小学语文人教部编版六年级上册夏天里的成长说课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版六年级上册夏天里的成长说课ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了回顾旧知，新课讲授，生物成长表，朗读感受，事物成长表，课文总结，迅速生长，珍惜时间，努力学习，积累名言等内容，欢迎下载使用。
夏天里的成长 （第二课时）
统编版教材六年级语文上册第五单元
苔藓 草坪 菜畦 甘蔗缝隙 处暑 尽量 谚语
tái xiǎn pínɡ qí zhe
fènɡ xì chǔ yàn
文章的中心句是什么？课文围绕中心句写了哪几个方面的内容？
快速浏览第二自然段，找出本段的中心句。
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
活动一 研读课文 、感悟方法
默读第二自然段，完成表格1.文段写到了哪些动植物的生长，提取信息， 填写“生物成长表”2.思考作者是怎么体现这一段的中心意思的，与同桌交流探讨。
竹子、高粱
变成鲜花 变成小果实
你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸。
你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。
昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
一块白石头，几天不见，就长满了苔藓。
一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。
邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
1.寻找中心句，提取关键词， 填写“事物成长表”。2.思考并小组讨论：这一段又是怎样围绕中心意思来写的？写法和第二自然段相比有哪些异同？
随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。
把连接处的缝隙几乎填满
借其他事物（现象）表现迅速“生长”
草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。
自由朗读第4自然段，思考：人在夏天成长有什么特点呢？
任务二 由物及人、引出哲理
小学生——中学生——大学生快点儿，慢点儿，总是要长
那“我们”要什么时候长呢？ 人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
“热天”指季节吗？ 不是指季节，而是指利于学习知识、利于成长的时间、环境等，主要指青少年时期。
“长”仅仅指身体的成长，年龄的增长，体重的增加吗？ 还要看知识的积累，道德水平的提高，能力的提升，对时间的珍惜，努力学习。
这句话告诉我们什么呢？ 人一定要在青少年时期珍惜时间，积极学习科学文化知识，努力积累经验，不能错过时机，否则就会一事无成。齐读第四自然段，深刻体会人要努力成长的道理。
全文按顺序分别写了 、 、 在夏天里的 来体现中心思想。人一定要在青少年时期 ， ，努力积累经验，不能错过时机，否则就会一事无成。
活动二 创设情景、课堂小练
1.冬天是一个美丽的季节。2.学校很温馨。
少年最应该去吸取光阴，在这个青春飞扬的时期，去追寻最远的星辰，请大家课后积累有关惜时的名言，来激励自己要珍惜时间，努力学习。