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    【大单元核心素养】苏教版数学六年级上册5.2《稍复杂的分数乘法实际问题(1)》(课件+教案+大单元整体教学设计)

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      《稍复杂的分数乘法实际问题(1)》课件.pptx
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    苏教版(2024)六年级上册五 分数四则混合运算教学ppt课件

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    这是一份苏教版(2024)六年级上册五 分数四则混合运算教学ppt课件,文件包含《稍复杂的分数乘法实际问题1》课件pptx、《52稍复杂的分数乘法实际问题1》教学设计doc、《分数四则混合运算》单元整体设计docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共37页, 欢迎下载使用。
    认识稍复杂的分数实际问题,初步学会画线段图表示题意,能说明分析数量关系的过程,掌握解题思路。
    让学生用分数乘法和减法解决一些稍复杂的实际问题(不超过两步),进一步积累解决问题的策略,增强数学应用的意识。
    使学生进一步体会数学知识之间的内在联系,感受数学知识和方法在解决实际问题中的价值,养成主动思考、言必有据、回顾反思的良好品质。
    1.找出单位“1”,并写出数量关系式。
    ①男生人数占全班人数的 。②已经看了全书的 。
    2.美术班有学生36人,女生人数占 ,美术班有女生多少人?
    答:美术班有女生25人。
    分析题意,并找出解题的思路
    岭南小学六年级45个同学参加学校运动会,其中男运动员占 ,女运动员有多少人?
    =45-25=20(人)
    女运动员人数=总人数-男运动员人数
    关键是先求男运动员的人数
    20+25=45(人)
    答:女运动员有20人。
    比较这两种解法,说说它们有什么不同点?与同伴交流。
    根据分数乘法的意义先求出男运动员有多少人,再求出女运动员有多少人
    先求出女运动员占总人数的几分之几,再根据分数乘法的意义求出女运动员有多少人。
    回顾解决问题的过程,你有什么体会?
    基础题:1.看图列式并解答。
    =150-90=60(页)
    基础题:2.学校新买到12000册图书,已经分出 ,还剩多少本新书?
    =12000-3600=8400(本)
    答:还剩8400本新书。
    提高题:3.工程队修一条1800 米的乡村公路。第一周修了全长的 , 第二周又修了全长的 ,还剩下多少米没有修?
    答:还剩下480米没有修。
    拓展题:4.《诗经》是我国第一部诗歌总集,分《风》、《雅》、《颂》三部分,共305篇。 其中《风》占总篇数的 ,《雅》与《颂》的篇数比21: 8。《雅》的篇数有多少篇?
    答:《雅》的篇数有105篇。
    【知识技能类作业】 必做题:1.看图列式并计算。
    =50-20=30(米)
    【知识技能类作业】 必做题:2.一个食堂本周计划用煤气30立方米,星期一用去 ,星期二用去 ,这两天一共用了多少立方米煤气?
    =2+3=5(立方米)
    答:这两天一共用了5立方米煤气。
    【知识技能类作业】 选做题:1.王叔叔每个月工资3600元,支出 ,剩下的存到银行。他每个月存多少元钱?
    答:他每个月存1080元。
    【知识技能类作业】 选做题:2.有一段长45米的钢材,第一次用去全长的 ,第二次又用去了全长的 ,第二次比第一次多用去了多少米?
    答:第二次比第一次多用去了3米。
    结合生活实际,想一想“ 45-45× ”还能解决什么问题。

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