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    初中 历史 人教版(2024) 七年级上册第5课 动荡变化中的春秋时期 课件

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    初中历史人教版(2024)七年级上册(2024)第二单元 夏商周期时期:奴隶制度王朝的更替和向封建社会的过渡第5课 动荡变化中的春秋时期课文课件ppt

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    这是一份初中历史人教版(2024)七年级上册(2024)第二单元 夏商周期时期:奴隶制度王朝的更替和向封建社会的过渡第5课 动荡变化中的春秋时期课文课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了王室衰微,诸侯争霸,“尊王攘夷”,“诸夏”,一鸣惊人楚庄王,卧薪尝胆越王勾践等内容,欢迎下载使用。
    1.东周的建立时间、建立者、都城。2.东周前期被称为什么时期?这一时期什么制度逐步走向瓦解?3.这一时期的周王还有能力控制诸侯吗?
    问题1:东周的建立时间、建立者、都城。
    公元前771年,犬戎攻陷镐京,强盛一时的西周灭亡。
    公元前770年,周平王将国都从镐京东迁洛邑,我国历史从此进入东周时期。
    问题2:东周前期被称为什么时期?这一时期什么制度逐步走向瓦解?
    春秋,因孔子著鲁国编年体史书《春秋》而得名。战国,因西汉刘策整理校订《战国策》而得名。
    材料:春秋时期的社会处于动荡和变化的状态,西周的各种制度遭到破坏,后人称之为“礼崩乐坏”。一些诸侯国为了加强对地方的控制,不再把新占有的土地分给卿大夫,而是设置县、郡,委派官员直接管理,这些职位也不再世袭。西周时期的分封制逐步走向瓦解。
    周郑交恶,郑庄公大败周桓王
    问题3:这一时期的周王还有能力控制诸侯吗?
    东迁后,周王室直接管辖的地区仅在洛邑一带。周王名义上仍是天下“共主”,但缺乏经济、军事实力,权威明显削弱,渐渐失去对各地诸侯的控制。
    1.为争夺霸主地位,一些强大的诸侯国打出了什么旗号?2.春秋时期称霸的霸主有哪些?3.春秋时期,民族关系有了怎样的发展?
    问题1:为争夺霸主地位,一些强大的诸侯国打出了什么旗号?
    问题2:春秋时期称霸的霸主有哪些?
    九合诸侯,一匡天下——齐桓公
    流亡公子的逆袭之路——晋文公
    奠定晋文公霸主地位的晋楚城濮之战
    称霸西戎,辟地千里——秦穆公
    “诸侯皆背晋而向楚。”
    吴国争霸——吴王阖闾和夫差
    “苦心人,天不负,三千越甲可吞吴。”
    问题3:春秋时期,民族关系有了怎样的发展?
    春秋战国时期是我国历史上民族关系发展的重要阶段。当时中原的“诸夏”与周边的“戎”、“狄”、“蛮”、“夷”等长期交往,为民族交融创造了契机。在频繁往来和密切联系中,这些民族产生了华夏认同观念。
    三、春秋时期的经济发展
    1.春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是?2.春秋时期的手工业有哪些变化?
    湖北省博物馆馆藏吴王夫差矛和越王勾践剑,反映出春秋时期高超的青铜器铸造工艺。
    问题1:春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是?
    春秋后期,铁制农具和牛耕的出现,使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件,粮食产量有了明显增长,人口也不断增多。

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