初中人教部编版（2024）12 《论语》十二章达标测试

这是一份初中人教部编版（2024）12 《论语》十二章达标测试，共6页。
1.下列句中加点字读音有误的一项是( )
A.吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传(zhuán)不习乎?
B.学而不思则罔(wǎng),思而不学则殆(dài)。
C.知之者不如好(hà)之者,好之者不如乐(lè)之者。
D.逝者如斯夫(fú),不舍(shě)昼夜。
2.下列各项中加点字意思相同的一项是( )
A.人不知而不愠 温故而知新
B.学而时习之 知之者不如好之者
C.温故而知新 学而不思则罔
D.学而时习之 传不习乎
3.下列句子中含有通假字的一项是( )
A.人不知而不愠,不亦君子乎?
B.博学而笃志。
C.学而时习之,不亦说乎?
D.逝者如斯夫,不舍昼夜。
4.下列语句朗读节奏划分不恰当的一项是( )
A.学/而时习之,不亦/说乎?
B.与朋友交/而不信乎?传/不习乎?
C.人不堪/其忧,回也/不改其乐。
D.三军/可夺帅也,匹夫/不可夺志也。
5.下列说法错误的一项是( )
A.《论语》《孟子》《大学》《中庸》合称为“四书”,都是儒家经典著作。
B.孔子、孟子是儒家代表人物,庄子是道家代表人物,墨子是墨家创始人。
C.“六十而耳顺”一句中“耳顺”可理解为听得进不同的意见。
D.有很多成语源自《论语》,如温故而知新、任重而道远、舍生取义等。
6.用课文中的原句填空。
(1)《十二章》中阐述真正有修养的君子应具备的风度的句子是“ , ”。
(2)《十二章》中告诉我们不但要学习别人的长处,还要看到别人的短处以自我纠正的句子是“ , ”。
(3)七(1)班在年级篮球赛中输掉了首场比赛,队员们顿时垂头丧气。队长用《十二章》中的“ , ”鼓励队友,要大家坚定信心,迎接下一场挑战。
7.在学习了课文《十二章》后,老师为了使同学们端正学习态度,掌握正确的学习方法,专门组织了一次以“《论语》交流学习会”为主题的座谈会,请你参与。
(1)作为主持人,你应该有一段精彩的开场白。现在就请你展示出来吧!
(2)班上的张长林非常聪明,就是平时学习不认真,不肯下功夫。在座谈会上,请你委婉地指出他的不足,并用学过的《十二章》中的语录劝勉他勤奋学习。
【素养作业】
8.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
(2)三人行,必有我师焉。
9.根据课文内容,回答问题。
(1)做到孔子说的“人不知而不愠”,对我们处理人际关系有何益处?
(2)“为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”三个问题能不能互换位置?请写明原因。
(3)“学而不思则罔,思而不学则殆”中“罔”和“殆”两个字的意思有什么不同?
(4)孔子说“不义而富且贵,于我如浮云”,请你联系生活实际,说说孔子的“义利观”对我们现代人有什么指导意义。
(5)课文是如何突出颜回安贫乐道的高尚品质的?
(6)请在本文中的“学习”和“修养”两方面中分别选择一句,写出对你的启示。
【拓展作业】
阅读下面文言文,回答问题。
孔子贫且贱。及长,尝为季氏史①,料量平②;尝为司职吏③而畜蕃息。由是为司空。
孔子年三十五,鲁乱。孔子适齐,为高昭子家臣,欲以通乎景公。与齐太师语乐,闻《韶》音,学之,三月不知肉味,齐人称之。
孔子去曹适宋,与弟子习礼大树下。宋司马桓魋欲杀孔子,拔其树。孔子去。弟子曰:“可以速矣。”孔子曰:“天生德于予,桓魋其如予何!”
太史公曰:《诗》有之:“高山仰止,景行行止。”虽不能至,然心乡往之。余读孔氏书,想见其为人。适鲁,观仲尼庙堂、车服、礼器,诸生以时习礼其家,余祗回④留之不能去云。天下君王至于贤人众矣当时则荣没则已焉。孔子布衣,传十余世,学者宗之。自天子王侯,中国言《六艺》者折中⑤于夫子,可谓至圣矣!
(选自《史记·孔子世家》,有删减)
【注】①季氏史:仓库管理员。②料量平:出纳钱粮算得准确清楚。③司职吏:管理牧场的职务。④祗回:相当于“低回”。⑤折中:调和取证。
10.解释下列加点词的意思。
(1)尝为季氏史( )
(2)齐人称之( )
(3)高山仰止( )
(4)诸生以时习礼其家( )
11.用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限两处)
天下君王至于贤人众矣 当时则荣 没则已焉。
12.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(1)孔子适齐,为高昭子家臣,欲以通乎景公。
(2)孔子布衣,传十余世,学者宗之。
13.孔子令人“高山仰止,景行行止”,结合选文内容说说体现在哪些方面。
参考答案
基础作业
1.A 2.D 3.C 4.C 5.D
6.(1)人不知而不愠 不亦君子乎
(2)择其善者而从之 其不善者而改之
(3)三军可夺帅也 匹夫不可夺志也
7.(1)示例:同学们,《论语》流传了2500多年,影响了一代又一代的中国人,它的经典语句,每一个中国人都耳熟能详。阅读《论语》,可以让我们少一分稚嫩,多一分坚强。今天,我们举办“《论语》交流学习会”主题座谈会,希望大家畅谈对《论语》的认识和阅读体会,让更多的同学从中受益。请大家敞开心扉,交流起来吧!
(2)示例:长林,你有聪明的头脑,大家都非常羡慕你这出众的天赋。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”如果你能把精力投入到学习中,你的学习成绩一定会有大幅度的提高。
素养作业
8.(1)吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊当枕头,乐趣也就在其中了。
(2)几个人同行,可以做我老师的人就在其中。
9.(1)①不怨天尤人,能严格要求自己,约束和克制自己的言行,使之合乎道德规范;②宽容对待别人,能让人际关系更加融洽。
(2)不能。这三个句子针对的对象依次是“他人”“朋友”“自己”,体现了一种由疏到亲、由人到己的顺序,更好地体现了曾子先人后己、以天下为己任的高尚情操。互换后就破坏了这种顺序,也不能很好地体现曾子的这种高尚的品格。
(3)“罔”意为“迷惑”,意思是感到迷茫而无所适从,只学习不思考就不能真正理解、掌握知识;“殆”是“疑惑”的意思,不学习而整天胡思乱想就会对学业有疑惑。这两个字说明读书学习中“学”与“思”缺一不可。“学”是“思”的基础,“思”要在“学”中进行,二者相辅相成,不可偏颇。
(4)孔子认为,在“富贵”与“义”发生矛盾时,宁愿贫贱也要坚守“义”。现代社会是商品经济社会,面对利益时,我们要以“义”为先,合乎“义”的“利”可取,不义之财虽贫不取。
(5)运用对比的写作手法,将人们不能忍受“陋巷”的困苦与颜回在“陋巷”自得其乐进行对比,突出强调了颜回安贫乐道的高尚品质。
(6)示例:“学而时习之”,在学习上,启示我学习新知识之后要常常温习实践。“与朋友交而不信乎”,在修养上,启示我和朋友交往一定要讲信用。
拓展作业
10.(1)曾经
(2)称道,称赞
(3)仰慕,敬仰
(4)按照
11.天下君王至于贤人众矣/当时则荣/没则已焉。
12.(1)孔子来到齐国,做了高昭子的家臣,想借高昭子结识景公。
(2)孔子是一介平民百姓,(他的思想)流传了十几代,求学的人都很尊敬、推崇他。
13.①做事认真,尽忠职守;②学习专注而深入;③处变不惊有定力;④思想学说影响深远。