数学四年级上册加法运算律优质课教学课件ppt

这是一份数学四年级上册加法运算律优质课教学课件ppt，文件包含24一个数加减接近整百的数---课件pptx、24一个数加减接近整百的数--教学设计doc、《加减法的关系和加法运算律》单元整体设计docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共32页， 欢迎下载使用。
理解并掌握一个数加(减)接近整百数的简便计算的灵活性。
经历探究过程，正确运用数的凑整（拆分）进行简便计算，培养学生观察、分析和综合计算能力。
通过小组合作探究，培养学生交流能力和合作意识。
104=100+( )
97=100-( )
298=( )-( )
5002=( )+( )
300 2
5000 2
159+300= 682-300= 400+234= 1751-1000=
一个数加、减整百数、整千数，只要百位或千位相加、减，其他位上的数都不变。
周末，妈妈带小明去超市购物，他们买了很多东西，可开心了。
一共397元，请结账。
我给你400元，你找我3元吧。
这种结账方法你理解吗？
你对这种方法怎样理解？
应付397，付了400，多付了3元。
退回多付的3元，就是要找回3元。
一个数加(减)接近整百的数
何叔叔已收电费867元。张阿姨缴电费后，他共收电费多少元？
867+98= （元）
说一说：加数有什么特点？
可以像估算一样，把98看成100计算吗？
怎样计算 867+98 简便呢？
我把98看成100来计算。
98 看作 100 多加了2，该怎么办？
答：他共收电费965元。
= 867+ (100 – 2）
= 867 + 100 - 2
这样更容易理解为什么要减去2。
想一想：下面的题目怎样计算简便？
= 700 +58 -1
699看成700多加了1所以要减去1。
把699看成700计算。
= 475-100 +3
97看成100多减了3，所以要加上3。
把97看成100计算。
1. 在〇里填运算符号，再说说你的理由。
187+96=187〇 100〇4 187-96= 187〇100〇4 105+497=100〇5〇497 105+497=105〇500〇3
+ -
- +
2. 用简便方法计算，再说说你的算法。
228+103 364-124-76
= 228+100+3= 328+3= 331
= 364-(124+76)= 364-200= 164
利用减法的性质进行计算。
一个数加（减）接近整百的数怎样简算？
（1）先观察，找( )的数； （2）把接近整百的数，化成( ) ； （3）计算时数字还原，多加几就要( )，少加几要 ( ),多减几就要( )；少减几就要( )。 （4）算出最后结果。
2. 用简便方法计算 。
628+496 606+66
= 628+500-4= 1128 - 4= 1124
= 600 + 6 + 66= 600 + 66 + 6= 666 + 6= 672
634 - 399 783 - 605
= 634 - 400 +1= 234 + 1= 235
= 783 – 600 - 5= 183 - 5 = 178
3. 妈妈去商场购物，正赶上商场打折。根据内容填空。
4. 下面的题目，你能用简便方法计算吗?
364+97+636+808 743-298-304
= (364+636)+(97+800+8)= 1000+905= 1905
= 743-300+2-300-4= 143+2-4= 141
5. 用简便方法计算下面各题。
1999+199+99+9 1999-199-99-9
= 2000+200+100+10-4= 2310-4= 2306
= 2000-200-100-10+3-1= 1690+2= 1692
说一说：通过刚才的学习，你有什么收获？
学习了一个数加(减)接近整百的数的简便算法。
学会了运用数的凑整（拆分）进行简便计算。
1）148-103 =148 - ( ) - ( )这里要把减103看做减( )，少减了( )，所以还要( )3。
2）加法的简便算法： 多加就( )，少加就( ) 。 减法的简便计算： 多减就( )，少减就( ) 。
分层作业---知识技能类
（ ）656-99=656-100-1（ ）901+76=900+1+76（ ）3456-405=3456-(400+5)（ ）113-64-36=113-(64-36)
3. 用简便方法计算。
697+305 708 - 496
= 700-3+300+5= 700+300-3+5= 1000-3+5= 1002
= 700+8-500+4= 700-500+8+4= 200+12= 212
487+99+201 634-105- 96
= 487+100-1+200+1= 587+200-1+1= 787
=634-100-5-100+4= 534-100-5+4=433
4. 周末妈妈去超市购物，购物清单如下。
95+108+198+205= (95+205)+100+8+200-2= 300+100+200+8-2= 606(元）答：妈妈花了606元。
分层作业---知识技能类———
83+82+78+79+80+81+78+79+77+84
= 80×10+( 3+2+1+4) – ( 2+1+2+1+3 ）= 800+ 10-9= 801
5. 下面的题目怎样计算简便就怎样算。