专题1 幼儿园教育活动概述（练习-解析版）-《幼儿园教育活动设计与指导》（高教社第二版）高考备考（山东省）

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1.幼儿玩“娃娃家”、“医院”、“商店”的游戏，一般采用的活动形式是（ ）
A.集体活动 B.个别活动
C.区域活动 D.个体活动
【答案】C
【解析】本题考查的是幼儿园教育活动的基本类型。区域活动又称区角活动，指幼儿在活动区内进行的以自由游戏为特征的活动。常见的活动区有角色游戏区，包括娃娃家、医院、超市、餐厅等。因此本题选C。
2.雨后的天空出现彩虹，教师不失时机的组织幼儿观看，体现了教育活动特点的（ ）
A.广泛性和启蒙性 B.趣味性和游戏化
C.综合性和整合性 D.随机性和潜在性
【答案】D
【解析】本题考查的是幼儿园教学活动的特点。教师要“善于发现幼儿感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导”。这是《纲要》中非常重要的精神。在幼儿的一日生活中，教师要注意观察周围的事物，及时发现教育的契机，并主动挖掘其潜在的教育价值，不断生成新的教育内容。题干中，彩虹并不是常见的自然现象，因此教师抓住时机进行简单的科学活动。因此本题选D。
3.2001年《纲要》颁布后逐渐被广泛采用的活动模式是（ ）
分学科式教学活动 B.综合主题式活动
C.按领域分类的活动 D.全园活动
【答案】C
【解析】本题考查的是幼儿园教育活动的类型。《纲要》在教育内容与要求中明确规定“幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，也可做其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展”。因此本题选C。
4.幼儿在早晨来园后、下午离园前的自由活动时间里，不适合做的活动是（ ）
A.节日的庆祝 B.睡眠 C.进餐 D.如厕
【答案】A
【解析】本题考查的是幼儿园教育活动的类型。题干中，来园后、离园前幼儿适合个别活动，A项属于集体活动，不符合题意，因此选A。
5.下列说法不正确的是（ ）
A.生活活动是培养幼儿良好行为习惯的主要途径
B.满足幼儿不同兴趣和需要的最好途径是个体活动
C.以幼儿自主地发现、探究和解决问题为主要学习方式是探究式学习
D.亲子活动一般以3岁以下的婴幼儿为主
【答案】A
【解析】本题考查的是幼儿园教育活动的类型。满足幼儿不同兴趣和需要的最好途径是区域活动，因为在区域活动中幼儿可以按自己的兴趣和需要选择活动的区域和同伴，因此选B。
6.教幼儿通过“挂窗帘”来练习画直线，通过“小鸡吃米”练习画点，体现了幼儿园教育活动的特点是（ ）
A.广泛性和启蒙性 B.趣味性和游戏化 C.综合性和整合性 D.随机性和潜在性
【答案】A
【解析】本题考查的是幼儿园教育活动的特点。幼儿最喜欢的活动是游戏，将游戏融合于教育活动中是幼儿园阶段与其他教育阶段明显的区别，有利于增加幼儿的兴趣，培养幼儿的专注力。因此选B。
7.亲子活动是以“亲子同乐、互动”为特征的活动形式，其主要内容是（ ）
A.教育活动 B.生活活动 C.教学活动 D.游戏活动
【答案】D
【解析】本题考查的是幼儿园教育活动的类型。亲子活动是家长与幼儿参与的活动，主要以游戏为主要形式开发婴幼儿的智力潜能。因此本题选D。
8.幼儿园教育活动是（ ）的教育活动
A.有目的、有计划 B.有组织、有目的 C.有互动、有计划 D.有组织、有计划
【答案】A
【解析】本题考查的是幼儿园教育活动的概念。有目的体现在幼儿园教育目的，促进幼儿体智德美全面发展；计划性体现在幼儿园教育活动有学年计划等，并在各个年龄阶段有不同的目标。因此本题选A。
9.实现幼儿园教育目标、落实幼儿园教育任务的重要途径是（ ）
A.幼儿园课程 B.幼儿园游戏 C.幼儿园教学活动 D.幼儿园教学方法
【答案】C
【解析】本题考查的是幼儿园教育活动的概念。幼儿园教育目标和任务的实现，是通过一个个教学活动来丰富幼儿的知识经验，不断累积，最终达到总体发展要求。因此本题选C。
10.活动“认识常见的几何图形”体现了幼儿园教育活动的（ ）特点
A.广泛性和启蒙性 B.趣味性和游戏化 C.综合性和整合性 D.随机性和潜在性
【答案】A
【解析】本题考查的知识点是幼儿园教育活动的特点。幼儿在园学的知识都是粗浅的、启蒙的，只需要知道基本的知识及现象，不需要了解其中的原理。因此本题选A。
11.几乎占了幼儿在园的一半时间，这也是幼儿园与其他教育阶段的主要区别之一是（ ）
A.区域活动 B.教学活动 C.游戏活动 D.生活活动
【答案】D
【解析】本题考查的是幼儿园教育活动的类型。生活活动是指幼儿在幼儿园一日生活中的进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕等，几乎占了幼儿在园的一半时间，这也是幼儿园与其他教育阶段的最主要区别之一。在生活活动中，教育不仅是潜移默化的，也是随时随地的，更是持之以恒的。在其他教育阶段中，几乎没有关于生活的教育内容。因此本题选D。
12.教师正带领幼儿在院子里散步，发现了掉在地上的片片花瓣，于是教师让幼儿捡起来，看一看是什么颜色的，数一数有几个花瓣，花瓣又是什么形状的，比一比他们一样不一样，说一说还见过什么样的花瓣。这体现了幼儿园教学活动的（ ）
A.广泛性和启蒙性 B.趣味性和游戏化 C.综合性和整合性 D.随机性和潜在性
【答案】D
【解析】本题考查的是幼儿园教学活动的特点。教师要“善于发现幼儿感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导”。这是《纲要》中非常重要的精神。在幼儿的一日生活中，教师要注意观察周围的事物，及时发现教育的契机，并主动挖掘其潜在的教育价值，不断生成新的教育内容。题干中，教师发现了幼儿的兴趣所在，并及时抓住了其中的教育价值。因此本题选D。
13.培养幼儿良好行为习惯的主要途径是（ ）
A.区域活动 B.教学活动 C.游戏活动 D.生活活动
【答案】D
【解析】本题考查的是幼儿园教育活动的类型。生活活动的教育价值主要体现在三个方面：①是培养幼儿良好行为习惯的主要途径；②对幼儿进行个别教育的最佳时机；③培养幼儿社会性的主要途径。因此本题选D。
14.培养幼儿社会性的主要途径是（ ）
A.教学活动 B.生活活动 C.游戏活动 D.区域活动
【答案】A
【解析】本题考查的是幼儿园教育活动的类型。生活活动的教育价值主要体现在三个方面：①是培养幼儿良好行为习惯的主要途径；②对幼儿进行个别教育的最佳时机；③培养幼儿社会性的主要途径。因此本题选B。
15.在《纲要》中指出教育活动内容的选择要考虑幼儿感兴趣的事物和问题，各领域的内容要有机联系，相互渗透，因此幼儿园教育活动要有（ ）
A.广泛性和启蒙性 B.趣味性和游戏化 C.综合性和整合性 D.随机性和潜在性
【答案】C
【解析】本题考查的是幼儿园教育活动的特点。综合性和整合性要求教师在设计幼儿园教学活动时，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展，充分发挥各种教育手段的交互作用。对某一主题的探究活动可以涉及多个领域和层面。因此本题选C。
16.通过活动本身，传播前沿的家庭早期教育知识及方法，是（ ）
A.亲子活动 B.全员活动 C.接受式学习 D.体验式学习
【答案】A
【解析】本题考查的是幼儿园教育活动的类型。题干描述的为亲子活动的特点。因此本题选A。
17.小班幼儿比较适合（ ）
A.集体的活动 B.小组的活动 C.区域的活动 D.个别的活动
【答案】D
【解析】本题考查的是幼儿园教育活动的类型。由于幼儿的身心发展具有阶段性的特点，小班幼儿还不能友好的与人合作，不能进行合作探究类的活动，比较适合个别的活动，发展幼儿的兴趣。因此本题选D。
18.（ ）是指幼儿通过教师呈现的材料来掌握知识的过程
A.接受式学习 B.体验式学习 C.探究式学习 D.合作式学习
【答案】A
【解析】本题考查的是幼儿园教育活动的类型。题干中描述的时接受式学习的概念，与其他学习方式相比，接受式学习主要以教师提供的材料及讲解为主。因此本题选A。
19.目前幼儿园运用的较多的一种学习方式是（ ）
A.接受式学习 B.体验式学习 C.探究式学习 D.合作式学习
【答案】D
【解析】本题考查的是幼儿园教育活动的类型。合作式学习有助于幼儿克服以自我为中心的倾向，培养自尊、自信、自强的自我意识和合群、接纳、分享的社会交往品质与能力，同时也调动了每个幼儿的学习主动性、自觉性和独立性。因此这是幼儿园教育中运用的较多的一种学习方式，比较适合中大班幼儿。因此本题选D。
20.以让幼儿自主发现、探究和解决问题为主的学习方式是（ ）
A.接受式学习 B.体验式学习 C.探究式学习 D.合作式学习
【答案】C
【解析】本题考查的是幼儿园教育活动的类型。题干描述的时探究式学习的概念。因此本题选C。
21.体验式学习的主要特点是（ ）
A.广泛性和启蒙性 B.情境性和活动性 C.综合性和整合性 D.随机性和潜在性
【答案】A
【解析】本题考查的是幼儿园教育活动的类型。体验式学习指幼儿亲身介入到实践活动中，通过认知、体验和感悟，在实践过程中获得新的知识、技能、态度的方法，需要给幼儿实际或创设情境，设计活动加深幼儿的印象，帮助幼儿理解。因此本题选B。
22.教学、做操、劳动等都属于（ ）
A.教学活动 B.生活活动 C.游戏活动 D.区域活动
【答案】A
【解析】本题考查的是幼儿园教育活动的类型。教学活动主要包括教学、做操、劳动、参观、运动会、庆祝节日、郊游等活动。因此本题选A。
23.教师依据目标设计组织的有目的、有计划的活动是（ ）
A.教学活动 B.生活活动 C.游戏活动 D.区域活动
【答案】A
【解析】本题考查的是幼儿园教育活动的类型。题干中描述的是教学活动的概念。因此本题选A。
24.幼儿亲身介入到实践活动中，通过认知、体验和感悟，在实践过程中获得新的知识、技能、态度的方法，是（ ）
A.接受式学习 B.体验式学习 C.探究式学习 D.合作式学习
【答案】A
【解析】本题考查的是幼儿园教育活动的类型。题干中描述的是体验式学习的概念。因此本题选B。
25.以确定的方式由教师传授知识给幼儿的过程而不是由幼儿独立、自主地去发现和探索地过程。这是（ ）
A.接受式学习 B.体验式学习 C.探究式学习 D.合作式学习
【答案】A
【解析】本题考查的是幼儿园教育活动的类型。题干中描述的是接受式学习的概念。因此本题选A。
26.在教师地直接指导组织下进行地活动是（ ）
A.小组活动 B.个别活动 C.集体活动 D.区域活动
【答案】C
【解析】本题考查的是幼儿园教育活动的类型。题干中描述的是集体活动的概念。因此本题选C。
二、简答题
27.幼儿园教育活动的特点有哪些？
【答案】
（1）广泛性和启蒙性
趣味性和游戏化
综合性和整合性
随机性和潜在性
【解析】本题是以简答题的形式考查幼儿园教育活动的特点。不仅要记忆各个特点的概念和例子，也不能忽略最基础的知识
28.按组织形式的不同分类，幼儿园教育活动可以分为哪几类？
【答案】
（1）集体活动
小组活动
个别活动
【解析】本题考查的是教学活动类型的分类方式。主要以活动的人数来区分。
29.幼儿园教育活动的含义是什么？
【答案】广义：幼儿园教育活动是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动地教育过程
狭义：教师在一定时间内专门组织地教育活动
【解析】幼儿园教育活动地含义有广义和狭义之分。广义地幼儿园教育活动可以理解为，在幼儿园内对幼儿地身心发展产生影响地都是教育活动。狭义地幼儿园教育活动可以理解为某个教学活动。
30.生活活动的意义有哪些？
【答案】
（1）培养幼儿良好行为习惯地主要途径
培养幼儿社会性地主要途径
对幼儿进行个别教育地最佳时机
【解析】生活活动对幼儿的身心发展具有特殊的、其他活动不可替代的作用和意义。