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    6.6图形的位似(二大题型,分层练习)-2023-2024学年九年级数学下册同步精品课堂(苏科版)

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    苏科版(2024)九年级下册6.6 图形的位似一课一练

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    这是一份苏科版(2024)九年级下册6.6 图形的位似一课一练,文件包含66图形的位似二大题型原卷版docx、66图形的位似二大题型解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共25页, 欢迎下载使用。

    考察题型一 位似的概念及有关计算
    【位似中心】
    1.如图,正方形网格图中的与△是位似关系图,则位似中心是
    A.点B.点C.点D.点
    2.在方格图中,以格点为顶点的三角形叫做格点三角形.在如图所示的平面直角坐标系中,格点、成位似关系,则位似中心的坐标为
    A.B.C.D.
    3.如图,矩形的两边在坐标轴上,点为平面直角坐标系的原点,以轴上的某一点为位似中心,作位似图形,且点,的坐标分别为,,则位似中心的坐标为
    A.B.C.D.
    【利用位似比求线段长、周长、面积】
    4.如图,与位似,点是它们的位似中心,其中,若,则的长为
    A.1B.2C.8D.16
    5.如图,与△位似,点为位似中心,若的周长等于△周长的.,则的长度为
    A.4B.6C.8D.10
    6.如图,以点为位似中心,作四边形的位似图形,已知,若四边形的面积是4,则四边形面积是
    A.6B.9C.16D.18
    7.如图,以点为位似中心,把的各边长放大为原来的2倍得到△,以下说法中错误的是
    A.
    B.点,,三点在同一条直线上
    C.
    D.
    8.如图,已知,以为位似中心,作的位似图形,位似图形与原图形的位似比为,连接,.若的面积为30,则的面积为 .
    9.由12个有公共顶点的直角三角形拼成如图所示的图形,.若,则图中与位似的三角形的面积为
    A.B.C.D.
    【利用位似比求坐标】
    10.如图所示,在平面直角坐标系中,,,,以为位似中心,把在点同侧按相似比放大,放大后的图形记作△,则的坐标为
    A.B.C.D.
    11.如图,在平面直角坐标系中,已知点,,以原点为位似中心,相似比为,把缩小,则点的对应点的坐标是
    A.B.或
    C.D.或
    12.如图,平面直角坐标系中,正方形和正方形是以为位似中心的位似图形,位似比为,点,,在轴上,若,则点的坐标为 .
    13.如图,平面直角坐标系中,点在轴正半轴上,且,,,以点为位似中心,在第一象限内将放大,使相似比为,则点的对应点的坐标为 .
    14.如图,在平面直角坐标系中,的顶点在第二象限,点坐标为,点坐标为,以点为位似中心,在轴的下方作的位似图形△.若点的对应点的坐标为,点的对应点的坐标为,则点坐标为
    A.B.C.,D.,
    考察题型二 位似变换(作图)
    1.已知,是的位似三角形(点、、分别对应点、、,原点为位似中心,与的位似比为.
    (1)若位似比,请你在平面直角坐标系的第四象限中画出;
    (2)若位似比,的周长为,则的周长 ;
    (3)若位似比,的面积为,则的面积 .
    2.如图,在网格图中,与△是位似图形.
    (1)若在网格上建立平面直角坐标系,使得点的坐标为,点的坐标为,则点的坐标为 ;
    (2)以点为位似中心,在网格图中作△,使△和位似,且位似比为;
    (3)在图上标出与△的位似中心,并写出点的坐标为 ,计算四边形的周长为 .
    3.如图,在平面直角坐标系中,点、、.解答问题:
    (1)请按要求对作如下变换:
    ①将绕点逆时针旋转得到△.
    ②以点为位似中心,位似比为,将在位似中心的异侧进行放大得到△;并写出点,的坐标: , .
    (2)在内,点的坐标为,在△中与之对应的点为,在△中与之对应的点为,则 .(用含,的代数式表示)
    1.如图,在直角坐标系中,,,,以为位似中心且在点同侧,把按相似比放大,放大后的图形记作△,则的最小值是
    A.B.C.2.5D.3
    2.如图,坐标原点为矩形的对称中心,顶点的坐标为,轴,矩形与矩形是位似图形,点为位似中心,点,分别是点,的对应点,.已知关于,的二元一次方程(,是实数)无解,在以,为坐标(记为)的所有的点中,若有且只有一个点落在矩形的边上,则的值等于
    A.B.1C.D.
    3.小明同学在研究如何在内做一个面积最大的正方形时,想到了可以利用位似知识解决这个问题,他的做法是:(如图1)先在内作一个小正方形,使得顶点落在边上,顶点、落在边上,然后连接并延长交边于点,作,,再作于,则正方形就是所作的面积最大的正方形.
    (1)若中,,,,请求出小明所作的面积最大的正方形的边长.
    (2)拓展运用:
    如图2,已知,在角的内部有一点,请画一个,使得经过点,且与、都相切.
    (注并简要说明画法)

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