人教版（2024）九年级全册第3节 电阻课时作业

这是一份人教版（2024）九年级全册第3节 电阻课时作业，共16页。试卷主要包含了3 电阻，制成的，6A）等内容，欢迎下载使用。

专题16.3 电阻
学新课标对课节知识点要求
【课程标准】知道电阻。
【学习目标】
1.知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量；
2.知道电阻及其单位，能进行电阻的不同单位之间的变换；
3.知道影响电阻大小的因素，电阻是导体本身的性质，能根据决定电阻大小的因素，判断、比较不同导体电阻的大小。
【学习重点】知道影响电阻大小的因素。
【学习难点】电阻是导体本身的性质，能根据决定电阻大小的因素，判断、比较不同导体电阻的大小。
学课节知识点
知识点1. 电阻
1.定义：导体对电流的阻碍作用叫电阻，用R表示。
2.单位：国际单位制中电阻的单位是欧姆，简称欧，符号是Ω。比欧大的单位还有千欧（KΩ）、兆欧（MΩ），它们之间的换算关系是：1Ω=10KΩ=10MΩ。
3.电阻在电路图中的符号为。
知识点2. 决定电阻大小的因素
影响电阻大小的因素有：导体的材料种类、长度、横截面积。电阻是导体本身的一种特性，它不会随着电压、电流的变化而变化。
（1）当导体的材料和长度一定时，导体的横截面积越大，导体的电阻越小；
（2）不同种类的导体电阻一般不同；
（3）当导体的材料和横截面积相同时，长度越长，导体的电阻越大。
（4）导体的电阻与导体的温度有关。对大多数导体来说，温度越高，电阻越大。只有极少数导体电阻随温度的升高而减小（例如玻璃）。
知识点3. 半导体和超导体
1.半导体定义：导体能力介于导体和绝缘体之间，而且电阻随温度的升高而减小的材料。
2.超导体定义：在足够低的温度和足够弱的磁场下，其电阻率为零的物质。
讲课节知识点的例题解析
考点1. 电阻
【例题1】电阻表示导体对电流的阻碍作用，符号为____，基本单位是_____，单位符号是____。电阻是导体本身的一种属性，它的大小决定于导体的材料、 长度和_________。还受温度的影响，对大多数导体， 温度越高，电阻越大。
考点2. 决定电阻大小的因素
【例题2】在相同温度下,关于导体的电阻，下列说法正确的是（ ）
A. 铜线的电阻一定比铝线的小
B. 长度相同粗细也相同的铜线和铝线电阻相等
C. 长度相同的两根铜线, 粗的那根电阻较大
D. 粗细相同的两根铜线, 长的那根电阻较大
考点3. 半导体和超导体
【例题3】（2022辽宁抚顺）“葫芦烙画”是从民间进入课堂的手工技艺，传承了非物质文化遗产。如图是小明同学用电烙铁在葫芦上烙画的情景。电烙铁温度升高，利用了电流的 ___________效应。插线板上的LED指示灯是由 ___________材料制成的。
强化知识点的达标问题精练
1. （2022山东聊城）以下说法正确的是（ ）
A. 只有正电荷的定向移动才能形成电流
B. 金属容易导电是因为内部有大量电子
C. 导体的电阻越大，导体对电流的阻碍作用越大
D. 电流通过用电器产生的热量等于消耗的电能
2. （2022湖南株洲）如图所示钨丝与小灯泡L连接，闭合开关S，小灯泡L发光，钨丝不发光，用酒精灯给钨丝加热，小灯泡L逐渐变暗直至熄灭，由实验可知（ ）
A. 钨丝的电阻随温度升高而减小
B. 钨丝的电阻随温度升高而增大
C. 加热时钨丝的电流等于小灯泡L的电流
D. 加热时钨丝的电流小于小灯泡L的电流
3. （2022山东枣庄）小亮想探究“在温度一定的条件下，导体电阻与长度、横截面积的关系”。他已选好代号为“a”的导体，他还应选用下表中哪两个导体进行实验探究（ ）
A. b、cB. c、eC. c、dD. b、e
4. （2022湖南株洲）电热丝通常用镍铬合金或铁铬铝合金等材料制作，从导电性能看，电热丝属于（ ）
A. 绝缘体B. 超导体C. 半导体D. 导体
5. （2022辽宁鞍山）物理学知识对科技发展至关重要。关于材料、能源和技术的应用，下列说法中正确的是（ ）
A. 热机中的燃料在燃烧不充分时，热值会变小
B. 新型电热毯的电阻丝是用超导材料制成的
C. 发光二极管主要是由半导体材料制成的
D. 人们利用超声波的反射来测量地球到月球的距离
6. （2022辽宁铁岭）学校走廊的消防应急灯由蓄电池、两个LED灯及一个自动控制开关组成。照明电路正常工作时应急灯不发光，可由照明电路为蓄电池充电；照明电路停电时，应急灯发光。下列说法正确的是（ ）
A. 两个LED灯一定串联
B. LED灯是用半导体材料制成的
C. 对蓄电池充电，电能转化为化学能
D. 应急灯发光时，蓄电池是消耗电能的装置
7. （2022辽宁沈阳）为了保护孩子的视力，教室里日光灯更换成如图所示的护眼灯，每个教室里的9盏护眼灯的连接方式是_______联的。灯发光效率高，其发光部分主要由______材料制成。
8.（2022山东济南） 电光源的发明，照亮了人类生活的每一个角落。图甲所示的白炽灯是利用电流的______（选填“热效应”“磁效应”或“化学效应”）使灯丝达到白炽状态而发光的，发光效率仅8%，更多能量都以内能的形式散失到周围环境中。现在用来照明的白炽灯已被图乙所示节能、环保的灯所替代，一只灯的亮度相当于一只100W白炽灯的亮度。灯主要是用_______（选填“纳米材料”“超导材料”或“半导体材料”）制成的。
9. （2022河南）对物质属性的研究，给人们的生产生活和科技进步带来了重要影响。物质的属性有许多种，如弹性、导电性、熔点、凝固点、沸点、密度等。请参照示例，通过比较两种物质某一属性的差异，举出一个对应的应用实例。
【示例】属性比较：煤油的凝固点比水的低。
应用实例：通常用煤油作温度计中的测温物质。
属性比较：____________
应用实例：___________
10．小亮在“探究温度一定的条件下，导体电阻大小与哪些因素有关”的实验中，已选定了代号为“O”的导体，为了探究导体电阻与长度的关系，他还要选用的导体代号是（ ）
A．A B．B C．C D．D
11.某同学为了探究“电阻丝的电阻R与长度L、横截面积S和材料的关系”，进行了如下实验操作：
（1）如图甲所示，是取一段新的电阻丝紧密绕制，用刻度尺测量出它的直径示意图。由此可知，电阻丝的直径为________mm，从而计算出电阻丝的横截面积S
（2）在实验中，先保持电阻丝的横截面积S和材料不变，探究电阻丝的电阻R与长度L的关系，这种方法叫做___________法（选填“等效替代”或“控制变量”）。
（3）为了探究电阻丝的电阻R与L的关系，实验室备有以下实验器材：
A.电源E（电压U=1.5V）
B.电流表A1（量程0~100mA）
C. 电流表A2（量程0~0.6A）
D.电阻箱R0（阻值0~999.9 Ω）
E.待测电阻丝R（阻值约为10 Ω）
F.开关一个，导线若干，则：
（1）为了提高实验的精确程度，在实验中电流表应选的是________（选填器材前的字母代号）
（2）把电阻丝拉直后，将其两端固定在刻度尺的接线柱a和b上，在电阻丝上夹一个金属夹P，移动金属夹P的位置，就可改变接入电路中金属丝的长度L，把这些实验器材按乙图的电路连接起来。闭合开关S前，电阻箱的阻值应调整到_______ Ω。
（3）闭合开关S后，将电阻箱调到适当位置不动，多次改变金属夹P的位置，得到多组I、L的数据。根据实验测量数据在坐标平面内，以电流的倒数1/I为宗坐标、电阻丝的长度L为横坐标，得出图像如图所示，根据实验图像说明，横截面积S相同的同种材料的电阻丝，接入长度L越长，电流I越小，电阻R________
（4）该电阻丝1cm长度的阻值为______ Ω
12．在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，某实验小组提出了如下猜想：
猜想一：导体电阻跟导体长度有关；
猜想二：导体电阻跟导体粗细有关；
猜想三：导体电阻跟导体材料有关；
同学们想利用如图所示的电路和表中的导体验证上述猜想．
（1）验证猜想一时，需对比三个实验数据，则应从上表中选取导体 （填写导体代号）来进行实验；
（2）验证猜想二时，需选取长度和 相同、 不同的导体来进行实验．
（3）验证三个猜想时，都是通过比较电路中的 大小，来判断导体电阻的大小．
2023-2024学年度物理九年级全一册同步（拓展）学讲练测大讲义（人教版通用）
第十六章 电压 电阻
专题16.3 电阻
学新课标对课节知识点要求
【课程标准】知道电阻。
【学习目标】
1.知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量；
2.知道电阻及其单位，能进行电阻的不同单位之间的变换；
3.知道影响电阻大小的因素，电阻是导体本身的性质，能根据决定电阻大小的因素，判断、比较不同导体电阻的大小。
【学习重点】知道影响电阻大小的因素。
【学习难点】电阻是导体本身的性质，能根据决定电阻大小的因素，判断、比较不同导体电阻的大小。
学课节知识点
知识点1. 电阻
1.定义：导体对电流的阻碍作用叫电阻，用R表示。
2.单位：国际单位制中电阻的单位是欧姆，简称欧，符号是Ω。比欧大的单位还有千欧（KΩ）、兆欧（MΩ），它们之间的换算关系是：1Ω=10KΩ=10MΩ。
3.电阻在电路图中的符号为。
知识点2. 决定电阻大小的因素
影响电阻大小的因素有：导体的材料种类、长度、横截面积。电阻是导体本身的一种特性，它不会随着电压、电流的变化而变化。
（1）当导体的材料和长度一定时，导体的横截面积越大，导体的电阻越小；
（2）不同种类的导体电阻一般不同；
（3）当导体的材料和横截面积相同时，长度越长，导体的电阻越大。
（4）导体的电阻与导体的温度有关。对大多数导体来说，温度越高，电阻越大。只有极少数导体电阻随温度的升高而减小（例如玻璃）。
知识点3. 半导体和超导体
1.半导体定义：导体能力介于导体和绝缘体之间，而且电阻随温度的升高而减小的材料。
2.超导体定义：在足够低的温度和足够弱的磁场下，其电阻率为零的物质。
讲课节知识点的例题解析
考点1. 电阻
【例题1】电阻表示导体对电流的阻碍作用，符号为____，基本单位是_____，单位符号是____。电阻是导体本身的一种属性，它的大小决定于导体的材料、 长度和_________。还受温度的影响，对大多数导体， 温度越高，电阻越大。
【答案】R，欧姆，Ω。横截面积。
【解析】电阻表示导体对电流的阻碍作用，符号为R，基本单位是欧姆，单位符号是Ω。电阻是导体本身的一种属性，它的大小决定于导体的材料、 长度和横截面积。还受温度的影响，对大多数导体， 温度越高，电阻越大。
考点2. 决定电阻大小的因素
【例题2】在相同温度下,关于导体的电阻，下列说法正确的是（ ）
A. 铜线的电阻一定比铝线的小
B. 长度相同粗细也相同的铜线和铝线电阻相等
C. 长度相同的两根铜线, 粗的那根电阻较大
D. 粗细相同的两根铜线, 长的那根电阻较大
【答案】D
【解析】
电阻是导体自身的一种特性，它由导体的材料、长度、横截面积和温度决定，与加在导体两端的电压和通过导体的电流大小无关。
A. 由于没有控制导体长度和粗细相同，所以不能说铜导线电阻一定比铝导线的电阻大，故错误；
B. 长度相同，粗细也相同的铜线、铝线，材料不同，电阻不相等，故错误；
C. 导线的材料和长度相同的两根铜线，粗的那根电阻较小，故错误；
D. 导线的材料和横截面积相同，长的那根电阻较大，故正确。
考点3. 半导体和超导体
【例题3】（2022辽宁抚顺）“葫芦烙画”是从民间进入课堂的手工技艺，传承了非物质文化遗产。如图是小明同学用电烙铁在葫芦上烙画的情景。电烙铁温度升高，利用了电流的 ___________效应。插线板上的LED指示灯是由 ___________材料制成的。
【答案】 热 半导体
【解析】电烙铁温度升高，说明烙铁产生了热量，所以利用了电流的热效应。
插线板上的LED灯是一种发光二极管，它是由半导体材料制成的。
强化知识点的达标问题精练
1. （2022山东聊城）以下说法正确的是（ ）
A. 只有正电荷的定向移动才能形成电流
B. 金属容易导电是因为内部有大量电子
C. 导体的电阻越大，导体对电流的阻碍作用越大
D. 电流通过用电器产生的热量等于消耗的电能
【答案】C
【解析】A．电荷的定向移动形成电流，不管是正电荷还是负电荷只要是发生定向移动都能形成电流，故A错误；
B．金属容易导电，是因为金属内部有大量的自由电子，自由电子定向移动时可以形成电流，故B错误；
C．电阻表示导体对电流阻碍作用的大小，导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大，故C正确；
D．用电器把电能转化成了各种形式的能，而内能只是其中的一种，故D错误。故选C。
2. （2022湖南株洲）如图所示钨丝与小灯泡L连接，闭合开关S，小灯泡L发光，钨丝不发光，用酒精灯给钨丝加热，小灯泡L逐渐变暗直至熄灭，由实验可知（ ）
A. 钨丝的电阻随温度升高而减小
B. 钨丝的电阻随温度升高而增大
C. 加热时钨丝的电流等于小灯泡L的电流
D. 加热时钨丝的电流小于小灯泡L的电流
【答案】BC
【解析】AB．闭合开关S，小灯泡L发光，钨丝不发光，用酒精灯对白炽灯的钨丝加热，钨丝的温度升高，观察到小灯泡L的亮度明显变暗，说明通过小灯泡L的电流变小，进而说明钨丝的电阻增大，故A错误，B正确；
CD．由于钨丝和小灯泡串联接入电路中，则通过它们的电流是相同的，故C正确，D错误。故选BC。
3. （2022山东枣庄）小亮想探究“在温度一定的条件下，导体电阻与长度、横截面积的关系”。他已选好代号为“a”的导体，他还应选用下表中哪两个导体进行实验探究（ ）
A. b、cB. c、eC. c、dD. b、e
【答案】D
【解析】探究导体电阻与长度的关系，要选择横截面积和材料与a相同，长度与a不同的导体，因此选b；探究导体电阻与横截面积的关系，要选择长度和材料与a相同，横截面积与a不同的导体，因此要选e，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。
4. （2022湖南株洲）电热丝通常用镍铬合金或铁铬铝合金等材料制作，从导电性能看，电热丝属于（ ）
A. 绝缘体B. 超导体C. 半导体D. 导体
【答案】D
【解析】容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体；超导现象是电阻为零的现象，超导体适合制作输电导线和电动机线圈等，而需要电热的地方不能用超导材料；导电性能介于导体和绝缘体之间，属于半导体材料，具有单向导电性；根据焦耳定律定义知道电流通过导体时的发热原因是由于导体存在电阻。电热器都是利用电流的热效应工作的，所以不能用超导体、绝缘体、半导体、作为电热丝，应该是导体，故D正确，ABC错误。故选D。
5. （2022辽宁鞍山）物理学知识对科技发展至关重要。关于材料、能源和技术的应用，下列说法中正确的是（ ）
A. 热机中的燃料在燃烧不充分时，热值会变小
B. 新型电热毯的电阻丝是用超导材料制成的
C. 发光二极管主要是由半导体材料制成的
D. 人们利用超声波的反射来测量地球到月球的距离
【答案】C
【解析】A．热值与燃料的种类有关，与燃烧是否充分无关，故A错误；
B．超导体的电阻为零，不会产生电热，新型电热毯是利用电流的热效应工作的，电阻丝不能用超导体制作，故B错误；
C．LED灯中的发光二极管具有单向导电性，主要是由半导体材料制成的，故C正确；
D．声音的传播需要介质，真空不能传声，人们不可以利用超声波来测量地球到月球的距离，故D错误。
故选C
6. （2022辽宁铁岭）学校走廊的消防应急灯由蓄电池、两个LED灯及一个自动控制开关组成。照明电路正常工作时应急灯不发光，可由照明电路为蓄电池充电；照明电路停电时，应急灯发光。下列说法正确的是（ ）
A. 两个LED灯一定串联
B. LED灯是用半导体材料制成的
C. 对蓄电池充电，电能转化为化学能
D. 应急灯发光时，蓄电池是消耗电能的装置
【答案】BC
【解析】A．为保证照明，两个LED灯应该在一个不发光时，另一个还可以发光，所以它们应该并联，故A错误；
B．LED是新型照明设备，相比传统的白炽灯节能，是由半导体材料制成的，故B正确；
C．蓄电池放电时，化学能转化为电能，而蓄电池充电时，电能转化为化学能储存起来，故C正确；
D．应急灯发光时，蓄电池是电源，把化学能转化为电能，提供电能供LED灯使用，故D错误。故选BC。
7. （2022辽宁沈阳）为了保护孩子的视力，教室里日光灯更换成如图所示的护眼灯，每个教室里的9盏护眼灯的连接方式是_______联的。灯发光效率高，其发光部分主要由______材料制成。
【答案】 并 半导体
【解析】如图所示的护眼灯，每个教室里的这9盏护眼灯是互不影响的，所以它们之间一定是并联的。
是发光二极管做成的，发光二极管是半导体材料。
8.（2022山东济南） 电光源的发明，照亮了人类生活的每一个角落。图甲所示的白炽灯是利用电流的______（选填“热效应”“磁效应”或“化学效应”）使灯丝达到白炽状态而发光的，发光效率仅8%，更多能量都以内能的形式散失到周围环境中。现在用来照明的白炽灯已被图乙所示节能、环保的灯所替代，一只灯的亮度相当于一只100W白炽灯的亮度。灯主要是用_______（选填“纳米材料”“超导材料”或“半导体材料”）制成的。
【答案】 热效应 半导体材料
【解析】白炽灯是利用电流的热效应工作的，当电流通过灯丝时，电能主要转化为内能。
半导体的导电性能介于导体与绝缘体之间，LED灯主要是由半导体材料制成的。
9. （2022河南）对物质属性的研究，给人们的生产生活和科技进步带来了重要影响。物质的属性有许多种，如弹性、导电性、熔点、凝固点、沸点、密度等。请参照示例，通过比较两种物质某一属性的差异，举出一个对应的应用实例。
【示例】属性比较：煤油的凝固点比水的低。
应用实例：通常用煤油作温度计中的测温物质。
属性比较：____________
应用实例：___________
【答案】 铜的导电性比铁好 通常使用铜丝制作导线
【解析】由题意可知，通过比较两种物质某一属性的差异，举出一个对应的应用实例，所以可选择：铜的导电性比铁的导电性能好。
因为铜的导电性比铁好，而制作导线的材料要求具有良好的导电性，所以可举应用实例为：通常使用铜丝制作导线。
10．小亮在“探究温度一定的条件下，导体电阻大小与哪些因素有关”的实验中，已选定了代号为“O”的导体，为了探究导体电阻与长度的关系，他还要选用的导体代号是（ ）
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【解析】本题考查控制变量法的思想在选择材料时的应用。电阻与材料、长度、横截面积、温度四个因素有关，实验时温度一般不变，故不予考虑。研究电阻与长度关系时，要控制材料和横截面积一定，找两个长度不同的导体。
研究导体电阻与其长度的关系，找的导体要符合控制变量的思想，材料、横截面积均相同，而长度不同；已选定了代号为“O”的导体，结合表格数据可知，他还要选用的导体代号是D。
11.某同学为了探究“电阻丝的电阻R与长度L、横截面积S和材料的关系”，进行了如下实验操作：
（1）如图甲所示，是取一段新的电阻丝紧密绕制，用刻度尺测量出它的直径示意图。由此可知，电阻丝的直径为________mm，从而计算出电阻丝的横截面积S
（2）在实验中，先保持电阻丝的横截面积S和材料不变，探究电阻丝的电阻R与长度L的关系，这种方法叫做___________法（选填“等效替代”或“控制变量”）。
（3）为了探究电阻丝的电阻R与L的关系，实验室备有以下实验器材：
A.电源E（电压U=1.5V）
B.电流表A1（量程0~100mA）
C. 电流表A2（量程0~0.6A）
D.电阻箱R0（阻值0~999.9 Ω）
E.待测电阻丝R（阻值约为10 Ω）
F.开关一个，导线若干，则：
（1）为了提高实验的精确程度，在实验中电流表应选的是________（选填器材前的字母代号）
（2）把电阻丝拉直后，将其两端固定在刻度尺的接线柱a和b上，在电阻丝上夹一个金属夹P，移动金属夹P的位置，就可改变接入电路中金属丝的长度L，把这些实验器材按乙图的电路连接起来。闭合开关S前，电阻箱的阻值应调整到_______ Ω。
（3）闭合开关S后，将电阻箱调到适当位置不动，多次改变金属夹P的位置，得到多组I、L的数据。根据实验测量数据在坐标平面内，以电流的倒数1/I为宗坐标、电阻丝的长度L为横坐标，得出图像如图所示，根据实验图像说明，横截面积S相同的同种材料的电阻丝，接入长度L越长，电流I越小，电阻R________
（4）该电阻丝1cm长度的阻值为______ Ω
【答案】（1）0.8（2）控制变量 （3）B 999.9 (4)0.3
【解析】
（1）紧密绕制了20圈，总宽度是1.6cm，所以电阻丝的直径为：1.6cm/20=0.8mm;
(2) 在实验中, 保持电阻丝的横截面积S和材料不变,只有电阻丝的长度L是变量，这叫控制变量法。
（3） = 1 \* GB3 ①分度值越小，测量精确程度越高。所以选用B.电流表A1（量程0~100mA）。
= 2 \* GB3 ②为了保护电路，开关闭合前，电流最小，电阻箱须调到最大值999.9 Ω = 3 \* GB3 ③越大 = 4 \* GB3 ④0.3 Ω
12．在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，某实验小组提出了如下猜想：
猜想一：导体电阻跟导体长度有关；
猜想二：导体电阻跟导体粗细有关；
猜想三：导体电阻跟导体材料有关；
同学们想利用如图所示的电路和表中的导体验证上述猜想．
（1）验证猜想一时，需对比三个实验数据，则应从上表中选取导体 （填写导体代号）来进行实验；
（2）验证猜想二时，需选取长度和 相同、 不同的导体来进行实验．
（3）验证三个猜想时，都是通过比较电路中的 大小，来判断导体电阻的大小．
【答案】（1）BDE；（2）材料；横截面积；（3）电流．
【解析】影响电阻大小的因素是：材料、长度、横截面积、温度，在探究过程中需用到控制变量法，不加特殊说明，认为温度相同．
（1）为了研究导体电阻与导体长度的关系，则需使导体的材料和横截面积相同，长度不同，应选用的三种导体是B、D、E，分别将其接入如图电路中．通过比较电路中电流的大小，判断导体电阻的大小；
（2）为了研究导体电阻与横截面积的关系，则需使导体的材料和长度相同，横截面积不同，应选用的三种导体是A、B、C，分别将其接入如图电路中．通过比较电路中电流的大小，判断导体电阻的大小；
（3）验证三个猜想时，都是通过比较电路中电流的大小，判断导体电阻的大小．
导体代号
a
b
c
d
e
导体长度L/m
1.5
0.5
1.0
1.0
1.5
导体横截面积S/
1.2
1.2
0.8
1.2
2.0
导体材料
镍铬
镍铬
镍铬
锰铜
镍铬
导体代号
O
A
B
C
D
导体长度l/m
1.5
1.0
1.5
1.0
0.5
导体截面积S/mm2
1.2
3.2
1.2
1.2
1.2
导体材料
镍铬
锰铜
钨
锰铜
镍铬
导体代号
长度/m
横截面积/m2
材料
A
1.0
0.2
锰铜
B
1.0
0.4
锰铜
C
1.0
0.6
锰铜
D
0.5
0.4
锰铜
E
1.5
0.4
锰铜
F
1.0
0.6
镍铬合金
G
1.0
0.6
铁
导体代号
a
b
c
d
e
导体长度L/m
1.5
0.5
1.0
1.0
1.5
导体横截面积S/
1.2
1.2
0.8
1.2
2.0
导体材料
镍铬
镍铬
镍铬
锰铜
镍铬
导体代号
O
A
B
C
D
导体长度l/m
1.5
1.0
1.5
1.0
0.5
导体截面积S/mm2
1.2
3.2
1.2
1.2
1.2
导体材料
镍铬
锰铜
钨
锰铜
镍铬
导体代号
长度/m
横截面积/m2
材料
A
1.0
0.2
锰铜
B
1.0
0.4
锰铜
C
1.0
0.6
锰铜
D
0.5
0.4
锰铜
E
1.5
0.4
锰铜
F
1.0
0.6
镍铬合金
G
1.0
0.6
铁