科学四年级上册7.食物在口腔里的变化优秀ppt课件

科科前些日子不小心“阳了”，出现了呼吸困难，上吐下泻的症状。好在经过一段时间居家治疗，科科很快就恢复了健康。从此之后，科科对身体健康十分关注。这段时间，文化宫组织的人体健康宣讲会，科科很快报名参加了。科科想学习人的呼吸和消化系统，然后制作做一个宣传手抄报。于是，他找到果果老师帮助他，在果果老师帮助下，他能成功吗？
科科通过学习懂得了如何规划自己一天的饮食，才能保持身体健康。但是，他又想知道自己吃的食物在口腔中如何变化。于是他找到果果老师，学习消化知识……这次在果果老师的指导下，他们能找到答案吗？
这些食物在口腔内发生了什么变化？
“口腔里面有什么”游戏规则
食物在口腔中消化，牙齿具有十分重要的作用。
牙齿的作用：1.门齿：形状类似菜刀，用来切割食物；2.臼齿：形状类似磨盘，用来咀嚼食物；3.犬齿：形状类似尖刀，用来撕碎食物。
活动二：探索口腔的作用
活动1：感受食物在口腔中的变化
活动材料：馒头，蒸发皿
步骤：1.将馒头咀嚼一次，放到蒸发皿中；2.再将一块相同大小的馒头咀嚼三次放入蒸发皿中；3.再将一块相同大小的馒头咀嚼5次放入蒸发皿中；4.对比观察馒头的变化，记录到表格中，并描述自己的感受。5.分别往3份馒头中滴入碘酒，观察颜色。
嘴里的馒头被咬开，有一些湿润
完整的馒头被分成许多的小碎块，碎块黏在一起了，又湿润了一些。
馒头有点硬，舌头上感觉有许多馒头渣。
碎块已经变得稀烂了，很湿。
跟开始的馒头完全不一样了，湿湿黏黏的，有甜味。
1.分角色扮演“馒头”、“牙齿”、“舌头”；2.用硬纸板模仿门齿和犬齿的外形；用大塑料口袋装满空气模仿臼齿；3.思考馒头经历了哪些变化，牙齿和舌头扮演了什么工作。
活动2：角色扮演，模拟馒头在口腔中的消化过程
1.食物在口腔中发生了什么变化？经历了哪些过程？
2.根据“馒头在口腔中的消化”模拟活动，说一说牙齿和舌都担负了什么工作。
3.在食物的消化过程中，除了牙齿和舌以外，还有其他参与者吗？
4.食物在口腔中的初步消化，为进一步消化提供了哪些便利条件？
食物在口腔中的初步消化，咀嚼过程所起到的作用是预先消化一部分食物，减轻消化道的负担。唾液分泌还有利于食物的湿软，不至于伤害到食道，有利于下咽。
活动三：保护好我们的牙齿
视频：蛀牙的形成与危害
1、控制牙菌斑：养成良好的口腔卫生习惯，如早晚刷牙、饭后漱口、使用牙线和牙缝隙刷；2、控制糖的摄入量：使用糖替代品，少吃糖分含量高的食物；3、增强牙齿抗龋力：注意营养和保健，避免发育缺陷，使用含氟牙膏，封闭窝洞和窝沟；4、定期检查口腔。
同学们，我们应该如何预防蛀牙？
1.口腔里的牙齿能（ ），舌头能（ ）。2.消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和（ ），这一过程叫作（ ）。3.牙齿是我们身体重要的消化工具。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着不同的作用。如门齿用来（ ）食物；臼齿用来（ ）食物；犬齿用来（ ）食物。
1.门牙、犬牙、臼齿分工明确，互不干涉。（ ）2.一般情况下，每个人的口腔中有32颗牙齿。（ ）3.经常刷牙可以防止蛀牙，保护牙齿，所以每天要刷一次牙。（ ）
根据食物在口腔的消化过程，画一幅手抄报，在班级中进行展示吧！