小学数学西师大版六年级上册五 图形的变换和确定位置图形的放大或缩小试讲课ppt课件
展开(1)把左边的正方形各边放大到原来的3倍。
(2)把L形的各边缩小为原来的 。
1. 在方格纸上将下图各边缩小为原来的 。
教材第66页“练习十七”第3题
教材第66页“练习十七”第4题
2. 把两圆的直径放大到原来的2倍,再画出放大 后的图形。
教材第67页“练习十七”第6题
3.一个梯形上、下底分别是 6 cm,8 cm,高是 4 cm。 将它适当缩小后,在方格纸上画出来。
4.在大等边三角形中,可以放多少个小等边三角形?
两个三角形的边长有什么关系?
答:可以放9个小等边三角形。
大等边三角形的边长是小等边三角形边长的3倍。
教材第67页“练习十七”第7题
5.从不同的方向观察长方体,得到3个不同的长方形, 画在了右面的方格纸中。
教材第67页“练习十七”第8题
6.用电脑设计一个你喜欢的图形,再将它放大或缩小。
教材第67页“练习十七”第9题
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
在方格纸上按一定的比将图形放大或缩小的方法:
(3)按计算后各边的格数画出新图形。
(2)按要求计算出新图形各边的格数;
(1)数出原图形各边的格数;
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