![《夏天里的成长》优秀课件(第二课时)第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16294764/0-1729988250173/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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小学语文统编版(2024)六年级上册夏天里的成长教案配套课件ppt
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这是一份小学语文统编版(2024)六年级上册夏天里的成长教案配套课件ppt,共12页。PPT课件主要包含了学习目标,回顾导入,表达之法,合作交流,交流反馈,分享交流,夏天的磨难与考验,扩展阅读等内容,欢迎下载使用。
学习第三、四自然段,体会课文从不同方面表达中心意思的写法。
借助图示,一起回忆一下,全文和第二自然段分别是从哪几个方面把中心意思写清楚的?
事物和人的成长又是怎么围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心意思来写的?
根据学习要求,开展合作学习。
①自主学习:默读第三、四自然段,画出作者围绕“夏天是万物迅速生长的季节”写的事物。 ②合作学习:比较第二自然段写动植物在夏天里飞快生长的状态,发现相同点和不同点,完成下图。
尝试运用总分式的思维导图,绘制第三、四自然段的图式。
快速默读选段,想一想与《夏天里的成长》在把中心意思写清楚这一点上有哪些相似点?
(1)文章开始都先亮明所要表达的中心句,表明自己的观点。 (2)在选材方面都能围绕中心句的意思,从不同方面选取事例,将中心意思表达清楚。
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