人教版 (2019)必修 第一册第四节 地球的圈层结构教案设计

这是一份人教版 (2019)必修 第一册第四节 地球的圈层结构教案设计，共3页。
题目
地球内部圈层和岩石圈结构
训练技能
运用示意图，说明地球的圈层结构。
导学目标
区域认知：运用示意图说明地球内部圈层划分及不同圈层的特点
综合思维：结合地震波曲线图，说出地球内部圈层结构划分依据。
阐明岩石圈与地球内部圈层结构的联系。
地理实践力：通过读图绘图、动手操作，牢记地球内部圈层结构的划分，训练学生的地理实践力。
环节及时间分配
导学过程
教师活动
学生活动
二次备课
导入新课
地球是由一系列物质圈层构成的，分为内部圈层和外部圈层。认识地球的圈层结构，有助于我们探寻和解密大自然无尽的奥秘。地球内部圈层的活动首先会对岩石圈产生重要的影响，那么这节课我们来一起学一下地球内部圈层与岩石圈结构。
根据之前所学知识思考地球外部圈层包括哪些（大气圈、水圈、岩石圈、生物圈……）
根据教材提示尝试找出地球内部圈层结构
学标展示
说出地球内部圈层结构及各自特点，概括说出岩石圈的范围
画出地球内部圈层结构示意图
学生齐读一遍
自主学习1
教师补充点评
（第一遍记忆内部圈层结构主要记忆地壳、地幔、地核的相对位置）
阅读教材p36文字内容及图片，找出地球内部圈层及划分依据。一位同学将自己记忆的地球内部圈层结构示意图上台画下来。
教师点拨
地震波分为体波和面波，体波又分为纵波和横波。根据图2-1-2的表格
（1）我们看出，横波只能穿过？
（2）纵波都能穿过？
这是因为外核是液态的，而横波只能在固态物质中传播
（1）回答：地壳和地幔
（2）回答：地壳、地幔和地壳
自主学习2
板书
阅读教材p37上半部分和岩石圈结构示意图，在课本上划出地壳、地幔、地核的厚度、特征，准确指出莫霍界面和古登堡界面的位置。
自学成果
展示
教师根据板画提问：
1、
（1）地壳是由 组成的
（2）地壳分为
（3）陆壳比洋壳
（4）平均厚度
2、
（1）地幔介于 之间
（2）厚度约
（3）在地幔上部存在一个由塑性物质组成的
（4）是 的主要发源地
（5）岩石圈的范围
3、
（1）地核以 与地幔分界
（2）厚度约
（3）分为
（4）外核是什么态的？
学生根据教材回答：
（1）岩石
（2）陆壳和洋壳
（3）厚
（4）17千米
（1）莫霍界面和古登堡界面
（2）2800千米
（3）软流层
（4）岩浆
（5）软流层以上的地幔部分与地壳主要由岩石组成，构成了岩石圈
（1）古登堡界面
（2）3400千米
（3）内核和外核
（4）液态的
上台根据教师板画分别指出莫霍界面和古登堡界面的位置及岩石圈的范围
拓展补充
地壳上下分层，上层化学成分以氧、硅、铝为主，平均化学组成与花岗岩相似，称为花岗岩层，亦称之为“硅铝层”。此层在海洋底部很薄，尤其是在大洋盆底地区，太平洋中部甚至缺失，是不连续圈层。下层富含硅和镁，平均化学组成与玄武岩相似，称为玄武岩层，亦称之为“硅镁层”，是连续圈层。
认真听讲
记录笔记
用硅铝层在洋壳中很薄或缺失来解释和佐证陆壳比洋壳厚。陆壳平均厚度33千米，洋壳平均厚度7千米
课堂小结
展示本节课的知识结构或思维导图，引导学生整体巩固本节课内容
对照老师的展示，整体巩固本节内容，增强识记效果。
达标测评
学生限时完成并组织学生展示解题思维过程
反思补偿
提醒学生反思本节收获及仍存问题
回顾本节课内容，提出自己的疑问
课后作业
1.完成本节内容相关教学案
2.预习下一小节“岩石圈的组成”
完成作业并预习
板书设计
（思维导图）