小学数学西师大版（2024）四年级上册角的度量精品教学ppt课件

这是一份小学数学西师大版（2024）四年级上册角的度量精品教学ppt课件，文件包含34画角---课件pptx、34画角--教学设计doc、《角》单元整体设计docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共30页， 欢迎下载使用。
通过自主探究，会画指定度数的角，会用三角尺拼一些度数的角。
通过学习活动，培养学生的动手操作能力和分析、推理能力。
通过学习，学生感受数学与生活的密切联系，体会学习数学的乐趣。
填 一 填
（ ）
（ ）
角由（ ）顶点，（ ）边组成。
顶点决定角的位置，两条边决定角的大小。
城堡的尖尖都是角，怎么画呢?
画 角
用量角器画一个75°的角。
合作要求：1）自学课本中画角的方法。2）尝试画一个自己喜欢的度数的角。3）小组内交流角的画法。4）每组推举一名同学说展示汇报。
说一说：画角会用到什么工具？
展示汇报：画75°角的方法。
使量角器的中心和射线的端点重合，
在量角器75°刻度线的地方点一个点。
以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。
第四步：标符号，写度数。
画完角后在角上标上符号，写上度数。
用量角器分别画1 个45°和60°的角。
你能总结出用量角器画角的方法吗？
小小角，真简单，一个顶点两条边。画角时，要记牢，先画顶点后画边。还要标上小弧线，最后度数别忘填。
1. 用一副三角板分别拼出75°，135°，150°，180°的角。
2. 按要求在钉子板上围图形。（1）围1个直角三角形。（2）围4个角都是直角的四边形。（3）围只有2个角是直角的四边形。
3. 拼一拼，说一说。
（1）1个直角和1个锐角可以拼成1个什么角？ （2）两个角刚好能拼成1 个平角，如果其中一个角是钝角，那么另 一个角是什么角?
用量角器画角时，要先画一条（ ）。
用一副三角板不能画出（ ）的角。
2. 以下面的射线为角的一条边，用量角器画出下面的角。
35° 140°
3. 用一副三角尺拼出下面的角。
120° 105° 15°
4. 以下列已知的射线作为角的一条边，分别画出40°的角。
5. 请你先以A点为顶点画一个75°的角，再以B为顶点画一个25°的角。组成一个三角形，最后量一量顶角度数，算出三角形三个角的和。
80°+75°+25°=180°
说一说：通过刚才的学习，你有什么收获？
分层作业---知识技能类
画一个65°的角，步骤应该是：
1）画一条( )，使量角器的中心点和( )的端点 重合，0刻度线与( )重合。2）沿着“0”刻度线的那一圈找到( )度的地方，点上 一个( )。3）以画出的( )的端点为( ),通过刚画的点，再 画一条( )。
分层作业---知识技能类类
( ) 画指定的角一定要用量角器。( ) 185°的角无法画，因为量角器上最大的数是180°。( ) 用一副三角板可以拼出105°。( ) 用正方形纸可以折出45°角。
3. 用量角器画一个锐角和一个钝角。
4. 能用一副三角板画出的角有：75°=（30°+45° ）         105°=（ ）°+（ ）° 120°=（ ）°+（ ）°      135°=（ ）°+（ ）° （ ）°=（ ）° +（ ）° （ ）°=（ ）° +（ ）° （ ）°=（ ）° -（ ）°
60 45
90 30
90 45
150 90 60
180 90 90
15 45 30