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    【大单元核心素养】苏教版数学六上2.3《分数乘法的实际问题(2)》(课件+教案+大单元整体教学设计)

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    • 《分数乘法的实际问题(2)》课件.pptx
    • 《2.3 分数乘法的实际问题(2)》教学设计.doc
    • 《分数乘法》单元整体设计.docx
    《分数乘法的实际问题(2)》课件第1页
    《分数乘法的实际问题(2)》课件第2页
    《分数乘法的实际问题(2)》课件第3页
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    《2.3 分数乘法的实际问题(2)》教学设计第1页
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    苏教版(2024)六年级上册二 分数乘法完美版教学课件ppt

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    这是一份苏教版(2024)六年级上册二 分数乘法完美版教学课件ppt,文件包含4三月桃花水课件pptx、4三月桃花水教案doc、第1单元-4三月桃花水练习doc、课文朗读4三月桃花水mp3、竖琴演奏mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。
    学生结合具体情景,理解并掌握“求一个数的几分之几是多少”的简单实际问题的数量关系和解题思路,能正确解答简单的分数乘法实际问题。
    在探究的过程中,进一步积累解决问题的策略,培养学生运用策略解决问题的习惯,增强学生应用数学的意识。
    学生在解决实际问题的过程中进一步体会数学与生活的密切联系,感受数学知识和方法的价值,体验数学学习的乐趣。
    2.篮子里有15个苹果,把这些苹果的 分给小朋友,分给他们多少个?
    15÷5=3(个) 3×3=9(个)
    探究“比一个数多几分之几”为问题
    六年级的同学为了准备国庆晚会做了三种颜色的花,各种花的朵数用下图表示,其中黄花有50朵。
    答:红花比黄花多5朵。
    探究“比一个数少几分之几”为问题
    答:绿花比黄花少20朵。
    理解用分数表示的数量关系时,你认为要弄清谁是谁的几分之几,关键是什么?
    观察上面两题的解题过程,你发现了什么?
    基础题:1.填一填,算一算。
    的个数比 多 。
    比 多( )个。
    的棵数比 少 。
    比 少( )棵。
    基础题:2.看图列式解答。
    提高题:3.某工厂6月份计划生产零件240个,实际比计划多生产 ,求实际比计划多生产多少个零件?
    答:实际比计划多生产60个零件。
    拓展题:4.图书角有科技书120本,故事书的本数比科技书少 。故事书的本数比科技书少多少本?故事书有多少本?
    120-45=75(本)
    答:故事书的本数比科技书少45本,故事书有75本。
    分数乘法的实际问题(2)
    【知识技能类作业】 必做题:1.先找出单位“1”的量,再把数量关系式补充完整。
    (1)灰兔的只数比白兔少 。
    (2)实际比计划超产 。
    ( )的只数× =( )
    ( )的产量× =( )
    【知识技能类作业】 必做题:2.农场有小牛40头,大牛头数比小牛少 ,大牛比小牛少多少头?
    答:大牛比小牛少16头。
    【知识技能类作业】 选做题:1.一条路已修800米,剩下的长度比已修的少 ,剩下比已修少多少米?
    答:剩下比已修少200米。
    【知识技能类作业】 选做题:2.一件上衣原价是280元,现价比原价降低了 ,降低了多少元?这件上衣现在卖多少钱?
    280-120=160(元)
    答:降低了120元,这件上衣现在卖160元。

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