初中数学人教版（2024）七年级上册1.3.1 有理数的加法教学ppt课件

这是一份初中数学人教版（2024）七年级上册1.3.1 有理数的加法教学ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了知识与技能，过程与方法，教学重点，教学难点，加法交换律，加法结合律，字母表示，教科书第20页，必做题，选做题等内容，欢迎下载使用。

理解并掌握有理数加法的交换律和结合律，并能运用交换律和结合律化简有理数的加法运算.
通过探索、归纳、猜想和验证，体验加法运算律的形成过程，并能运用运算律解决简单的实际问题.
情感态度与价值观 通过加法运算律的探索、归纳、验证，培养学生数学归纳推理验证的意识.
有理数的加法交换律和结合律的探索与运用．
（1）比较以上各组两个算式的结果有什么关系？ 每组两个算式有什么特征？
①　30＋(－20) 　(－20)＋30② (－5)＋(－13) 　(－13)＋(－5)③ (－37)＋16 　16＋(－37)
（2）小学学的加法交换律在有理数的加法中还适用吗？
（3）请你再换几个加数，试一试，看一看所得的结果如何？
你能用精炼的语言表述这一结论吗？ 你能把该规律用字母表示吗？
有理数加法中，两个数相加，交换加数的位置，和不变．
（1）两个式子的结果有什么关系？说说你的猜想.
（2）再换几个数试一试，你的猜想是否还成立呢？
（3）请用精炼的语言把你得到的结论概括出来．（4）你能用字母把这个规律表示出来吗？
有理数的加法中，三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变．
例2 计算 （1）16＋(－25)＋24＋(－35)
怎样使计算简化的？根据是什么？
例2 计算 （2）2.9＋(-3.6)＋（-1.9）＋3.6
例3 10袋小麦称后记录如图所示（单位：kg）
（1）10袋小麦一共多少kg？（2）如果每袋小麦以90 kg为标准，10袋小麦总计超过多少千克或不足多少kg？
在计算中我们可以使用哪些运算律？
1.计算：（1）23＋(－17)＋6＋(－22)（2）(－2)＋3＋1＋(－3)＋2＋(－4)
1.本节课我们学习了哪些加法运算律？
①互为相反数的两个数先相加——
②符号相同的两个数先相加——
③分母相同的数先相加——
④几个数相加得到整数，先相加——
⑤整数与整数，小数与小数相加——
2.我们在哪些情况下考虑使用加法运算律呢？
教科书习题1.3第2题，第5题(1)(2)(3)(4)．
教科书习题1.3第5题(5)(6)．