数学一年级上册（2024）四 10的认识和加减法教学课件ppt

这是一份数学一年级上册（2024）四 10的认识和加减法教学课件ppt，文件包含《42得数是10的加法和相应的减法》课件pptx、单元整体教学设计docx、课时教学设计docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。

结合实际情境，通过写一写、算一算，能正确列出一道加法算式和两道减法算式，并能说出计算的算理，正确计算，发展运算能力。
探索得数是10加法和相应的减法的算理与算法，会整数加减法。
会整数加减法；能描述四则运算的含义，知道减法是加法的逆运算；能熟练口算10以内数的加减法，能口算简单的10以内数的加减法。形成初步的运算能力。
2.框里应画几个图形？试着画一画。
探索得数是10的加法和相应的减法的算法
观察这幅图，数一数，说一说。你能列式计算吗？
你能结合图意说一说算式的意义吗？
图中有6个蓝队队员正在进攻，有4个红队队员正在防守，一共有10个运动员。
一共有10个运动员，红队有4人，蓝队有6人。
一共有10个运动员，蓝队有6人，红队有4人。
哪两个算式表达的是相同的意义？
“一图三式”整理得数是10的加法和相应减法
把10个圆片抛一抛，写出算式。
基础题1.把加起来等于10的数连起来。
提高题2.让花朵更漂亮。
拓展题3.看图列式计算。
得数是10的加法和相应的减法
【知识技能类作业】 1.计算。
7+3= 2+6= 3+5= 9-8= 9+0=8-4= 7+2= 10-3= 10-6= 10-10=
【知识技能类作业】 2.看图列式计算。
【知识技能类作业】 3.原来有10条鱼，还剩多少条鱼？
（1）圈一圈，还剩多少条鱼。（2）算一算，还剩多少条鱼？ 答：还剩      条鱼。