西师大版（2024）六年级上册图形的放大或缩小一等奖教学ppt课件

这是一份西师大版（2024）六年级上册图形的放大或缩小一等奖教学ppt课件，文件包含《图形放大或缩小》课件pptx、《51图形放大或缩》教学设计doc、《图形变化和确定位置》单元整体设计docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共31页， 欢迎下载使用。
了解图形放大或缩小的意义，能理解图形的放大或缩小。通过观察、理解，动手操作体验图形放大或缩小的过程；掌握图形放大或缩小的方法。
在图形的放大或缩小的操作过程培养学生的观察能力和动手操作能力,进一步发展学生的初步的逻辑思维能力。
通过学生主动参与学习过程，激发学生的学习兴趣和求知欲望，使学生参与过程中获得成功体验，坚定学生学好数学的信心。
仔细观察上图，说说你发现了什么数学信息？
观察两张图片的相同点和不同点
各组中的两张图片有什么相同与不同？
每组图中的两个图形之间什么有变化？什么没有变化？
图形放大或缩小时，形状相同、大小不同。
（1）摆一个三角形，使它的边长为下图边长的 。
（2）把一个正方形，使它的边长为下面边长的3倍。
观察原图和所摆的图形，它们有什么特点？
图形无论是放大还是缩小，只是大小变化，而形状是不变的。
周长是20cm的正方形，经过放大镜放大后就变成了长方形。
用照相机拍照时，拍出来的照片的形状没有发生变化，大小变了。
基础题：2.说一说下面的图形中的两张图片，从左到右有什么变化，什么没变?从右向左有什么变化，什么没变?
从左到右图形放大，形状没变； 从右向左图形缩小，形状没变。
提高题：3.下面三个图形中哪两个的形状相同，大小不同?
拓展题：4.下面第一幅图片如何变化得到第二幅图片？第二幅图片如何变化得到第一幅图片?
长、宽放大到原来的2倍
【知识技能类作业】 必做题：1.在（ ）里填上“扩大”或“缩小”。
把图①（ ）得到图②。 把图③（ ）得到图④。
【知识技能类作业】 必做题：2.观察如图，与图A比较像的是几号图?圈出来。
【知识技能类作业】 选做题：1.判断。（1）用放大镜看一个物体，它的形状会发生变化。 （ ）（2）一个图形放大后，形状不变，大小改变。 （ ）（3）完全相同的两个图形，形状相同，大小相同。 （ ）
【知识技能类作业】 选做题：2. 下面（ ）图形是图A各边放大2倍后的图形，（ ）图形是图A各边缩小2倍后的图形。
找一找生活中放大或缩小的事例。