统编版（2024）六年级上册夏天里的成长教案配套课件ppt

这是一份统编版（2024）六年级上册夏天里的成长教案配套课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了学习目标，会认并会写生字，课文介绍，认识字词，走进课文，引领全文，深入探究，课文小结等内容，欢迎下载使用。
谜面（打一季节）弯弯藤儿架上爬，串串珍珠上边挂。一位小姑娘，身穿绿衣裳，太阳一出来，就把歌唱响。兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢绿衣服，老来都穿黄色衣。谜底：夏天
1.正确、流利地朗读课文，初步感知课文内容。
3.体会作者的表达特点，了解为什么“夏天是万物长大的时期”。
梁容若，河北省行唐县（今改灵寿县）人，师尚秉和。中国作家、教育家。著作有《国语与国文》、《文史论丛》、《中国文化东渐研究》、《坦白与说谎》、《容若散文集》等，并为《注音详解古今文选》编著了不少文章。
活生生：实际生活中的；发生在眼前的。菜畦：有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田。茁壮成长：健康地成长。日新月异：每天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。突飞猛进：形容进步和发展特别迅速。一日千里：原形容马跑得很快。后比喻进展极快。
1.找出文章的中心句，并说说这句话在文中的作用。
“夏天是万物迅速生长的季节。”
2.课文是从哪几个方面具体来写“夏天是万物迅速生长的季节”呢？
3.这些生物在夏天成长有什么共同的特点呢？哪句话能说明这个特点？
“生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。”
通过瓜蔓、竹子、小鸡、小鸭、稻秧等生物夏天快速生长的具体实例，说明夏天是一切生物生长的季节。
4.这句俗语写出了什么？
俗话说：“不热不长，不热不大。”
写出了夏天是炎热的，是万物生长的最好时机。植物快速长大，地才会“高起来”；夏天雨水充足，河才会“变宽变深”。
5.课文写了夏天里植物、动物、山水、铁轨、马路、人等的生长来写的，作者为什么选取这几种事物来写？
选取典型事物，抓住事物特点写，更能说明道理。
6.课文在语言表达上有什么特点？
使用的语言都是我们熟悉的语言，浅显易懂，这种表达虽没有华丽的词汇，却用得恰到好处，让人感到亲切、自然、朴实。
本文开篇以“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句引领全文，从有生命的事物写到无生命的事物，再写到人的成长，选材贴切，构思巧妙，结构清晰。通过万物都在夏天生长的自然现象，告诫我们要珍惜时间，快速成长，增长才干。