讲解】 Intrduce为动词，译为“介绍”。
【常见搭配】 Intrduce neself 自我介绍
Intrduce sb. t sb. 把某人介绍某人
Eg: Please intrduce yurself. 请你做一个自我介绍。
Please intrduce me t Mr. Wang. 请把我介绍给王先生。
【派生词】 intrductin为名词，译为“介绍”。
Eg: This is a brief intrductin t ur cmpany. 这是对我们公司的简短介绍。
Be made frm... 由...制作
【用法讲解】Made在此为动词make的过去分词，有被动意义，make为动词时，译为“制作、使”。
【常见搭配】be made f ... “由...制成”（看得出原材料）
Be made frm “由...制成”（看不出原材料）
Be made in 地点 “产于某地”
Be made int ... “被制成...”
Be made up f ... “由...组成”
make a cake 做蛋糕
Make sb./sth + 形容词 使某人/某事处于某种状态
Make sb. d sth. 使某人某事
Eg: This kite is made f paper. 这个风筝是纸做的。
Salt is made frm seawater. 盐是用海水制成的。
This kind f watch is made in Shanghai. 这种手表是在伤害制造的。
Glass is made int bttles. 玻璃被制成瓶子。
The team is made up f 30 students and a teacher. 这个团队由30名学生和1名老师组成。
The stry makes me happy. 这个故事让我快乐。
The bss makes them wrk all the time. 这个老板让他们一直工作。
An imprtant part f ... ...的一个重要部分
【用法讲解】 Imprtant在此处为形容词，译为“重要的”。
【派生词】 imprtance为名词，译为“重要性”。
【常见搭配】 It is imprtant (fr sb.) t d sth. （对某人来说）做某事是...的
the imprtance f ... ...的重要性
Eg: Family is an imprtant part f my life. 家庭是我生活的重要组成部分。
It’s imprtant t develp gd study skills. 培养良好的学习方法很重要。
It's hard t measure the imprtance f gd manner. 礼貌的重要性是难以估量的。
They lk s pretty at night, with all the different clurs.
它们看起来晚上如此漂亮，有各种不同的颜色。
知识点一
【用法讲解】
lk在此句中为半系动词，译为“看起来...”，后面常常接形容词。
Eg: The man lks very strng. 这个男人看起来非常强壮。
lk还可作动词，译为“看”，后面接宾语时需加介词at；也可单独使用，用于现在进行时中。
Eg: Lk at her eyes, they’re s beautiful. 看她的眼睛，他们真漂亮。
Lk! The by is singing under the tree. 看！那个男孩正在树下唱歌。
lk还可作名词，译为“看”，常见短语为have a lk at ... 译为“看...”
Eg: Here, have a lk at this. 来，看一看这个。
【常见搭配】lk up 寻找，查找
Lk after 照顾
Lk frward t ding sth. 盼望做某事
Lk dwn n 看不起，轻视
Lk thrugh 浏览
Lk like 看起来像
Lk fr 寻找
Lk ver 仔细检查
知识点二
Different为形容词，译为“不同的”，其名词形式为difference，译为“不同点”。
【常见搭配】be different frm ... “不同于...”
Eg: This bk is different frm that ne. 这本书和那本不一样。
知识点三
Can yu tell me the difference between these tw sentences? 你能告诉我这两个句子间的区别吗？
Pretty 在此处为形容词，译为“漂亮的；标致的”；pretty也可为副词，译为“相当；十分”。
【常见搭配】 pretty gd 相当好
【易混辨析】 pretty与beautiful的区别：
Pretty有“美丽可爱”之意，多用于小孩、妇女和较细小的东西，语气较弱
beautiful则为“漂亮悦人”之意，表示美丽最普通的用词，语气最强，通常不用于男性。
Eg: Rachel is a very pretty wman. 瑞秋是一位漂亮的女性。
Lk at that beautiful lady. 看那位美丽的女士。
I lve lking at the many types f lanterns during the Lantern Festival.
在元宵节期间，我爱看许多种类的灯笼。
【用法讲解】 Type为名词，译为“类型、型号”等；type也可为动词，译为“打字”等。
Eg: What is yur bld type? 你什么血型？
He typed with tw fingers. 他用两个手指打字。
【派生词】 typical为形容词，译为“典型的”。
Eg: It’s typical family entertainment. 这是典型的家庭娱乐活动。
【易混辨析】 during与in区别
during强调事件的延续性，常表示某个特定时间段内的持续动作或状态，常常与表示行为要持续一段时间的名词连用，如“meal、stay”等；
In为一般时间段，不强调时间的延续性。
Eg: Dn’t speak during the meal. 吃饭期间不许说话。（食不言）
I’ll be n hliday in August. 我八月份将去度假。
I’ll shw it t yu when yu cme t my hme next time. 下次你来我家时我给你看。
【用法讲解】 Shw在此处为动词，译为“展示”，也可为动词，译为“表演”。
【常见搭配】 shw sb. sth. = shw sth. t sb. 给某人看某物
Eg: Please shw me that pht. = Please shw that pht t me. 请给我看看那张照片。
Magic shw. 魔术表演。
Yu dn’t need much t start wrking. 你不需要准备太多才开始工作。
【用法讲解】 Need在此句中为动词，译为“需要”； Need亦可作情态动词，此时无人称和数的变化，后面需加动词原形；此外need还可以作名词同样译为“需要”。
【常见搭配】need t d sth. 需要做某事（表主动）
Need ding sth. 需要做某事（表被动）
in need 困难中的、有需要的、困难中的
Eg: She needs t finish her wrk in ne hur. 她需要一小时后完成工作。
The flwers need watering. 这些花需要浇水。
She need finish her wrk in ne hur. 她需要一小时后完成工作。
Let’s help peple in need. 让我们帮助困难中的人吧。
A friend in need is a friend indeed. 患难见真情。
Anyne can try it, she adds. 任何人都可以尝试，她补充道。
知识点一：
【用法讲解】
Try为动词，译为“尝试、试图”；try也可为名词，译为“尝试、努力”。
【常见搭配】 try t d sth. 努力做某事
Try ding sth. 尝试做某事
Try ... n 试穿...
Try ut 试验、试用
Try ne’s best t d sth. 尽全力做某事
Have a try 试一试
Eg: He tried t finish the wrk befre the deadline. 他在截止日期前尽力完成工作。
I want t try swimming. 我想尝试游泳。
Can I try n these shes? 我可以试穿这些鞋子吗？
They are trying ut a new sftware prgram. 他们正在使用一款新的软件程序。
I will try my best t meet the deadline. 我会尽全力在截至日期前完成。
Why nt have a try and see if yu can d it? 为什么不试一试看看你能否做到呢？
知识点二：
add作动词，也可译为“加法、补充”；add也可作名词，译为“添加物”。
Eg: Add tmat paste, salt and pepper t taste. 酌量添加番茄酱、盐和胡椒粉。
Please add 5 and 8 t get the sum. 请将5和8相加，得到总和。
【常见搭配】 add up 总计、加起来
Add t 增加
Add n 附加
Eg: Can yu add up the expenses fr this mnth? 你能把这个月的开支加起来吗？
The rain nly added t the difficulties f the jurney. 雨只会增加旅程的困难。
We decided t add n an extra day t ur vacatin. 我们决定在度假期间在增加一天。
We use them t express ur wishes. 我们用它们表达我们的希望。
【用法讲解】
知识点一：
Wish在此处为动词，译为“希望”；wish还可作名词，译为“希望；愿望”。
【常见搭配】 wish sb. t d sth. 希望某人做某事
Wish t d sth. 希望做某事
Wish + that从句 希望...
注意：接that从句时，常用虚拟语气。
have a wish 有一个愿望
Best wishes (t sb.) (给你) 最美好的祝福
Eg: I wish t speak t the manager. 我想跟经理说话。
He wished his sn t be a teacher in the future. 他希望他的儿子未来成为一名老师。
I wish I were a bird flying in the sky. 我希望我是一只在天空飞翔的鸟。
The prince’s wish came true. 王子的愿望实现了。
Best wishes t yu. 给你最美好的祝福。
【易混辨析】 wish与hpe区别：
Wish 常指难以实现的“希望”后面即可加t d也可加 sb.t d sth.
Hpe 常指容易实现的“希望”后面只能接t d
Eg: I hpe t visit Beijing next mnth. 我希望下周参观北京。
知识点二：
My mum wishes me t finish my hmewrk in an hur. 我妈妈 希望我一小时后完成作业。
Use为动词译为“使用”。
【派生词】 useful为形容词，译为“有用的”；
useless为形容词，译为“无用的”。
【常见搭配】 it’s useful t d sth. 做某事是有用的。
use sth. t d sth. “用某物做某事”
Make gd use f ... 充分利用...
Be used t d sth. 被用来做某事
Used t d sth. 过去常常做某事
be used t ding sth. 习惯做某事
Eg: It's useful t learn English well. 学好英语是有用的。
I use a pen t write this letter. “我用钢笔写这封信。”
We must make gd use f ur free time. 我们必须好好利用我们的空闲时间。
Cttn is used t make clth. 棉花被用来织布。
The ld man used t live in the cuntry, but nw he is used t living in the city.
这位老人过去常常住在乡下，但是现在他习惯住在城市。
At the Spring Festival, we put them up n windws and drs fr gd luck.
春节时，我们把它们贴到窗户和门上来祈求好运。
【用法讲解】
知识点一：
luck为不可数名词，译为“运气”。
【派生词】 lucky为形容词，译为“幸运的”；
Luckily为副词，译为“幸运地”；
unlucky为形容词，译为“不幸的”；
unluckily为副词，译为“不幸地”。
【常见搭配】 gd luck 好运
lucky mney 压岁钱
Lucky dg 幸运儿
Be lucky t d sth. 很幸运做某事
Eg: Gd luck t yu. 祝你好运。
Children ften get lucky mney n Spring Festival. 孩子们经常在春节收到压岁钱。
He’s lucky dg t have such a great jb. 他有这么好的工作，真是个幸运儿。
I’m lucky t have such a supprtive family. 我很幸运有一个支持我的家庭。
Luckily, the dctr was able t save the patient’s life. 幸运地是，医生能挽救病人的生命。
知识点二：
put up为动词短语，译为“搭建、张贴、举起”等。
Eg: They are putting up several new buildings in that blck. 他们正在那一街区建几栋楼房。
We’d better put up a ntice here. 我们最好在这儿贴一张通知。
Please put up yur hand if yu have any questins. 你如果有任何问题请举手。
【知识拓展】 put常见搭配
Put n 穿上
Put ut 熄灭
Put ff 推迟
Put dwn 镇压
Put away 收好
Put up with 容忍
This is called zhubaping’an. 这个叫竹报平安。
【用法讲解】 Call在此处为动词，译为“给...打电话”，“称呼、召集、喊叫、称呼”等意；
Eg: I will call yu tmrrw. 明天我会给你打电话。
She called her dg Max. 她把她的狗命名为Max。
The teacher called the students t class. 老师召集学生去上课。
She called t me fr help. 她向我呼救。
His friends call him Bb. 他的朋友都叫他鲍勃。
Call也可为名词，译为“电话通话”。
Eg: I will give yu a call later. 我会稍后给你打电话。
【用法讲解】 call fr help 大声呼救
Call fr 呼吁、要求、呼叫
Give sb. a call 给某人打电话
Call n sb. 号召/拜访某人
Call in 顺便拜访
Call ut 大声说
Be called 被叫做
Eg: She called t me fr help. 她向我呼救。
The teacher called n us t help the ld. 老师号召我们帮助老人。
Will yu call in at the supermarket fr sme eggs? 你顺便去超市买些鸡蛋好吗？
The teacher called ut the children’s names. 老师大声点名。
The panda is called Huahua. 这个熊猫叫花花。
It means ‘I wish yu a safe and healthy life.’ 它意味着“我希望你有一个安康的生活。”
【用法讲解】 mean作动词，可译为“意味着、打算、意思是”；mean也可作形容词，译为“吝啬的”。
Eg: What des this wrd mean? 这个字是什么意思？
Silence means cnsent. 沉默就是同意。
He meant n harm 他没有恶意。
He is very mean with his mney. 他在金钱上很吝啬。
【派生词】 meaning为名词，译为“意思”
【常见搭配】 mean t d sth. 打算做某事
Mean ding sth. 意味着做某事
The meaning f ... ...的意思
Eg: I mean t g, but my father wuld nt allw me t. 我想去，但是我父亲不肯我去。
Missing this train means waiting fr anther hur. 错过这辆火车意味着你得再等一小时。
What's the meaning f this wrd? 这个字什么意思？
In fact, many peple my age lve it. 事实上，许多我这个年纪的人爱它。
【用法讲解】 age为名词，译为“年龄、时代、时期、寿命”等；age也可为动词，译为“变老、成熟、陈化”等。
Eg: I’m 30 years f age. 我30岁了。
The Industrial Age brught abut significant changes in sciety and technlgy.
工业时代给社会和技术带来了巨大变革。
The average age f cars n the rad is steadily falling. 路上行驶汽车的平均使用年限稳步下降。
The death f his wife caused him t age rapidly. 他妻子的去世使他迅速变老。
Wine imprves with age. 葡萄酒越陈越香。
【常见搭配】 at the age f ... 在...岁
Old age 老年
Eg: He started t learn English at the age f 6. 他六岁开始学英语。
She remained active in her ld age. 她在老年时仍然很活跃。
Nw I can nly make easy nes. 现在我只能做一些简单的。
【用法讲解】 nes在此处为代词，代替前面的paper - cuts。
【易混辨析】 ne、nes与it作代词时区别
ne指代前面提到的同类不同一个，通常用于泛指一个或一类事物；
Ones是ne的复数形式，用于指代复数名词。
it指代前面提到的同类同一物，无论是可数还是不可数。
Eg: Yur bk is interesting, I want t buy ne. 你的书很有趣，我想要买一个。（同类书，但非同一本)
Yur bk is interesting, can I brrw it? 你的书很有趣，我可以借一下吗？（同类书同一本）
Green apples ften taste better than red nes. 青苹果往往比红苹果好吃。
But I want t make the picture cme alive. 但是我想让图片变得更生动。
【用法讲解】 make ... alive译为“使...变得生动/热闹”。
Eg: The party really came alive when the music started playing.
音乐开始播放时，派对真的变得热闹起来了。
The ld twn cmes alive during the annual festival. 在一年一度的节日里，这个古镇变得生机勃勃。
I live in Guilin, and it is beautiful here. 我住在桂林，这很漂亮。
【用法讲解】 Live为动词，译为“居住”；live也可为形容词，译为“现场的、活的”
Eg: I live in New Yrk. 我住在纽约。
We watched a live cncert last night. 昨晚我们看了一场现场音乐会。
【常见搭配】 live in + 大地点
Live n + 街道
Live at + 门牌号
Eg: He lives n Happy Street. 他住在幸福街。
She lives at 123 Elm Street. 她住在榆树街123号。
Fr example, Zha Yue’s “duble happiness” paper - cuts hang n the windws and walls f her cusin’s hme. 例如，赵月的“双喜”剪纸挂在她表哥家的窗户和墙上。
【用法讲解】 此句中hang为动词，可译为“悬挂、处于某种状态中、绞刑”，译为“悬挂”时其过去式为hung；译为“绞死”时，其过去式为hanged。
Eg: The flag is hanging in the breeze. 旗帜中悬挂在微风中。
She hung arund the ffice all day. 她整天都在办公室周围转悠。
They hanged the pirate. 他们把海盗吊死了。
【常见搭配】 hang n ... 挂在...上
Hang n 坚持、不气馁
hang ut with sb. 和某人闲逛
Hang up 挂断电话或拖延
Eg: Please hang yur cat n the hk. 请把你的外套挂在钩子上。
My mther encuraged me t hang n. 母亲鼓励我坚持下去。
I hung ut with my friends last night. 我昨晚和朋友们一起出去玩了。
Is she still n the line r has she hang up? 她还在电话那边还是她已经挂断了？
Peple ften put up this kind f paper - cuts in a new cuple’s hme t bring them happiness and gd wishes. 人们经常贴这种剪纸在新婚夫妇家来给他们带来幸福和好运。
【用法讲解】 Kind为名词，译为“种类”；kind也可为形容词，译为“善良的”。
【常见搭配】 a kind f ... 一种
all kinds f ... 各种各样的...
Each kind f ... 每种...
Many kinds f... 许多种类的...
Different kinds f ... 不同种类的...
Kind f + 形容词 有点...
Eg: There are all kinds f bks in the library. 图书馆中有各种各样的书。
She is a kind girl. 她是一个善良的女孩。
The little panda is kind f cute. 这个小熊猫有点可爱。
She is very gd at paper - cutting. 她非常擅长剪纸。
【用法讲解】 Be gd at... = d well in... 擅长；在某方面做得出色
Eg: I am gd at English. = I d well in English. 我擅长英语。
注意：at与in 为介词，故后接动词时，需要用动名词ing形式。
【知识拓展】 gd常见搭配：
Be gd fr ... “对... 有益” 反义词为： be bad fr “对...有害”
Be gd t... 对...友好
be gd with 译为“善于应付...；和...相处的好”，be动词要随着主语发生变化。
Eg: Vegetables are gd fr yur health. 蔬菜对你健康有益。
Our teacher is gd t us. 我们的老师对我们很友好。
She is gd with the ld. 她和老人相处的好。
The key ring is Daniel’s. 这个钥匙扣是达尼尔的。
【用法讲解】 key ring为名词短语，译为“钥匙扣”，其复数形式为key rings。
Eg: I want t buy sme key rings fr my friends. 我想给我的朋友买些钥匙扣。
【知识拓展】
知识点一：
Key为名词，译为 “关键、钥匙”，其复数形式为keys；key也可作形容词，译为“重要的”。
【常见搭配】 the key t ... ...的钥匙/关键
Eg: There are tw keys n the desk. 桌子上有两把钥匙。
The key t gd health is regular exercise. 保持健康的关键是定期锻炼。
知识点二：
Please write dwn these key wrds. 请把这些关键词写下来。
Ring可为名词，译为“戒指、环状物、铃声”；ring还可为动词，译为“打电话、包围、铃响”等。
Eg: This gld ring is beautiful. 这个金戒指真漂亮。
A ring f fire 火环
The ring f the bell 铃声
Please ring me up when yu arrive there. 你到那的时候请给我打电话。
The plice ringed the building. 警察包围了这座建筑。
The telephne is ringing. 电话响了。
It's nice f yu t prepare s many presents. 对你来说准备这么多礼物很好。
【用法讲解】 Prepare 为动词，译为“准备；预备”，其过去式为prepared。
【派生词】 preparatin为名词，译为“准备”。
【常见搭配】 prepare sb. sth. = prepare sth. fr sb. 为某人准备某物
Prepare t d sth. 准备做某事
Make preparatins fr 为...做准备
Eg: The students are preparing fr their exam. 学生们正在为考试做准备。
My mum ften prepares breakfast fr us. 我妈妈经常为我们准备早饭。
The preparatins fr the party are almst finished. 派对的准备工作几乎完成了。
We must make preparatins fr the trip. 我们必须为这次旅行做好准备。
Sandy paints pictures n Saturday afternns. 桑迪在周六下午画画。
【易混辨析】 in、n与at接时间时区别
In后接较长的时间段、月份、季节、年份等；
On后接具体的某一天或具体某天早午晚；
at后接具体的时刻。
Eg: It ften rains here in summer. 夏天这里常常下雨。
He arrived n the 5th f May. 她在五月五日到达。
I ften get up at six in the mrning. 我经常早上六点起床。
Lk at thse n yur left. 看你左边的那些。
【用法讲解】 left可为形容词，译为“左边的”；left也可为副词，译为“向左”；left也可为名词，译为“左边”；同时left也是动词leave的过去式。
Eg: The left side f the rm 房间的左侧
Turn left at the intersectin 在十字路口向左转
The left wing f the plane 飞机的左翼
【对应词】 left的对应词为right，译为“右边的、向右、右边”
【常见搭配】 n the left/ right f... 在...左/右边
On ne’s left/ right 在某人的左/右边
Eg: The university is n the left bank f the river. 大学在河的左岸。
Lily sits n her mther’s right. 丽丽坐在妈妈的右边。
Nw yu can have a clse lk at them and enjy their beauty.
现在你可以近距离看他们且欣赏它们的美。
【用法讲解】
知识点一：
Clse为形容词，译为“密切的、亲密的”；clse也可为副词，译为“靠近、接近”；clse也可为动词，译为“关、关闭”。
Eg: They sat clse tgether. 他们亲密地靠在一起。
Millie is a clse friend f mine. 米勒是我的一个亲密的朋友。
Please clse the dr. 请关门。
【常见搭配】 clse t ... 靠近...；接近...
Clse dwn 关闭
Eg: The stre is clse t my huse. 这家商店离我家很近。
知识点二：
The factry clsed dwn last year. 这个工厂去年关闭了。
beauty译为“美丽”时为可数名词，其复数形式为beauties；beauty译为“美丽”时为不可数名词。
Eg: Yu shuld enjy the beauty f nature in persn. 你应该亲自享受自然之美。
She is a beauty. 她是个美人。
【派生词】 beautiful为形容词，译为“美丽的”。
Eg: This is a beautiful place. 这是一个美丽的地方。
Hw much d yu knw abut Chinese flk art, students?
你们对中国民间艺术了解多少，同学们？
【用法讲解】 hw much主要用于询问（不可数名词）数量、价格、重量等。
Eg: Hw much water is there in the bttle? 瓶子里有多少水？
Hw much is this bk? 这本书多少钱？
Hw much des the elephant weigh? 这头大象有多重？
注意：在提问可数名词的数量时需用hw many开头。
Eg: Hw many apples are there in the basket? 篮子里有多少苹果？
Smetimes the craftspeple make their art withut designing befrehand.
有时工匠们无需事先设计来制作他们的艺术品。
【用法讲解】
Withut为介词，译为“没有”；其反义词为with。
【常见搭配】 withut ding sth. 没有做某事
Eg: She went t the stre withut her wallet. 她去商店时没有带钱包。
She went t schl withut having breakfast. 她没吃早饭就去上学了。
【易混辨析】 smetime, sme time, smetimes与sme times的区别：
歌谣：分开“一段时间(sme time)”；
相聚“某个时刻(smetime)”；
“有时(smetimes)”相聚加s；
分开“几次(sme times)”加s。
Eg: I will stay here fr sme time. 我将在这儿待一段时间。
I will g t Beijing smetime next mnth. 下个月某个时间我要去北京。
I smetimes get up at 8:00. 我有时八点起床。
I have seen the film sme times. 我已经看着这部电影几次了。
Where des it cme frm? 它来自哪里？
【用法讲解】
where “（在）哪里” 是询问地点的疑问副词，放在句首就地点提问。
Eg: -- Where d yu live? 你住在哪里？
-- I live in Beijing. 我住在北京。
(2) be frm = cme frm “从…来；来自…” 常用来询问某人来自哪个地方或国籍。
be动词是系动词，cme是实义动词，两者否定形式疑问形式不同。
Eg: ①--Where are yu frm? = Where d yu cme frm? 你来自哪里？
--I am frm China. = I cme frm China. 我来自中国。
②--Where is he frm? = Where des he cme frm? 他来自哪里？
--He is frm China. = He cmes frm China. 他来自中国。
(3) frm为介词，译为“（表示时间）从...开始”或“（表示两地距离）离”
【常见搭配】 frm ... t... “从...到...”
Eg: It is tw kilmeters frm my hme t my schl. 从我的家到学校两公里。
We g t schl frm Mnday t Friday. 我们从周一到周五上学。
Hw lng is its histry? 它的历史有多长时间？
【易混辨析】 hw ften, hw lng和hw sn区别：
hw lng “多长时间”用fr…或since…引导时间状语回答
hw sn “还要多长时间”用于将来时，用“in + 一段时间”回答
hw ften “多久一次”提问动作发生的频率
Eg: -- Hw lng have yu been here?
-- Fr tw days. 你在这多久了？ 两天了。
-- Hw sn will yu stay there?
-- In tw days. 你要在这待多久？两天
-- Hw ften d yu visit yur parents?
-- Twice a week. 你多久去看一次你的父母？一周两次。
The Huizhu inkstick has a histry f ver 1000 years and was ppular with ancient Chinese writers and painters. 徽墨有1000多年的历史，很受中国古代作家和画家的欢迎。
【用法讲解】 ppular为形容词， 译为“受欢迎的”。
Eg: Playing basketball is a ppular sprt in China. 打篮球在中国是一项受欢迎的运动。
【常见搭配】 be ppular with sb. 受某人的欢迎
Eg: This music is very ppular with yung peple. 这种音乐很受年轻人喜爱。
Usually the making f such an inkstick takes ver a year. 通常制作这样一种墨条需要花费一年多。
【用法讲解】 such可作形容词，后面接名词或名词词组，译为“如此”；such也可作代词，指代前文提到的人或事物，用于“such as it is”结构表示“尽管不怎么好”。
Eg: This is such a beautiful flwer. 这是多么美丽的一朵花。
Yu can take my bike, such as it is. 尽管我的自行车不怎么好，你还是可以将就着用。
【常见搭配】 such ... that 从句 如此...以至于...
Such as ... 例如
Eg: He is such a gd student that everyne likes him. 他是如此好的一个学生，以至于每个人都喜欢他。
I like fruits, such as apples and bananas. 我喜欢水果，例如苹果和香蕉。
【易混辨析】 s与such区别
s为形容词或代词，后面直接接名词或名词短语；
such为副词，用于修饰形容词或副词。
Eg: It is such a beautiful day. 这是一个如此美丽的一天。
The flwer is s beautiful. 这朵花如此美丽。
The Huizhu inkstick is famus fr its great quality and design. 徽墨因卓越的品质和设计而出名。
【用法讲解】 Famus为形容词，译为“著名的”，可以用来作定语修饰名词。
【常见搭配】 be famus fr ... “因...而出名”
Be famus as + 职业 “作为...而出名”
Eg: Jay Zhu is a famus singer. 周杰伦是一个著名的歌手。
The village is famus fr apples. 这个村庄因苹果而出名。
Lu Xun is famus as writer. 鲁迅作为作家而出名。
As a fine example f traditinal Chinese flk art, the Huizhu inkstick is an imprtant part f Chinese culture. 作为中国传统民间艺术的典范，徽墨是中国文化很重要的一部分。
【用法讲解】 example可为名词，译为“例子、榜样”。
Eg: This is a gd example f hw t write an essay. 这是一个如何写文章的好例子。
【常见搭配】 fr example 例如
Set an example 树立榜样
Take ... fr example/ as an example f ... 以...为例
Eg: Fr example, apples and ranges are bth fruits. 例如，苹果和橘子都是水果。
Parents shuld set an example fr their children. 父母应该为孩子树立榜样。
Take this bk as an example, it is very ppular. 以这本书为例，它非常受欢迎。
Many frms f traditinal flk art in China have a histry f ver thusands f years.
在中国许多传统的中国文化形式有1000多年的历史了。
【用法讲解】 thusand前接数字时，不可加s，表示“...千”；thusand后面可接f，此时必须加s，译为“数百的”；thusand修饰名词表示一笔金额时，谓语动词用单数。
【常见搭配】 a thusand/ ne thusand 一千
Tw/ three... thusand 二/三...千
Thusands f 数千的
Eg: We’ve driven tw thusand miles in the last tw hurs.
在过去的两个小时里，我们已经开了2000英里。
There are thusands f peple in the park. 公园里有数千人。
Tw thusand punds is used fr team building. 2000美元用于团队建设。
【知识拓展】 类似词语拓展
Hundred 百； millin 百万； billin 十亿
注意：用法与thusand用法一致。
Eg: A hundred peple signed the petitin. 一百人在请愿书上签了名。
There are millins f peple in the city. 这个城市有数百万人。
These shw the creativity and wisdm f Chinese peple. 这些都展示着中国人的创造力和智慧。
【用法讲解】 creativity为不可数名词，译为“创造力、创造性”。
Eg: Creativity is the ability t prduce riginal and innvative ideas.
创造力是产生原创和新想法的能力。
【派生词】 create为动词，译为“创造、创作”；
creative为形容词，译为“有创造力的”。
Eg: She created a beautiful painting. 她创造了一幅美丽的画。
The cmpany’s marketing strategies are very creative. 这家公司的营销策略非常具有创意。
Share yur findings and thughts with yur classmates. 和你的同学分享你的发现和想法。
【用法讲解】 thughts为thught的复数形式，译为“思想、想法”。
Eg: He had sme interesting thughts n the future f technlgy. 他对未来科技有一些有趣的想法。
Here are my thughts n hw t imprve the prject. 这是我对于如何改进项目的看法。
注意：thught同时也是think的过去式和过去分词。
Eg: He thught they needed t knw the directin t it. 他认为他们还需要知道到那里的方向。
【常见搭配】 give thught t 考虑
In deep thught 陷入沉思
Eg: We need t give thught t the prject befre we start. 在我们开始之前，我们需要考虑这个项目。
He was in deep thught fr a lng time. 他长时间陷入沉思。
语法解析
物主代词
物主代词表示所有关系的代词，是人称代词的属格形式。
（一）分类
分为形容词性物主代词和名词性物主代词。
形容词性物主代词：
my我的；yur你的；his他的; her她的; its它的; ur我们的; yur你们的; their他们的
名词性物主代词：
mine我的; yurs你的; his 他的; hers 她的; its它的; urs 我们的; yurs 你们的; theirs 他们的
（二）用法：形容词性物主代词具有形容词的特性，在句中作定语，后面接名词。
名词性物主代词具有名词的特性，后面不可再接名词，在句中作主语、表语或宾语。
Eg: (1) This is my bk. = This bk is mine. 这是我的书。
--Is this pencil yurs r hers ? -- It’s mine. Hers (= her pencil) is in her bag.
-- 这支铅笔是你的还是她的？ -- 是我的。她的在她的包里。
名词性物主代词主语时，谓语动词的数随所指代的人或物的数而定。
Eg: -- Whse bks are these ?
-- They are his. Yurs are ver there.
二、名词所有格
* 名词的主格和宾格形式上没有区别。
但所有格多作定语(有时作表语），表示人和物的隶属关系。
Eg: 所有格作定语：Tny's mther is a dctr. 托尼的妈妈是一名医生。
所有格作表语： This huse is Tny's. 这所房子是托尼的。
* 所有格形式的分类
（一）用来表示有生命的所有格
1. 一般情况为：名词 + ‘s
如： Betty's pen 贝蒂的笔
2. 若某单词是以s结尾，则只需在词尾加 ' 即可
如： Hans' bk 汉斯的书
the students' desks 学生的桌子
3. 表示几个人共同拥有时，在最后一个名词后加‘s
如: Lily and Lucy's rm 丽丽和露西共同的房间
4. 表示每个人各自拥有时，在每个名词后加's
如： Mike's and Tny's desks 麦克和约翰各自的书桌
表示时间、距离、国家等的名词，单数加's ; 复数加'
如：five minutes' walk 步行五分钟的路程
China's develpment 中国的发展
注意：
1）表示“家”、“店铺”、“办公室”等处所时，由“名词 + ’s”所有格所修饰的名词huse、shp、ffice常被省略
Eg: at my mther's (hme) 在我妈妈家
at the dctr's (ffice) 在医生的诊所
2）基数词 + 连字符 + 可数名词单数，一般作定语修饰名词，它相当于“基数词 + 名词所有格”
Eg: a tw-day hliday = a tw days' hliday 两天的假期
3）很多节日的表达都是用的是's所有格形式
Eg: Father's Day 父亲节
（二）用来表示无生命力的所有格
1）“ f + 名词" 的所有格形式主要用于表示无生命力名词的所属关系。
如：a leg f the table 桌子的一条腿
2） f所有格有时也可用于人或有生命的东西，表示所属关系，特别是当这些所有者有较长的定语时。
如： the name f the brave yung man
这个勇敢的年轻人的名字
3） 表示某物的一部分或抽象概念。
如： the tp f the huse 房屋的顶部
注意：有的名词所有格可以用两种方法表示。
如： a pht f my family = my family's pht 我家人的照片
（三）双重所有格
双重所有格主要表示整体中的一部分（被修饰名词前通常有表示数量的词a, tw, many等）或感情色彩（被修饰名词前通常有指示代词this, that, these, thse等)。
双重所有格一般有两种形式
1）f + 名词所有格
如：a teacher f my sister's 我姐姐的一位老师
2）f + 名词性物主代词
如： a new friend f mine 我的一个新朋友
注意：
双重所有格和f所有格意义不同。
如：a picture f his brther's 他弟弟的一张照片
（强调是他弟弟众多照片中的一张，照片上不一定是他弟弟本人）
a picture f his brther 他弟弟本人的一张照片
（强调照片上是他弟弟本人）
写作
话题：Write a article abut a Chinese handicraft.
* 提示：1. China has a histry f mre than five thusand years.
2. One f the special handwrk prducts is paper - cut.
3. Paper - cut is an extrardinary art.
4. They need t practise fr a lng time.
5. It reflects the wisdm f Chinese peple.


* 写作步骤
定文体(记叙文)、人称(第三人称)、时态(一般现在时、一般过去时)
* 范文：
China has a histry f mre than five thusand years, whse culture is varius. Chinese peple are s prud f their culture and many traditinal arts are part f the natinal treasure, such as the festivals that cntain the myths and the handwrk. One f the special handwrk prducts is paper - cut, which is nw learned by less peple.
Paper - cut is an extrardinary art, which is using scissrs t cut paper int graphics. This art just needs simple tl, but it is nt easy at all. When we lk at the masters t cut paper, it takes them nly a few minutes t finish, in fact, fr a freshman, they need t practise fr a lng time. This art has a lng histry. It reflects the wisdm f Chinese peple.