人教版（2024）四年级上册笔算除法教学课件ppt

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初步掌握试商方法，能准确地试商，会笔算除数接近整十数，商是一位数的笔算除法。
经历体验、思考、交流、表达的过程，提高思维水平，培养数感。
使学生感受除法在生活中的广泛应用，培养学生使用所学知识解决简单问题的水平。
574÷70= 85÷30=
1）一个笔袋 21 元，84 元可以买多少个？
2）一盏台灯 62 元，430 元可以买几盏？还剩多少元?
要求：1、说一说你的想法再列式计算。2、说说你是怎样计算的。
求一个数里包含几个另一个数用除法计算。
84÷ 21= （ 个 ）
计算除数是两位数的除法时，可以将除数看作整十数，利用乘法口诀确定商是几。这种方法叫做试商。
我用“四舍”法，把21看作20来试商。
根据口诀二四得八，可以商4。
这里为什么不是20×4 ？
20是帮助我们确定商几的，计算时还要用原数。
答：84 元可以买4个。
我用“四舍”法，把62看作60来试商。
根据口诀六七四十二，可以商7。
430 ÷ 62= （ 个 ）
2）一盏台灯 62 元，430 元可以买几盏？还剩多少元？
430 ÷ 62= （ 盏 ）
6 …… 58（元）
答：430 元可以买6盏，还剩58元。
说一说：你发现了什么？
用“四舍”法试商容易商大，需改小。
学校礼堂每排有 28 个座位，四年级共有 197 人，可以坐满 几排？还剩几人？
197÷ 28 = （ 排 ） （个）
我用“五入”法，把28看作30来试商。
根据口诀三六十八，可以商6。
197 ÷ 28= （ 排 ） （个）
29＞28，说明商6小了，改商7。
7 1
答：可以坐满7排，还剩1人。
你做得对吗？请验算一下。
用商×除数+余数的方法进行验算。
28×7+1=197（个）
用“五入”法试商容易商小，需要改大。
说一说：我们是怎样试商的？
除数是两位数的除法，一般按照“四舍五入”法，把除数看 作和它接近的整十数来试商。
作业布置------基础题
课堂练习------基础题
2、根据试商的情况，写出下面各题正确的商和余数。
4、在⚪里填上“＞、＜或=”。
39×5⚪200 61×8⚪47059×7⚪420 42×5⚪21071×8⚪570 89×9⚪810
5、金星小学开展为山区捐款活动，全校共捐书560本，如果每所山区小学都赠82本，那么能赠给几所山区小学？还剩多少本？
560÷82=6（所）…… 68（本）
答：能赠给6所山区小学，还剩68本。
课堂练习------提高题
6、在“唱响中国—群众最喜欢的歌曲”征集评选活动中，某校教师和38名学生共留言396条，其中教师留言168条。平均每个学生留言多少条？
（396-168)÷38= 228÷38= 6（条）
答：平均每个学生留言6条。
课堂练习------拓展题
7、小新在计算除法题时，把除数32写成了23，结果得到的商是12，还余8。正确的商和余数是多少？
12×23+8= 276+8= 284284÷32=8……28
答：正确的商是8，余数是28。
说一说：通过刚才的学习，你有什么收获？
学会了用“四舍五入”法试商。
知道了“四舍”易商大，“五入”易商小。
作业布置------知识技能类
1、估一估下面各题的商是多少，用线下连起来。
91÷32= 144÷22 =
430÷57= 563÷89 =
3、在商最大的后面画“△”，最小的后面画“○”。
4、火车的速度为92千米/时，甲乙两地相距460千米， 几小时到达？
460÷92=5（小时）
作业布置------选做题
5、在方块里填上合适的数。