小学人教版（2024）8 总复习练习

这是一份小学人教版（2024）8 总复习练习，共10页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，竖式计算，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、填空题
1．把长3.66米的钢筋锯成0.28米的小段，可以锯( )段，余( )米。
2．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
158×0.7( )158 49.5( )49.5÷1.1 0.059( )0.059
3．当的值为( )时，5＋0.2的值为0.6；当的值( )时，5＋0.2的值大于0.6。
二、判断题
4．在圆形池塘的边上栽树，间隔数和棵树相等。( )
5．面积相等、高也相等的两个梯形，一定能拼成平行四边形．( )
6．虽不知道（2，y）表示的位置是第几行，但知道是第2列。( )
三、选择题
7．有一本故事书。每2页之间有4页插图，也就是说连续的4页插图前后各有l页文字。假如这本书共有105页。而第一页是插图，则这本书共有插图多少页？（ ）。
A．62B．66C．78D．84
8．一个三位数个位数字是a，十位数字是b，百位数字是c，这个三位数是（ ）
A．cbaB．100c+10b+aC．a+b+cD．a+2b+3c
9．袋子里共有10个球，这些球除颜色外，其他特点都相同．任意摸一个球，记录颜色后放回袋里搅匀．共摸20次，摸到红球12次，白球8次．那么，红球的数量（ ）比白球多．
A．可能B．一定C．不可能D．以上都不对
四、竖式计算
10．列竖式计算．
5.24×0.65= （用乘法验算） 3.69÷1.7≈ 1.62÷0.45= （保留两位小数）
五、解答题
11．四年级同学参加植树活动，如果每班种10棵树，还剩6棵树苗；如果剩下的每班再种2棵，就少4棵树苗。四年级一共植树多少棵？
12．甲乙两人同时从学校到少年宫，甲每分走80米，乙每分走60米，当甲到达时，乙又经过4分钟才到达。学校到少年宫的路程有多少米？
某校学生参加劳动，分成若干组，每组8人，觉得每组人数太少，把每组改为12人，因此减少2组，参加劳动的学生共有多少人？
14．4只成年大熊猫，7天一共可以吃406千克竹子。照这样计算，1只成年大熊猫1天可以吃多少千克竹子？
一只野兔逃出80步后猎狗才追它，野兔跑 8步的路程猎狗只需跑3步，猎狗跑4步的时间兔子能跑9步．猎狗至少要跑多少步才能追上野兔？
16．有90名同学在海边游泳，他们每人都想吃1个冰激凌蛋筒，只需要买几个？
1． 13 0.02
【分析】要求可以锯成多少段，也就是求3.66米里面有几个0.28米，用除法计算得解。
【详解】3.66÷0.28＝13（段）⋯⋯0.02（米）
则可以锯13段，余0.02米。
【点睛】解决此题明确求一个数里面有几个另一个数，用除法计算。
2． ＜ ＞ ＝
【分析】（1）乘一个小于1的数，积小于原数；
（2）一个数除以一个大于1的数，商小于被除数；
（3）根据小数的比较大小方法：先比较整数部分，整数部分大的就大，整数部分相等，就比较小数部分的十分位，十分位大的就大；依次比较直到比较出大小为止，据此解答。
【详解】由分析得，
（1）因为0.7＜1，所以158×0.7＜158；
（2）因为1.1＞1，所以49.5＞49.5÷1.1；
（3）0.059＝0.059
【点睛】此题考查的是小数乘除法的计算规律的应用，掌握规律是解答本题的关键。
3． 0.08 大于0.08
【分析】根据题意，列出方程5＋0.2＝0.6，利用等式的性质，方程两边先同时减去0.2，再同时除以5，即可求出的值。
因为0.6是5与0.2的和，所以当大于求出的值时，5＋0.2的值大于0.6。
【详解】5＋0.2＝0.6
解：5＋0.2－0.2＝0.6－0.2
5＝0.4
5÷5＝0.4÷5
＝0.08
当的值为0.08时，5＋0.2的值为0.6；
当的值大于0.08时，5＋0.2的值大于0.6。
【点睛】本题考查利用等式的性质解方程。
4．√
【分析】根据封闭图形里植树，棵数＝段数，进行分析。
【详解】圆形是个封闭图形，在圆形池塘的边上栽树，间隔数和棵数相等，说法正确。
故答案为：√
【点睛】关键是掌握植树问题的解题方法，理解棵数和段数之间的关系。
5．×
【分析】只有一组边平行的四边形式梯形
【详解】面积相等，高相等的梯形也不一定是一样的梯形，两个不一样的梯形是拼不成平行四边形的。
故答案为×
【点睛】本题考查梯形的特征，面积和高确定并不能确定梯形的形状。
6．×
7．D
【解析】每两页文字之间有4页插图，也就是说4页插图前后各有1页文字，第一页是插图，所以可以看成四页插图和1页文字为一个组合，因此有105÷5＝21个这样的组合，再求出共有多少页插图即可。
【详解】105÷5＝21（组）
21×4＝84（页）
故答案为：D。
【点睛】本题考查周期问题，解答本题的关键是掌握四页插图和1页文字为一个组合是排列周期。
8．B
【详解】【解答】解：百位上的数字是c表示：100×c=100c；
十位的数字是b表示：10×b=10b；
个位上的数字a表示：1×a=a；
这个数就可以表示为：100c+10b+a；
故选B．
【分析】个位上的数字是几，表示几个一，十位上的数字是几就表示几个十，百位上的数字是几就表示几个百；由此求解．
9．A
10．3.406，2.17，3.6 .
【分析】计算小数的乘法时，先按照整数乘法的计算方法计算出积，然后数出因数中一共有几位小数，就在积的末尾数出几位点上小数点即可；计算除数是小数的除法计算时，先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够时，用0补足），然后按照除数是整数的小数除法计算即可；
【详解】5.24×0.65=3.406
验算：
3.69÷1.7≈2.17
1.62÷0.45=3.6
【点睛】本题考查小数乘法、小数除法知识的理解掌握。
11．56棵
【分析】如果每班种10棵树，还剩6棵树苗，即每班种10棵树，还多6棵树苗；如果剩下的每班再种2棵，就少4棵树苗，即若每班种12棵，则少4棵；即盈6，亏4，两次分配的差为12－10＝2，班级数为（6＋4）÷2＝5（个），树苗棵数为：5×10＋6＝56棵。
【详解】10＋2＝12（棵）
（6＋4）÷（12－10）
＝10÷2
＝5（个）
5×10＋6
＝50＋6
＝56（棵）
答：四年级一共植树56棵。
【点睛】根据题意求出盈与亏是解决本题的关键，本题也可以使用方程方法求解。
12．960米
【分析】可以先求出甲达到少年宫时领先乙的距离，这段距离即是这段时间里的路程差，然后利用路程差、速度差求出时间，再根据速度、时间求出学校到少年宫的路程。
【详解】
答：学校到少年宫的路程是960米。
【点睛】本道题除了可以按照追及问题求解外，还可以设出路程，根据时间差4分钟列方程求解。
13．48人
【分析】分成若干组，每组8人，则若每组8人，人数刚好分完；把每组改为12人，因此减少2组，即若每组12人，则人数少2×12＝24人；对比两次分配方法，盈0，亏24，两次分配的人数差为12－8＝4人，则组数为24÷4＝6组，总人数为6×8＝48人。
【详解】2×12＝24（人）
24÷（12－8）
＝24÷4
＝6（组）
6×8＝48（人）
答：参加劳动的学生有48人。
【点睛】把本题中的减少的组数转化成人数缺少的数量，算出盈与亏是解决本题的关键。
14．14.5千克
【分析】由题意可知，用竹子的重量除以天数得出4只大熊猫1天吃的竹子的重量，然后再除以4，求出1只成年大熊猫1天可以吃竹子的重量。
【详解】406÷7÷4
＝58÷4
＝14.5（千克）
答：1只成年大熊猫1天可以吃14.5千克竹子。
【点睛】本题考查小数除法，明确小数除法的计算方法是解题的关键。
15．192步
【详解】狗跑12步的路程等于兔跑32步的路程，狗跑12步的时间等于兔跑27步的时间．所以兔每跑27步，狗追上5步（兔步），狗要追上80步（兔步）需跑[27×（80÷5）＋80]÷8×3＝192（步）
16．75个
【详解】“买5个送1个”，可以把6个蛋筒看作1份，先求90里面有几个6，在每份中，只需要买5个．
90÷(5＋1)＝15 15×5＝75(个) 答：只需要买75个．