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    【大单元核心素养】西师大版数学六年级上册3.1《倒数》(课件+教案+大单元整体教学设计)

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    • 课件
      《倒数》课件.pptx
    • 教案
      《3.1 倒数》教学设计.doc
    • 练习
      《分数除法》单元整体设计.docx
    《倒数》课件第1页
    《倒数》课件第2页
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    小学西师大版(2024)分数除法获奖教学ppt课件

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    这是一份小学西师大版(2024)分数除法获奖教学ppt课件,文件包含《倒数》课件pptx、《31倒数》教学设计doc、《分数除法》单元整体设计docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共39页, 欢迎下载使用。
    使学生通过观察、分类、讨论等活动认识倒数,理解倒数的意义。使学生体验找一个数的倒数的方法,会求一个数的倒数。
    在探索知识的过程中,培养同学们的观察、比较、分析、综合、概括的能力。
    使同学们通过学习,进一步体会数学知识的内在联系,感受数学知识和方法的应用价值,提高学好数学的信心。
    要解决这个问题,需要哪些已知条件?
    速度=路程÷时间
    观察下列的每组数,你有什么发现?
    为什么乘积是1的两个数不直接说是倒数,而要说“互为倒数”?“互为”是什么意思?你是怎样理解这两个字?
    你能找出下面各数的倒数吗?
    观察下面分数的倒数,说说怎样找一个分数的倒数?
    1的倒数是它本身。
    0没有倒数
    基础题:1.把互为倒数的两个数连起来。
    得数等于1的两个数互为倒数。
    a的倒数是 。
    7×( )= ×( )=( )×1=2.5×( )
    提高题:3.在( )里填上适当的数。
    拓展题:4.一个自然数和它的倒数和是8.125,这个自然数是多少?
    8.125=8+0.125
    【知识技能类作业】 必做题:1.写出下面各数的倒数。
    17 4.5 1
    【知识技能类作业】 必做题:2.下面长方形或正方形的面积都是1,请在( )里填出合适的数。
    【知识技能类作业】 选做题:1.解方程。
    x=1 0.2x=1 x=1
    【知识技能类作业】 选做题:2. 如果x× =y× (x,y≠0),那么2x+4y等于多少?
    2x+4y=2×3+4×7=6+28=34
    答:2x+4y等于34。
    找找生活中颠倒的现象(如倒影、能上下颠倒的汉字等)。

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