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苏教版（2024）一年级上册（2024）三 图形的初步认识（一）教学课件ppt
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这是一份苏教版（2024）一年级上册（2024）三 图形的初步认识（一）教学课件ppt，文件包含《31认识立体图形》课件pptx、课时教学设计docx、单元整体教学设计docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共19页， 欢迎下载使用。
在实际情境中抽象出立体图形，能给立体图形进行分类，并且在生活中找到相应的几何体，简单说出立体图形的特征，发展几何直观和空间观念。
通过实物和模型辨认简单的立体图形和平面图形，能对图形分类，发展空间观念。
认识图形的特征，感悟点、线、面、体的关系；积累观察和思考的经验，逐步形成空间观念。图形的认识与图形的测量有密切关系。
图中物体各是什么形状？分一分，说一说。
你还在哪里看过这些形状的物体？
大富翁游戏里的骰子是正方体。
找到上面几种形状的积木，在木板上滚一滚。你能发现什么？
圆柱换个方向也无法滚动。
哪些几何体可以搭起来？
正方体、长方体和圆柱可以搭起来。
提高题2.用哪个物体可以画出下面的图形，连一连。
拓展题3.下边的物体是由上边哪些物体组合拼成的？连一连。
认识立体图形
【知识技能类作业】 1.数一数。
【知识技能类作业】 2.给物体找包装盒。(用线连一连)
【知识技能类作业】 3.比一比。（1）哪一组长方体的积木多？在括号里画“√”。
【知识技能类作业】 3.比一比。（2）容易滚的画“√”。
在实际情境中抽象出立体图形，能给立体图形进行分类，并且在生活中找到相应的几何体，简单说出立体图形的特征，发展几何直观和空间观念。
通过实物和模型辨认简单的立体图形和平面图形，能对图形分类，发展空间观念。
认识图形的特征，感悟点、线、面、体的关系；积累观察和思考的经验，逐步形成空间观念。图形的认识与图形的测量有密切关系。
图中物体各是什么形状？分一分，说一说。
你还在哪里看过这些形状的物体？
大富翁游戏里的骰子是正方体。
找到上面几种形状的积木，在木板上滚一滚。你能发现什么？
圆柱换个方向也无法滚动。
哪些几何体可以搭起来？
正方体、长方体和圆柱可以搭起来。
提高题2.用哪个物体可以画出下面的图形，连一连。
拓展题3.下边的物体是由上边哪些物体组合拼成的？连一连。
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【知识技能类作业】 1.数一数。
【知识技能类作业】 2.给物体找包装盒。(用线连一连)
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