外研版 (2019)必修 第三册Unit 3 The world of science教学设计

这是一份外研版 (2019)必修 第三册Unit 3 The world of science教学设计，共4页。教案主要包含了设计意图等内容，欢迎下载使用。

Develping ideas分为两部分：第一部分介绍了本杰明·富兰克林的风筝实验。富兰克林（Benjamin Franklin，1706年1月17日—1790年4月17日）出生于美国马萨诸塞州波士顿，美国政治家、物理学家。据称在1752年，富兰克林进行了一项著名的实验：在雷雨天气中放风筝，以证明“雷电”是由电力造成的。至今仍有不少人对于本杰明·富兰克林当年是否进行了这样的实验，或实验到底是如何进行的心存疑虑。事实上，科学家们都认为如果本杰明·富兰克林真的用手触碰导下了雷电的钥匙，他将会因电击而死亡。第二部分 Writing an experiment reprt介绍了神奇的瓶子的实验。该文章以实验报告的形式呈现，句式短小，采用祈使句的格式，简单易懂。
Presenting ideas部分主要让学生讨论身边常见的一些电器的发展、变化，例如：早期的录音机、电话及电脑等以及预想未来还将发生的改变，并用本单元所学知识进行描述。
课时目标：
1.掌握并记忆本课时的重点单词 declaratin，experiment，attach，cnduct，accunt，prf，prcedure以及短语 be attached t，cntribute t，cme up with。
2.通过快速阅读、跳读等阅读方式，快速获取主要信息。
3.通过阅读本杰明·富兰克林的风筝实验，解决该部分设置的问题，培养学生分析问题、解决问题的思维品质。
重点难点:
重点：
学会并掌握重点单词 declaratin，experiment，attach，cnduct，accunt，prf，prcedure以及短语 be attached t，cntribute t，cme up with的用法。
难点:
通过整体阅读，获取主要信息和细节信息，进一步提升阅读理解水平。
教学准备：
教师准备：
1.准备好该部分内容的PPT和音频。
2.有关本杰明·富兰克林的风筝实验的相关资料及瓶子吞鸡蛋的实验器材。
学生准备：
1.用简短的英语描述著名的科学家以及他们在科学领域所做的贡献及他们的成就。
2.上网查资料了解如何写实验报告。
教学过程：
Step I Leading in
The teacher asks the students sme questins:
（1）D yu knw smething abut Benjamin Franklin？
（2）What was he knwn fr in the wrld？
【设计意图】通过简短的问答，导入本杰明·富兰克林的主要信息以及他举世闻名的成就，引发学生思考，为下文的学习奠定基础。
Step Ⅱ Reading
1.Fast reading.
Read the passage n Page 32~33 and fill in the frm abut Benjamin Franklin.
Keys：(略)
2. Careful reading.
（1）Read the passage again and retell it.
【设计意图】复述课文是学习语言的重要方法之一，是一种创造性的综合思维训练。它能有效地将理解、分析、表达统一起来，有助于培养学生记忆、总结、表达、理解和创新的能力。
（2）Language pints.
Master the wrds and phrases:
declaratin，experiment，attach，cnduct，accunt, prf，prcedure，be attached t，cntribute t，cme up with
【备注】词汇知识点讲解详见第二教案“新知探究”。
3. Pst-reading
（1）D Activity 3 n Page 34.
Number the statements t shw hw peple’s attitudes twards Franklin’s experiment have changed.
Keys: 3—1—2
（2）D Activity 4 n Page 34.
Ask students t explain their understanding f the saying “Seeing is believing”, and then give a talk abut it. They may use infrmatin in the passage as examples.
Step III Writing an experiment reprt
1.Read the instructins fr the experiment and answer the questins.
2.Cmplete the bxes with the infrmatin in Activity 5 n Page 35. D further research if necessary.
3.Write a reprt f the experiment.
4.Share yur reprt with the class.
Step IV Hmewrk
Review the language pints learned in class.
板书设计：
Name
Status
Achievements
Famus experiment
Discvery f the experiment
Reflectin
Unit 3 The wrld f science
Perid Ⅲ Develping ideas & Presenting ideas
I. Leading in
（1）D yu knw smething abut Benjamin Franklin？
（2）What was he knwn fr in the wrld？
Ⅱ. Reading
1. Fast reading.
2. Careful reading.
（1）Read the passage again and retell it.
（2）Language pints.
Master the wrds and phrases:
declaratin，experiment，attach，cnduct，accunt, prf，prcedure，be attached t，cntribute t，cme up with
3. Pst-reading.
Ⅲ. Writing an experiment reprt
IV. Hmewrk