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人教版（2024）九年级全册第2节 内能课后练习题
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这是一份人教版（2024）九年级全册第2节 内能课后练习题，共22页。试卷主要包含了2 内能， 知道热传递可以改变物体的内能， 内能的概念，内能和机械能的区别等内容，欢迎下载使用。
专题13.2 内能
学新课标对课节知识点要求
【课程标准】了解内能和热量。
【学习目标】
1．会根据分子动理论用类比的方法建立内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。
2. 知道热传递可以改变物体的内能。
3. 知道热量的概念及单位。
4.知道做功可以使内能增加或减少的一些事例。
【学习重点】内能、热量概念的建立及其改变内能的两种途径。
【学习难点】用类比的方法建立内能的概念。
学课节知识点
知识点1. 内能的概念
1. 概念：物体内部所有分子动能和分子势能的总和叫作物体的内能。
2. 分子动能：分子由于热运动而具有的能叫分子动能。
3. 分子势能：分子间由于存在相互作用的引力和斥力而具有的能叫分子势能。
4. 影响内能的因素：温度、质量、物质的状态和物质的种类。
（1）同一物体温度越高，分子无规则运动越剧烈，分子动能越大，物体的内能就越大。
（2）物体的质量越大，所含分子的数目就越多。同种物质在物体温度状态相同时，质量越大，内能越大。
（3）同种物质在质量相同时，气态时的内内能大于液态时的内能，液态时的内能大于固态时的内能。
（4）物体的质量、温度、状态相同时，物质的种类不同，内能不同。
注意：①一切物体都有内能，但不一定具有机械能。机械能和内能在一定条件下可以相互转化。
②温度改变，内能一定改变；内能改变，温度不一定改变。（比如：晶体熔化时，要吸收热量，内能增大，但温度不变。）
知识点2. 改变内能的方式
1.热传递：使温度不同的物体互相接触时，高温物体将能量传给低温物体的现象。在热传递过程中，传递内能的多少称为热量，用Q表示，单位为J。注意：热量是热传递过程中内能的特殊称呼，不能说具有、含有多少热量。
（1）开始条件：物体间有温度差；结束条件：物体间温度相同；
（2）实质：内能从高温物体传到低温物体，或从同一物体的低温部分传到高温部分的过程，即内能的转移．
（3）热传递传递的是内能，而不是温度；
（4）物体吸收热量，内能增加；物体放出热量，内能减少。
2.做功：通过压缩、摩擦、敲打等方式将机械能转化为内能使物体内能增加。对物体做功，物体内能增加；物体对外界做功，物体内能减小。
（1）对物体做功，物体的内能增加；物体对外做功，内能减少；
（2）实质：内能与其他形式能量之间的转化；
（3）做功和热传递对于改变物体内能是等效的．
注意1. 热传递改变物体的内能
注意2. 做功改变物体的内能
做功可以改变物体内能，对物体做功，物体的内能会增加；物体对外界做功，物体内能会减少。
注意3. 热传递和做功的区别
注意4. 做功和热传递在改变物体内能上是等效的
改变物体内能的途径有两个：做功和热传递。一个物体内能的改变，可以通过做功的方式，也可以通过热传递的方式来实现，即做功和热传递在改变物体内能上是等效的。
注意5：温度、热量、内能的区别
1.温度：表示物体的冷热程度，是状态量.温度升高，内能增加，物体温度升高了,不一定是吸收了热量。可能是做功使其温度升高了。
2.热量：在热传递过程中， 传递内能的多少叫热量．是一个过程量，不能说物体“具有”或“含有”多少热量，要用“吸收”或“放出”描述.如果不发生热传递，也就不存在热量。
3.内能：是一个状态量,通常用“具有”或“含有”来表示。
内能增加，不一定升温,如:晶体熔化，水沸腾。
内能增加，不一定吸热,如:钻木取火，摩擦生热。
注意6.内能和机械能的区别
内能是能量的又一种形式，内能与物体内部分子的无规则运动和分子间的相互作用情况有关；而机械能与整个物体的机械运动有关．一个物体可以不具有机械能,但必定具有内能.讲课节知识点的例题解析
考点1. 内能的概念
【例题1】（2022苏州）景颇族的祖先曾发明一种活塞式点火器，如图所示。以牛角作套筒，木质推杆前端粘附艾绒。取火时，一手握住套筒，另一手猛推推杆，艾绒即燃，随即将杆拔出，口吹立见火苗。手推杆入筒的过程中，筒内密封气体的（ ）
A. 分子动能减小B. 密度不变C. 分子数增加 D. 内能增大
考点2. 改变内能的方式
【例题2】（2022黑龙江牡鸡）根据下列图片以及文字描述，错误的是（ ）
A. 钻木取火靠热传递产生内能
B. 烧水时，壶嘴的“白气”是液化现象
C. 小孔成像是光的直线传播现象
D. 轱辘提水不可以省功
强化知识点的达标问题精练
1. 农历五月初五，是我国的传统节日端午节，吃粽子是端午节的一大饮食习俗，关于煮粽子、吃粽子的过程中所涉及的物理知识，下列说法中错误的是（ ）
A．煮粽子时，粽子的内能增大是通过热传递实现的；
B．高压锅煮粽子，利用了液体的沸点随气压增大而升高的原因；
C．刚出锅的粽子，不能直接用手拿，是由于粽子含有的热量多；
D．剥粽子时，粽叶与糯米粘在一起，是因为分子间存在引力
2. （2021湖北十堰）小红经常帮妈妈做饭，她发现厨房里有许多与物理有关的知识。在端午节帮妈妈煮粽子过程中，她总结的一些说法，其中错误的是（ ）
A. 能闻到粽子的香味是扩散现象
B. 煮粽子的过程是利用热传递的方法提高了粽子的内能
C. 用高压锅能更快煮熟粽子，是因为锅内气压增大，水的沸点升高
D. 剥粽子时总有一些糯米粘到粽叶上，是因为分子间存在斥力
3. （2021青海）下列实例，通过做功改变物体内能的是（ ）
A. 晒太阳B. 搓手取暖C. 用电褥子取暖D. 向双手哈气取暖
4. （2022广西北部湾）2022年6月5日，长征二号F遥十四运载火箭搭载神舟十四号载人飞船成功发射升空。关于运载火箭发射升空时涉及的物理知识，下列说法正确的是（ ）
A. 使用的燃料热值较小
B. 大量“白气”涌向四周是扩散现象
C. 燃料燃烧时将内能转化为化学能
D. 燃气主要通过热传递使周围的空气内能增大
5. （2022黑龙江龙东）下列关于内能知识的描述正确的是（ ）
A. 物体温度越高内能越大，所以0℃的冰没有内能
B. 温度越高的物体含有的热量越多，所以0℃的冰没有热量
C. 摩擦生热是通过做功的方式改变了物体的内能
D. 物体吸收热量，内能增加，温度一定升高
6. （2022黑龙江牡丹江）【细心观察，合理猜想】如图所示，小冰使用洗手液时，发现出液量不易控制。观察洗手液瓶的结构并结合日常使用情况，请你猜想每次按压的出液量可能与_______和________有关。向下按压，出液管向下运动，表明力可以改变物体的________。洗手液被压出来是因为出液管内部的压强______（选填“大于”“小于”或“等于”）出液口外部的压强。闻到有酒精的气味，这表明________。
7. 如图甲所示，把室温下牛奶置于盛有热水的敞口玻璃杯中加热，经过一段时间，牛奶和热水的温度随时间的变化图象如图乙所示，则下列说法中正确的是（ ）
A．图中曲线a是牛奶的温度变化图象
B．热水放出的热量和牛奶吸收的热量一定是相同的
C．当时的室温为20℃
D．牛奶升高的温度和水降低的温度一定相同
8. 关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（ ）
A．0℃的水没有内能
B．一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高
C．一个物体温度升高了，它的内能一定增加
D．内能小的物体不可能将内能转移给内能大的物体
9. （2022四川内江）如图所示，在试管里盛适量的水，用带玻璃管的胶塞塞住试管口，加热试管使水沸腾，玻璃管口冒出的“白气”推动管口处的小叶轮转动。下列说法正确的是（ ）
A. 水在沸腾过程中，不断吸收热量，温度升高
B. 实验过程中通过热传递使试管内水的内能增大
C. 玻璃管口冒出的“白气”是水汽化形成的水蒸气
D. “白气”使小叶轮转动的过程相当于汽油机的压缩冲程
10. （2022山东聊城）下列事例中，主要利用做功的方式来改变物体内能的是（ ）
A. 把酒精擦在手背上，手背感觉到凉B. 冬天人们在室外晒太阳，感觉暖和
C. 汽油机的压缩冲程，燃料温度升高D. 把水放进冰箱冷冻室，水变成冰块
11. （2022青海省）2022年4月，神舟十三号载人飞船安全着陆。飞船在减速着陆过程中，下列说法正确的是（ ）
A. 动能不变B. 重力势能不变
C. 机械能不变D. 与大气摩擦，内能增加
12.（2021黑牡鸡朝鲜族）下列四张图中利用热传递来改变物体内能的是
A. 钻木取火 B. 煤炉烧水 C. 压缩空气升温 D. 搓手取暖
13. （2022贵州黔东南州）今年端午节期间，热爱家务劳动的小红与妈妈一起在家包粽子、煮粽子，做出来的粽子非常可口，下列说法正确的是（ ）
A. 煮粽子时，是通过做功的方式改变粽子的内能
B. 煮粽子时，锅的上方“白气”腾腾，“白气”属于汽化现象
C. 煮粽子时，香气满屋，说明分子在不停地做无规则运动
D. 煮熟的粽子出锅后，由于温度较低所以粽子没有内能
14. （2022江苏连云港）关于温度、热量和内能，下列说法正确是（ ）
A. 0℃的冰块内能为0 B. 温度高的物体含有的热量多
C. 汽油机做功冲程气缸内燃气的内能增加 D. 两个发生热传递的物体之间一定存在温度差
15. （2022河南）亲身体验并深入思考是我们获得物理知识的重要方法。挤出两个正对的吸盘内的空气，很难拉开它们，可体验到________的存在。将一根铁丝快速反复弯折，弯折处发热，可认识到_______可以改变物体的内能。用注射器取水后封住前端，用力推活塞，水很难被压缩，说明分子间存在________。
16. （2021江苏泰州）“端午节”是中华文明最具代表性的“文化符号”之一、小明的妈妈在端午节用铁锅煮粽子是利用铁的________好，煮粽子的过程是利用________的方式增大了粽子的内能。
17. 用打气筒给自行车轮胎打气，活塞压缩筒内空气，空气温度升高，这是通过______方法改变内能。打气筒外壁的下部也会热，这是通过______方法改变内能。
18. （2022湖南湘潭）磨刀时刀发热，此过程中主要是_______（选填“做功”或“热传递”）改变了刀的内能；用相同的力切菜时，刀口越薄，对菜的压强越_______（选填“大”或“小”）。
19. （2022江苏扬州）冬奥会冰壶比赛中，如图所示，在AB过程中，投手用水平方向的力推冰壶，使冰壶在粗糙程度相同的冰面上做匀速直线运动，人对冰壶的推力______冰面对冰壶的摩擦力；撤去推力，在BC过程中所受摩擦力_______；在CD过程中，队友刷冰是通过______方式增加冰面内能，才使之熔化，从而______摩擦。
20. （2022广西贺州）端午节家里弥漫着粽子的清香，这是______现象。给粽子加热时粽子的内能会______（选填“增加”“不变”或“减少”），香味会更浓，是因为物体的温度越高，分子运动越______（选填“剧烈”或“缓慢”）。
21. （2022湖北荆州）在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台的比赛中，中国选手谷爱凌从50m高的跳台由静止出发，在空中完成了一次超高难度的1620度旋转，获得本项目的金牌。现将运动轨迹简化如图所示，整个过程中摩擦力和空气阻力不可忽略。以运动员为参照物，下滑过程中跳台是_______（选填“静止”或“运动”）的；滑行过程中滑雪板的温度升高，这是通过_______的方式改变内能；运动员（含滑雪板）到达O点时受到______个力的作用；运动员利用______从B点飞出后在空中完成动作。
22. （2022辽宁抚顺）劳动课上小玉学习了一道中国传统美食“拔丝地瓜”的做法。刚出锅的“拔丝地瓜”香气四溢，这是________现象；制作“拔丝”用的糖浆，需要不断地加热、搅拌，主要通过_______的方式改变糖浆内能；咀嚼时感觉糖粘牙，因为分子间存在_________。
23. （2022山东菏泽）中医药是中华文化的瑰宝，中医的理疗方式中蕴含了许多物理知识，如“拔火罐”时玻璃罐能被吸附在皮肤上利用了_________；“艾灸”时通过________（选填“做功”或“热传递”）的方式改变了穴位处的内能。
24. 请分析在以下过程中，冰粒、火箭箭体和子弹的内能是在增大还是减小？机
械能在增大还是减小？
（1）云中形成的冰粒在下落中，温度渐渐升高变成了雨滴。
（2）火箭从地面向上发射过程中，火箭外壳和大气摩擦后温度越来越高。
（3）飞行的子弹，击中一块木板后嵌在木板中，温度逐渐降低。
2023-2024学年度物理九年级全一册同步（拓展）学讲练测大讲义（人教版通用）
第十三章 内能
专题13.2 内能
学新课标对课节知识点要求
【课程标准】了解内能和热量。
【学习目标】
1．会根据分子动理论用类比的方法建立内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。
2. 知道热传递可以改变物体的内能。
3. 知道热量的概念及单位。
4.知道做功可以使内能增加或减少的一些事例。
【学习重点】内能、热量概念的建立及其改变内能的两种途径。
【学习难点】用类比的方法建立内能的概念。
学课节知识点
知识点1. 内能的概念
1. 概念：物体内部所有分子动能和分子势能的总和叫作物体的内能。
2. 分子动能：分子由于热运动而具有的能叫分子动能。
3. 分子势能：分子间由于存在相互作用的引力和斥力而具有的能叫分子势能。
4. 影响内能的因素：温度、质量、物质的状态和物质的种类。
（1）同一物体温度越高，分子无规则运动越剧烈，分子动能越大，物体的内能就越大。
（2）物体的质量越大，所含分子的数目就越多。同种物质在物体温度状态相同时，质量越大，内能越大。
（3）同种物质在质量相同时，气态时的内内能大于液态时的内能，液态时的内能大于固态时的内能。
（4）物体的质量、温度、状态相同时，物质的种类不同，内能不同。
注意：①一切物体都有内能，但不一定具有机械能。机械能和内能在一定条件下可以相互转化。
②温度改变，内能一定改变；内能改变，温度不一定改变。（比如：晶体熔化时，要吸收热量，内能增大，但温度不变。）
知识点2. 改变内能的方式
1.热传递：使温度不同的物体互相接触时，高温物体将能量传给低温物体的现象。在热传递过程中，传递内能的多少称为热量，用Q表示，单位为J。注意：热量是热传递过程中内能的特殊称呼，不能说具有、含有多少热量。
（1）开始条件：物体间有温度差；结束条件：物体间温度相同；
（2）实质：内能从高温物体传到低温物体，或从同一物体的低温部分传到高温部分的过程，即内能的转移．
（3）热传递传递的是内能，而不是温度；
（4）物体吸收热量，内能增加；物体放出热量，内能减少。
2.做功：通过压缩、摩擦、敲打等方式将机械能转化为内能使物体内能增加。对物体做功，物体内能增加；物体对外界做功，物体内能减小。
（1）对物体做功，物体的内能增加；物体对外做功，内能减少；
（2）实质：内能与其他形式能量之间的转化；
（3）做功和热传递对于改变物体内能是等效的．
注意1. 热传递改变物体的内能
注意2. 做功改变物体的内能
做功可以改变物体内能，对物体做功，物体的内能会增加；物体对外界做功，物体内能会减少。
注意3. 热传递和做功的区别
注意4. 做功和热传递在改变物体内能上是等效的
改变物体内能的途径有两个：做功和热传递。一个物体内能的改变，可以通过做功的方式，也可以通过热传递的方式来实现，即做功和热传递在改变物体内能上是等效的。
注意5：温度、热量、内能的区别
1.温度：表示物体的冷热程度，是状态量.温度升高，内能增加，物体温度升高了,不一定是吸收了热量。可能是做功使其温度升高了。
2.热量：在热传递过程中， 传递内能的多少叫热量．是一个过程量，不能说物体“具有”或“含有”多少热量，要用“吸收”或“放出”描述.如果不发生热传递，也就不存在热量。
3.内能：是一个状态量,通常用“具有”或“含有”来表示。
内能增加，不一定升温,如:晶体熔化，水沸腾。
内能增加，不一定吸热,如:钻木取火，摩擦生热。
注意6.内能和机械能的区别
内能是能量的又一种形式，内能与物体内部分子的无规则运动和分子间的相互作用情况有关；而机械能与整个物体的机械运动有关．一个物体可以不具有机械能,但必定具有内能.
讲课节知识点的例题解析
考点1. 内能的概念
【例题1】（2022苏州）景颇族的祖先曾发明一种活塞式点火器，如图所示。以牛角作套筒，木质推杆前端粘附艾绒。取火时，一手握住套筒，另一手猛推推杆，艾绒即燃，随即将杆拔出，口吹立见火苗。手推杆入筒的过程中，筒内密封气体的（ ）
A. 分子动能减小B. 密度不变C. 分子数增加 D. 内能增大
【答案】D
【解析】ACD．手推杆入筒的过程中，筒内密封气体的分子数不变，对空气做功，空气内能增大，温度升高，分子动能增大，故D符合题意，AC不符合题意；
B．手推杆入筒的过程中，空气体积减小，质量不变，由可知，空气密度增大，故B不符合题意。故选D。
考点2. 改变内能的方式
【例题2】（2022黑龙江牡鸡）根据下列图片以及文字描述，错误的是（ ）
A. 钻木取火靠热传递产生内能
B. 烧水时，壶嘴的“白气”是液化现象
C. 小孔成像是光的直线传播现象
D. 轱辘提水不可以省功
【答案】A
【解析】A．钻木取火靠做功产生内能，涉及能量转化，将机械能转化为内能，故A错误，A符合题意；
B．壶嘴的“白气”是液态小水珠，是水蒸气液化形成的，故B正确，B不符合题意；
C．当孔足够小时，蜡烛通过小孔会成像，其原理是光的直线传播现象，成的是倒立的实像，故C正确，C不符合题意；
D．轱辘提水可以省力，但是不可以省功，任何机械都不能省功，故D正确，D不符合题意。故选A。
强化知识点的达标问题精练
1. 农历五月初五，是我国的传统节日端午节，吃粽子是端午节的一大饮食习俗，关于煮粽子、吃粽子的过程中所涉及的物理知识，下列说法中错误的是（ ）
A．煮粽子时，粽子的内能增大是通过热传递实现的；
B．高压锅煮粽子，利用了液体的沸点随气压增大而升高的原因；
C．刚出锅的粽子，不能直接用手拿，是由于粽子含有的热量多；
D．剥粽子时，粽叶与糯米粘在一起，是因为分子间存在引力
【答案】C
【解析】A．煮粽子的过程是利用热传递的方法提高了粽子的内能，故A正确，不符合题意；
B．利用高压锅更快煮熟粽子，是因为锅内气压增大，水的沸点升高的原因，故B正确，不符合题意；
C．刚出锅的粽子，不能直接用手拿，是因为温度高而烫手，不能说粽子含有热量，故C错误，符合题意；
D．剥粽子时，粽叶与糯米粘在一起，是因为分子间存在引力，故D正确，不符合题意。故选C。
2. （2021湖北十堰）小红经常帮妈妈做饭，她发现厨房里有许多与物理有关的知识。在端午节帮妈妈煮粽子过程中，她总结的一些说法，其中错误的是（ ）
A. 能闻到粽子的香味是扩散现象
B. 煮粽子的过程是利用热传递的方法提高了粽子的内能
C. 用高压锅能更快煮熟粽子，是因为锅内气压增大，水的沸点升高
D. 剥粽子时总有一些糯米粘到粽叶上，是因为分子间存在斥力
【答案】D
【解析】A、能闻到粽子的香味是由于分子的无规则运动产生的扩散现象，故A说法正确；
B、煮粽子的过程是利用热传递的方法提高了粽子的内能，故B说法正确；
C、用压锅能更快煮熟粽子，是因为锅内气压增大，水的沸点升高，故C说法正确；
D、剥粽子时总有一些糯米粘到粽叶上，是因为分子间存在引力，故D说法错误。
3. （2021青海）下列实例，通过做功改变物体内能的是（ ）
A. 晒太阳B. 搓手取暖C. 用电褥子取暖D. 向双手哈气取暖
【答案】B
【解析】A．改变物体内能的两种方法是做功和热传递，晒太阳是通过热传递的方法改变物体内能的，故A不符合题意；
B．搓手取暖，此时克服摩擦力做功，故是通过做功的方法改变物体内能的，故B符合题意；
C．用电褥子取暖是通过热传递的方法改变物体内能的，故C不符合题意；
D．向双手哈气取暖是通过热传递的方法改变物体内能的，故D不符合题意。
4. （2022广西北部湾）2022年6月5日，长征二号F遥十四运载火箭搭载神舟十四号载人飞船成功发射升空。关于运载火箭发射升空时涉及的物理知识，下列说法正确的是（ ）
A. 使用的燃料热值较小
B. 大量“白气”涌向四周是扩散现象
C. 燃料燃烧时将内能转化为化学能
D. 燃气主要通过热传递使周围的空气内能增大
【答案】D
【解析】A．运载火箭的燃料一般选择热值比较大的，这样在燃烧相同质量的燃料时，可以释放更多的热量，故A错误；
B．“白气”属于水蒸气遇冷液化的小水珠，而扩散是分子彼此进入对方的现象，所以大量“白气”涌向四周不是扩散现象，故B错误；
C．火箭发射升空时，首先燃烧燃料，将燃料的化学能转化为燃气的内能，故C错误；
D．喷出燃气时，会释放大量热量，主要通过热传递使周围的空气内能增大，故D正确。故选D。
5. （2022黑龙江龙东）下列关于内能知识的描述正确的是（ ）
A. 物体温度越高内能越大，所以0℃的冰没有内能
B. 温度越高的物体含有的热量越多，所以0℃的冰没有热量
C. 摩擦生热是通过做功的方式改变了物体的内能
D. 物体吸收热量，内能增加，温度一定升高
【答案】C
【解析】A．一切物体，无论温度高低，都具有内能，0℃的冰有内能，故A错误；
B．热量是过程量，不能说含有多少热量，故B错误；
C．摩擦生热，机械能转化为内能，是通过做功的方式改变物体的内能，故C正确；
D．物体吸收热量，内能增加，但温度不一定升高，例如晶体熔化时，吸热内能增加，但温度不变，故D错误。故选C。
6. （2022黑龙江牡丹江）【细心观察，合理猜想】如图所示，小冰使用洗手液时，发现出液量不易控制。观察洗手液瓶的结构并结合日常使用情况，请你猜想每次按压的出液量可能与_______和________有关。向下按压，出液管向下运动，表明力可以改变物体的________。洗手液被压出来是因为出液管内部的压强______（选填“大于”“小于”或“等于”）出液口外部的压强。闻到有酒精的气味，这表明________。
【答案】 向下按压的程度 出液管的粗细 运动状态 大于 分子在不停的做无规则运动
【解析】根据日常生活常识，如果向下按压的越深，那么出液量就会更多，反之就更少，因此按压的出液量可能与向下按压的程度有关。
出液量还可能跟出液管的粗细有关，出液管越粗，出液量就越多，反之越少；还可能跟按压的压力大小或按压次数或出液口的大小或洗手液的质量或洗手液的粘稠程度或洗手液的密度等有关。
向下按压，出液管由静止向下运动，运动状态发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态。
洗手液被压出来是因为出液管内部的压强大于出液口外部的压强，这样瓶子里的洗手液才能更好地被压出去。闻到有酒精的气味，这表明分子在不停的做无规则运动。
7. 如图甲所示，把室温下牛奶置于盛有热水的敞口玻璃杯中加热，经过一段时间，牛奶和热水的温度随时间的变化图象如图乙所示，则下列说法中正确的是（ ）
A．图中曲线a是牛奶的温度变化图象
B．热水放出的热量和牛奶吸收的热量一定是相同的
C．当时的室温为20℃
D．牛奶升高的温度和水降低的温度一定相同
【答案】C
【解析】A、用热水加热凉牛奶时，热水的温度降低，凉牛奶的温度升高，由图乙可知，曲线a应是热水的温度变化图象，曲线b应是牛奶的温度变化图象，故A错误；
B、凉牛奶置于放在室内盛有热水的敞口玻璃杯中加热时，有热量散失到空气中，所以热水放出的热量不等于牛奶吸收的热量，故B错误；
C、常温下的牛奶的温度是20℃，说明室温是20℃，故C正确；
D、根据图可知，牛奶升高的温度和水降低的温度是不同相同的，故D错误。
故选：C。
8. 关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（ ）
A．0℃的水没有内能
B．一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高
C．一个物体温度升高了，它的内能一定增加
D．内能小的物体不可能将内能转移给内能大的物体
【答案】C
【解析】A、因为物体的分子永不停息地做无规则的运动，所以任何物体都有内能，0℃的冰仍具有内能，故A说法错误。
B、一个物体吸收了热量，它的温度不一定会升高，如晶体熔化、液体沸腾时，都要吸收热量，但温度不变，故B说法错误。
C、物体温度升高时，分子的无规则运动速度也越快，内能增加，故C说法正确。
D、物体的内能与温度、质量和状态有关；内能小的物体，可能温度高，所以它可能将热量传递给内能大的物体，故D说法错误。
故选：C。
9. （2022四川内江）如图所示，在试管里盛适量的水，用带玻璃管的胶塞塞住试管口，加热试管使水沸腾，玻璃管口冒出的“白气”推动管口处的小叶轮转动。下列说法正确的是（ ）
A. 水在沸腾过程中，不断吸收热量，温度升高
B. 实验过程中通过热传递使试管内水的内能增大
C. 玻璃管口冒出的“白气”是水汽化形成的水蒸气
D. “白气”使小叶轮转动的过程相当于汽油机的压缩冲程
【答案】B
【解析】A．水在沸腾过程中，不断吸收热量，温度保持不变，故A错误；
B．实验过程中加热试管使水沸腾，试管内的水吸收热量，这是通过热传递使试管内水的内能增大，故B正确；
C．玻璃管口冒出的“白气”是水蒸气液化形成的小水珠，故C错误；
D．“白气”使小叶轮转动的过程是内能转化为机械能，相当于汽油机的做功冲程，故D错误。故选B。
10. （2022山东聊城）下列事例中，主要利用做功的方式来改变物体内能的是（ ）
A. 把酒精擦在手背上，手背感觉到凉B. 冬天人们在室外晒太阳，感觉暖和
C. 汽油机的压缩冲程，燃料温度升高D. 把水放进冰箱冷冻室，水变成冰块
【答案】C
【解析】A．把酒精擦在手背上，酒精汽化时从手上吸热，手背感觉到凉，属于利用热传递改变物体的内能，故A不符合题意；
B．冬天人们在室外晒太阳，人体从太阳光中吸收热量，温度升高感觉暖和，属于利用热传递改变物体的内能，故B不符合题意；
C．在汽油机的压缩冲程中，活塞对气体做功，内能增加，温度升高，属于利用做功改变物体的内能，故C符合题意；
D．放进冰箱冷冻室的水变成冰块，水放出热量，内能减小，属于利用热传递改变物体的内能，故D不符合题意。故选C。
11. （2022青海省）2022年4月，神舟十三号载人飞船安全着陆。飞船在减速着陆过程中，下列说法正确的是（ ）
A. 动能不变B. 重力势能不变
C. 机械能不变D. 与大气摩擦，内能增加
【答案】D
【解析】在飞船减速着陆过程中，质量不变，速度减小，高度减小，因此动能减小，重力势能也减小，机械能等于动能和势能之和，则飞船的机械能也减小；飞船减速着陆时，与大气摩擦，克服阻力做功，将一部分机械能转化为内能，则飞船的内能增加，故ABC错误，D正确。故选D。
12.（2021黑牡鸡朝鲜族）下列四张图中利用热传递来改变物体内能的是
A. 钻木取火 B. 煤炉烧水 C. 压缩空气升温 D. 搓手取暖
【答案】B
【解析】改变物体内能有两种方式，分别为做功和热传递：
A．钻木取火，机械能转化成内能，是通过做功的方式改变物体内能的，故A不符合题意；
B．煤炉烧水，水吸收热量，温度升高，内能增大，是通过热传递的方式增加水的内能，故B符合题意；
C．压缩空气，使空气升温，机械能转化为内能，是通过做功的方式改变物体内能的，故C不符合题意；
D．用“搓手”的方法取暖，机械能转化为内能，是通过做功的方式改变物体内能的，故D不符合题意。
13. （2022贵州黔东南州）今年端午节期间，热爱家务劳动的小红与妈妈一起在家包粽子、煮粽子，做出来的粽子非常可口，下列说法正确的是（ ）
A. 煮粽子时，是通过做功的方式改变粽子的内能
B. 煮粽子时，锅的上方“白气”腾腾，“白气”属于汽化现象
C. 煮粽子时，香气满屋，说明分子在不停地做无规则运动
D. 煮熟的粽子出锅后，由于温度较低所以粽子没有内能
【答案】C
【解析】A．煮粽子时，粽子吸收水的热量即通过热传递改变内能，故A错误；
B．“白气”是热的水蒸气遇到冷空气液化形成的小水珠，故B错误；
C．煮粽子时，粽叶飘香是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故C正确；
D．一切物体在任何情况下都有内能，故D错误。故选C。
14. （2022江苏连云港）关于温度、热量和内能，下列说法正确是（ ）
A. 0℃的冰块内能为0 B. 温度高的物体含有的热量多
C. 汽油机做功冲程气缸内燃气的内能增加 D. 两个发生热传递的物体之间一定存在温度差
【答案】D
【解析】A．一切的物体都有内能，0℃的冰块内能不为0，故A错误；
B．热量是一个过程量，不能说含有热量，故B错误；
C．汽油机做功冲程气缸内燃气的内能转化为机械能，内能减少，故C错误；
D．热量从高温物体传给低温物体，两个发生热传递的物体之间一定存在温度差，故D正确。故选D。
15. （2022河南）亲身体验并深入思考是我们获得物理知识的重要方法。挤出两个正对的吸盘内的空气，很难拉开它们，可体验到________的存在。将一根铁丝快速反复弯折，弯折处发热，可认识到_______可以改变物体的内能。用注射器取水后封住前端，用力推活塞，水很难被压缩，说明分子间存在________。
【答案】 大气压 做功 相互作用的斥力
【解析】两个正对的吸盘之间的空气挤出后很难拉开，是因为吸盘受到大气压力的作用，该实验可说明大气压的存在。
快速反复弯折铁丝，对铁丝做功；铁丝弯折处会发热，其温度升高，内能增大；说明做功可以改变物体的内能。
由分子动理论知道，“物质是由分子组成的，且分子间存在相互作用的引力与斥力”。取水后封住注射器前端，推压注射器的活塞，感觉到里面的水很难压缩，说明分子间存在相互作用的斥力。
16. （2021江苏泰州）“端午节”是中华文明最具代表性的“文化符号”之一、小明的妈妈在端午节用铁锅煮粽子是利用铁的________好，煮粽子的过程是利用________的方式增大了粽子的内能。
【答案】 导热性 热传递
【解析】铁导热性好，用铁锅煮粽子热得更快。
粽子吸收热量、温度升高，是通过热传递方式增加内能的。
17. 用打气筒给自行车轮胎打气，活塞压缩筒内空气，空气温度升高，这是通过______方法改变内能。打气筒外壁的下部也会热，这是通过______方法改变内能。
【答案】 做功 热传递
【解析】用打气筒给自行车轮胎打气的过程是打气筒对筒内空气做功的过程，对空气做功会导致空气内能增大，温度升高，这是通过做功的方法改变内能。
打气筒内的热量传递给打气筒外壁的底部，所以打气筒外壁会发生温度升高的情况，这是通过热传递的方法改变内能。
18. （2022湖南湘潭）磨刀时刀发热，此过程中主要是_______（选填“做功”或“热传递”）改变了刀的内能；用相同的力切菜时，刀口越薄，对菜的压强越_______（选填“大”或“小”）。
【答案】 做功 大
【解析】磨刀时克服摩擦力做功，机械能转化为内能，所以刀会发热。
压强与压力和受力面积有关，用相同的力切菜时，压力一定，刀口越薄，也就是受力面积越小，所以产生的压强越大。
19. （2022江苏扬州）冬奥会冰壶比赛中，如图所示，在AB过程中，投手用水平方向的力推冰壶，使冰壶在粗糙程度相同的冰面上做匀速直线运动，人对冰壶的推力______冰面对冰壶的摩擦力；撤去推力，在BC过程中所受摩擦力_______；在CD过程中，队友刷冰是通过______方式增加冰面内能，才使之熔化，从而______摩擦。
【答案】 等于 不变 做功 减小
【解析】冰壶在做匀速直线运动，所以处于平衡状态，要受到平衡力的作用，所以水平方向上人对冰壶的推力等于冰面对冰壶的摩擦力。
滑动摩擦力大小只与压力小和接触面粗糙程度有关，撤去推力后，压力小和接触面粗糙程度不变，所以滑动摩擦力大小也不变。
不断的刷冰通过做功的方式使冰面的温度升高，内能增大，让冰熔化成水，使冰面变得光滑，从而减小滑动摩擦力，让冰壶运动的更远。
20. （2022广西贺州）端午节家里弥漫着粽子的清香，这是______现象。给粽子加热时粽子的内能会______（选填“增加”“不变”或“减少”），香味会更浓，是因为物体的温度越高，分子运动越______（选填“剧烈”或“缓慢”）。
【答案】 扩散 增加 剧烈
【解析】由于分子在不停的做无规则运动，所以我们能闻到粽子的香味，这属于扩散现象。
内能是物体中所有热分子运动的动能和分子势能统称为内能，给粽子加热时，粽子的温度升高，分子运动加快，内能增加，且温度越高分子运动越剧烈。
21. （2022湖北荆州）在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台的比赛中，中国选手谷爱凌从50m高的跳台由静止出发，在空中完成了一次超高难度的1620度旋转，获得本项目的金牌。现将运动轨迹简化如图所示，整个过程中摩擦力和空气阻力不可忽略。以运动员为参照物，下滑过程中跳台是_______（选填“静止”或“运动”）的；滑行过程中滑雪板的温度升高，这是通过_______的方式改变内能；运动员（含滑雪板）到达O点时受到______个力的作用；运动员利用______从B点飞出后在空中完成动作。
【答案】 运动 做功 4 惯性
【解析】以运动员为参照物，下滑过程中跳台的相对位置发生了改变，所以下滑过程中跳台是运动的。
滑行过程中，滑雪板克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，所以滑行过程中滑雪板的温度升高。
运动员到达O点时，运动员受到重力、支持力、摩擦力和空气阻力的作用，因此，运动员（含滑雪板）到达O点时受到4个力的作用。
运动员由于具有惯性，所以会从B点飞出在空中完成动作。
22. （2022辽宁抚顺）劳动课上小玉学习了一道中国传统美食“拔丝地瓜”的做法。刚出锅的“拔丝地瓜”香气四溢，这是________现象；制作“拔丝”用的糖浆，需要不断地加热、搅拌，主要通过_______的方式改变糖浆内能；咀嚼时感觉糖粘牙，因为分子间存在_________。
【答案】扩散 热传递 引力
【解析】刚出锅的“拔丝地瓜”香气四溢，是分子不停地做无规则运动的结果，属于扩散现象。
制作“拔丝”用的糖浆，需要不断地加热，糖浆吸收热量，温度升高，内能增加，属于热传递改变糖浆的内能。
咀嚼时感觉糖粘牙，因为分子间存在引力。
23. （2022山东菏泽）中医药是中华文化的瑰宝，中医的理疗方式中蕴含了许多物理知识，如“拔火罐”时玻璃罐能被吸附在皮肤上利用了_________；“艾灸”时通过________（选填“做功”或“热传递”）的方式改变了穴位处的内能。
【答案】 大气压（强） 热传递
【解析】拔火罐时，先把酒精在罐内烧一下，罐内空气受热排出，此时迅速把罐扣在皮肤上，使罐内气体温度升高，等到罐内的空气冷却后压强降低，内部气压小于外面的大气压，外面的大气压就将罐紧紧地压在皮肤上，所以玻璃罐吸附在皮肤上是由于大气压引起的。
“艾灸”时点燃的“艾棒”温度高，这是通过热传递的方式来改变穴位处的内能的。
24. 请分析在以下过程中，冰粒、火箭箭体和子弹的内能是在增大还是减小？机
械能在增大还是减小？
（1）云中形成的冰粒在下落中，温度渐渐升高变成了雨滴。
（2）火箭从地面向上发射过程中，火箭外壳和大气摩擦后温度越来越高。
（3）飞行的子弹，击中一块木板后嵌在木板中，温度逐渐降低。
【答案】（1）冰粒的内能增加，机械能减小。
（2）火箭的内能增加，机械能增大。
（3）子弹的内能减小，机械能减小。
【解析】（1）物体温度升高，内能增大。冰粒在下落，相对地面高度减小，重力势能减小，冰粒匀速下落，动能不变，机械能减小。
（2）火箭外壳和大气摩擦后温度越来越高，内能增大。火箭从地面向上发射过程中，相对地面的高度增加，重力势能增大，速度增大，动能增大，机械能增大。
（3）飞行的子弹，击中一块木板后嵌在木板中，温度逐渐降低。子弹的内能减小。子弹重力势能不变，速度减小，动能减小，机械能减小。条件
不同物体或同一物体的不同部分之间存在温度差
方向
由高温物体转移到低温物体或由同一物体的高温部分转移到低温部分
过程
高温物体,放出热量,内能减少,温度降低；低温物体,吸收热量,内能增加,温度升高.
结果
不同物体或同一物体的不同部分温度升高
实质
内能发生了转移，能的形式并未发生改变
实质
条件
方式（方法）
举例
热传递
内能的转移过程
不同的物体或物体的不同部分之间存在温度差
热传导、热对流、热辐射
烧红的铁块放入冷水中，内能从高温铁块转移到低温的水，铁块的内能减少，水的内能增加
做功
其他形式的能与内能之间的相互转化过程
外界对物体做功，物体的内能增加
压缩体积、摩擦生热、锻打物体、拧弯物体
打气筒打气、钻木取火、来回多次弯折细金属丝
物体对外界做功，物体的内能减少
体积膨胀等
装着开水的暖水瓶内的水蒸气将瓶盖顶起来，水蒸气的内能减少
条件
不同物体或同一物体的不同部分之间存在温度差
方向
由高温物体转移到低温物体或由同一物体的高温部分转移到低温部分
过程
高温物体,放出热量,内能减少,温度降低；低温物体,吸收热量,内能增加,温度升高.
结果
不同物体或同一物体的不同部分温度升高
实质
内能发生了转移，能的形式并未发生改变
实质
条件
方式（方法）
举例
热传递
内能的转移过程
不同的物体或物体的不同部分之间存在温度差
热传导、热对流、热辐射
烧红的铁块放入冷水中，内能从高温铁块转移到低温的水，铁块的内能减少，水的内能增加
做功
其他形式的能与内能之间的相互转化过程
外界对物体做功，物体的内能增加
压缩体积、摩擦生热、锻打物体、拧弯物体
打气筒打气、钻木取火、来回多次弯折细金属丝
物体对外界做功，物体的内能减少
体积膨胀等
装着开水的暖水瓶内的水蒸气将瓶盖顶起来，水蒸气的内能减少
专题13.2 内能
学新课标对课节知识点要求
【课程标准】了解内能和热量。
【学习目标】
1．会根据分子动理论用类比的方法建立内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。
2. 知道热传递可以改变物体的内能。
3. 知道热量的概念及单位。
4.知道做功可以使内能增加或减少的一些事例。
【学习重点】内能、热量概念的建立及其改变内能的两种途径。
【学习难点】用类比的方法建立内能的概念。
学课节知识点
知识点1. 内能的概念
1. 概念：物体内部所有分子动能和分子势能的总和叫作物体的内能。
2. 分子动能：分子由于热运动而具有的能叫分子动能。
3. 分子势能：分子间由于存在相互作用的引力和斥力而具有的能叫分子势能。
4. 影响内能的因素：温度、质量、物质的状态和物质的种类。
（1）同一物体温度越高，分子无规则运动越剧烈，分子动能越大，物体的内能就越大。
（2）物体的质量越大，所含分子的数目就越多。同种物质在物体温度状态相同时，质量越大，内能越大。
（3）同种物质在质量相同时，气态时的内内能大于液态时的内能，液态时的内能大于固态时的内能。
（4）物体的质量、温度、状态相同时，物质的种类不同，内能不同。
注意：①一切物体都有内能，但不一定具有机械能。机械能和内能在一定条件下可以相互转化。
②温度改变，内能一定改变；内能改变，温度不一定改变。（比如：晶体熔化时，要吸收热量，内能增大，但温度不变。）
知识点2. 改变内能的方式
1.热传递：使温度不同的物体互相接触时，高温物体将能量传给低温物体的现象。在热传递过程中，传递内能的多少称为热量，用Q表示，单位为J。注意：热量是热传递过程中内能的特殊称呼，不能说具有、含有多少热量。
（1）开始条件：物体间有温度差；结束条件：物体间温度相同；
（2）实质：内能从高温物体传到低温物体，或从同一物体的低温部分传到高温部分的过程，即内能的转移．
（3）热传递传递的是内能，而不是温度；
（4）物体吸收热量，内能增加；物体放出热量，内能减少。
2.做功：通过压缩、摩擦、敲打等方式将机械能转化为内能使物体内能增加。对物体做功，物体内能增加；物体对外界做功，物体内能减小。
（1）对物体做功，物体的内能增加；物体对外做功，内能减少；
（2）实质：内能与其他形式能量之间的转化；
（3）做功和热传递对于改变物体内能是等效的．
注意1. 热传递改变物体的内能
注意2. 做功改变物体的内能
做功可以改变物体内能，对物体做功，物体的内能会增加；物体对外界做功，物体内能会减少。
注意3. 热传递和做功的区别
注意4. 做功和热传递在改变物体内能上是等效的
改变物体内能的途径有两个：做功和热传递。一个物体内能的改变，可以通过做功的方式，也可以通过热传递的方式来实现，即做功和热传递在改变物体内能上是等效的。
注意5：温度、热量、内能的区别
1.温度：表示物体的冷热程度，是状态量.温度升高，内能增加，物体温度升高了,不一定是吸收了热量。可能是做功使其温度升高了。
2.热量：在热传递过程中， 传递内能的多少叫热量．是一个过程量，不能说物体“具有”或“含有”多少热量，要用“吸收”或“放出”描述.如果不发生热传递，也就不存在热量。
3.内能：是一个状态量,通常用“具有”或“含有”来表示。
内能增加，不一定升温,如:晶体熔化，水沸腾。
内能增加，不一定吸热,如:钻木取火，摩擦生热。
注意6.内能和机械能的区别
内能是能量的又一种形式，内能与物体内部分子的无规则运动和分子间的相互作用情况有关；而机械能与整个物体的机械运动有关．一个物体可以不具有机械能,但必定具有内能.讲课节知识点的例题解析
考点1. 内能的概念
【例题1】（2022苏州）景颇族的祖先曾发明一种活塞式点火器，如图所示。以牛角作套筒，木质推杆前端粘附艾绒。取火时，一手握住套筒，另一手猛推推杆，艾绒即燃，随即将杆拔出，口吹立见火苗。手推杆入筒的过程中，筒内密封气体的（ ）
A. 分子动能减小B. 密度不变C. 分子数增加 D. 内能增大
考点2. 改变内能的方式
【例题2】（2022黑龙江牡鸡）根据下列图片以及文字描述，错误的是（ ）
A. 钻木取火靠热传递产生内能
B. 烧水时，壶嘴的“白气”是液化现象
C. 小孔成像是光的直线传播现象
D. 轱辘提水不可以省功
强化知识点的达标问题精练
1. 农历五月初五，是我国的传统节日端午节，吃粽子是端午节的一大饮食习俗，关于煮粽子、吃粽子的过程中所涉及的物理知识，下列说法中错误的是（ ）
A．煮粽子时，粽子的内能增大是通过热传递实现的；
B．高压锅煮粽子，利用了液体的沸点随气压增大而升高的原因；
C．刚出锅的粽子，不能直接用手拿，是由于粽子含有的热量多；
D．剥粽子时，粽叶与糯米粘在一起，是因为分子间存在引力
2. （2021湖北十堰）小红经常帮妈妈做饭，她发现厨房里有许多与物理有关的知识。在端午节帮妈妈煮粽子过程中，她总结的一些说法，其中错误的是（ ）
A. 能闻到粽子的香味是扩散现象
B. 煮粽子的过程是利用热传递的方法提高了粽子的内能
C. 用高压锅能更快煮熟粽子，是因为锅内气压增大，水的沸点升高
D. 剥粽子时总有一些糯米粘到粽叶上，是因为分子间存在斥力
3. （2021青海）下列实例，通过做功改变物体内能的是（ ）
A. 晒太阳B. 搓手取暖C. 用电褥子取暖D. 向双手哈气取暖
4. （2022广西北部湾）2022年6月5日，长征二号F遥十四运载火箭搭载神舟十四号载人飞船成功发射升空。关于运载火箭发射升空时涉及的物理知识，下列说法正确的是（ ）
A. 使用的燃料热值较小
B. 大量“白气”涌向四周是扩散现象
C. 燃料燃烧时将内能转化为化学能
D. 燃气主要通过热传递使周围的空气内能增大
5. （2022黑龙江龙东）下列关于内能知识的描述正确的是（ ）
A. 物体温度越高内能越大，所以0℃的冰没有内能
B. 温度越高的物体含有的热量越多，所以0℃的冰没有热量
C. 摩擦生热是通过做功的方式改变了物体的内能
D. 物体吸收热量，内能增加，温度一定升高
6. （2022黑龙江牡丹江）【细心观察，合理猜想】如图所示，小冰使用洗手液时，发现出液量不易控制。观察洗手液瓶的结构并结合日常使用情况，请你猜想每次按压的出液量可能与_______和________有关。向下按压，出液管向下运动，表明力可以改变物体的________。洗手液被压出来是因为出液管内部的压强______（选填“大于”“小于”或“等于”）出液口外部的压强。闻到有酒精的气味，这表明________。
7. 如图甲所示，把室温下牛奶置于盛有热水的敞口玻璃杯中加热，经过一段时间，牛奶和热水的温度随时间的变化图象如图乙所示，则下列说法中正确的是（ ）
A．图中曲线a是牛奶的温度变化图象
B．热水放出的热量和牛奶吸收的热量一定是相同的
C．当时的室温为20℃
D．牛奶升高的温度和水降低的温度一定相同
8. 关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（ ）
A．0℃的水没有内能
B．一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高
C．一个物体温度升高了，它的内能一定增加
D．内能小的物体不可能将内能转移给内能大的物体
9. （2022四川内江）如图所示，在试管里盛适量的水，用带玻璃管的胶塞塞住试管口，加热试管使水沸腾，玻璃管口冒出的“白气”推动管口处的小叶轮转动。下列说法正确的是（ ）
A. 水在沸腾过程中，不断吸收热量，温度升高
B. 实验过程中通过热传递使试管内水的内能增大
C. 玻璃管口冒出的“白气”是水汽化形成的水蒸气
D. “白气”使小叶轮转动的过程相当于汽油机的压缩冲程
10. （2022山东聊城）下列事例中，主要利用做功的方式来改变物体内能的是（ ）
A. 把酒精擦在手背上，手背感觉到凉B. 冬天人们在室外晒太阳，感觉暖和
C. 汽油机的压缩冲程，燃料温度升高D. 把水放进冰箱冷冻室，水变成冰块
11. （2022青海省）2022年4月，神舟十三号载人飞船安全着陆。飞船在减速着陆过程中，下列说法正确的是（ ）
A. 动能不变B. 重力势能不变
C. 机械能不变D. 与大气摩擦，内能增加
12.（2021黑牡鸡朝鲜族）下列四张图中利用热传递来改变物体内能的是
A. 钻木取火 B. 煤炉烧水 C. 压缩空气升温 D. 搓手取暖
13. （2022贵州黔东南州）今年端午节期间，热爱家务劳动的小红与妈妈一起在家包粽子、煮粽子，做出来的粽子非常可口，下列说法正确的是（ ）
A. 煮粽子时，是通过做功的方式改变粽子的内能
B. 煮粽子时，锅的上方“白气”腾腾，“白气”属于汽化现象
C. 煮粽子时，香气满屋，说明分子在不停地做无规则运动
D. 煮熟的粽子出锅后，由于温度较低所以粽子没有内能
14. （2022江苏连云港）关于温度、热量和内能，下列说法正确是（ ）
A. 0℃的冰块内能为0 B. 温度高的物体含有的热量多
C. 汽油机做功冲程气缸内燃气的内能增加 D. 两个发生热传递的物体之间一定存在温度差
15. （2022河南）亲身体验并深入思考是我们获得物理知识的重要方法。挤出两个正对的吸盘内的空气，很难拉开它们，可体验到________的存在。将一根铁丝快速反复弯折，弯折处发热，可认识到_______可以改变物体的内能。用注射器取水后封住前端，用力推活塞，水很难被压缩，说明分子间存在________。
16. （2021江苏泰州）“端午节”是中华文明最具代表性的“文化符号”之一、小明的妈妈在端午节用铁锅煮粽子是利用铁的________好，煮粽子的过程是利用________的方式增大了粽子的内能。
17. 用打气筒给自行车轮胎打气，活塞压缩筒内空气，空气温度升高，这是通过______方法改变内能。打气筒外壁的下部也会热，这是通过______方法改变内能。
18. （2022湖南湘潭）磨刀时刀发热，此过程中主要是_______（选填“做功”或“热传递”）改变了刀的内能；用相同的力切菜时，刀口越薄，对菜的压强越_______（选填“大”或“小”）。
19. （2022江苏扬州）冬奥会冰壶比赛中，如图所示，在AB过程中，投手用水平方向的力推冰壶，使冰壶在粗糙程度相同的冰面上做匀速直线运动，人对冰壶的推力______冰面对冰壶的摩擦力；撤去推力，在BC过程中所受摩擦力_______；在CD过程中，队友刷冰是通过______方式增加冰面内能，才使之熔化，从而______摩擦。
20. （2022广西贺州）端午节家里弥漫着粽子的清香，这是______现象。给粽子加热时粽子的内能会______（选填“增加”“不变”或“减少”），香味会更浓，是因为物体的温度越高，分子运动越______（选填“剧烈”或“缓慢”）。
21. （2022湖北荆州）在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台的比赛中，中国选手谷爱凌从50m高的跳台由静止出发，在空中完成了一次超高难度的1620度旋转，获得本项目的金牌。现将运动轨迹简化如图所示，整个过程中摩擦力和空气阻力不可忽略。以运动员为参照物，下滑过程中跳台是_______（选填“静止”或“运动”）的；滑行过程中滑雪板的温度升高，这是通过_______的方式改变内能；运动员（含滑雪板）到达O点时受到______个力的作用；运动员利用______从B点飞出后在空中完成动作。
22. （2022辽宁抚顺）劳动课上小玉学习了一道中国传统美食“拔丝地瓜”的做法。刚出锅的“拔丝地瓜”香气四溢，这是________现象；制作“拔丝”用的糖浆，需要不断地加热、搅拌，主要通过_______的方式改变糖浆内能；咀嚼时感觉糖粘牙，因为分子间存在_________。
23. （2022山东菏泽）中医药是中华文化的瑰宝，中医的理疗方式中蕴含了许多物理知识，如“拔火罐”时玻璃罐能被吸附在皮肤上利用了_________；“艾灸”时通过________（选填“做功”或“热传递”）的方式改变了穴位处的内能。
24. 请分析在以下过程中，冰粒、火箭箭体和子弹的内能是在增大还是减小？机
械能在增大还是减小？
（1）云中形成的冰粒在下落中，温度渐渐升高变成了雨滴。
（2）火箭从地面向上发射过程中，火箭外壳和大气摩擦后温度越来越高。
（3）飞行的子弹，击中一块木板后嵌在木板中，温度逐渐降低。
2023-2024学年度物理九年级全一册同步（拓展）学讲练测大讲义（人教版通用）
第十三章 内能
专题13.2 内能
学新课标对课节知识点要求
【课程标准】了解内能和热量。
【学习目标】
1．会根据分子动理论用类比的方法建立内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。
2. 知道热传递可以改变物体的内能。
3. 知道热量的概念及单位。
4.知道做功可以使内能增加或减少的一些事例。
【学习重点】内能、热量概念的建立及其改变内能的两种途径。
【学习难点】用类比的方法建立内能的概念。
学课节知识点
知识点1. 内能的概念
1. 概念：物体内部所有分子动能和分子势能的总和叫作物体的内能。
2. 分子动能：分子由于热运动而具有的能叫分子动能。
3. 分子势能：分子间由于存在相互作用的引力和斥力而具有的能叫分子势能。
4. 影响内能的因素：温度、质量、物质的状态和物质的种类。
（1）同一物体温度越高，分子无规则运动越剧烈，分子动能越大，物体的内能就越大。
（2）物体的质量越大，所含分子的数目就越多。同种物质在物体温度状态相同时，质量越大，内能越大。
（3）同种物质在质量相同时，气态时的内内能大于液态时的内能，液态时的内能大于固态时的内能。
（4）物体的质量、温度、状态相同时，物质的种类不同，内能不同。
注意：①一切物体都有内能，但不一定具有机械能。机械能和内能在一定条件下可以相互转化。
②温度改变，内能一定改变；内能改变，温度不一定改变。（比如：晶体熔化时，要吸收热量，内能增大，但温度不变。）
知识点2. 改变内能的方式
1.热传递：使温度不同的物体互相接触时，高温物体将能量传给低温物体的现象。在热传递过程中，传递内能的多少称为热量，用Q表示，单位为J。注意：热量是热传递过程中内能的特殊称呼，不能说具有、含有多少热量。
（1）开始条件：物体间有温度差；结束条件：物体间温度相同；
（2）实质：内能从高温物体传到低温物体，或从同一物体的低温部分传到高温部分的过程，即内能的转移．
（3）热传递传递的是内能，而不是温度；
（4）物体吸收热量，内能增加；物体放出热量，内能减少。
2.做功：通过压缩、摩擦、敲打等方式将机械能转化为内能使物体内能增加。对物体做功，物体内能增加；物体对外界做功，物体内能减小。
（1）对物体做功，物体的内能增加；物体对外做功，内能减少；
（2）实质：内能与其他形式能量之间的转化；
（3）做功和热传递对于改变物体内能是等效的．
注意1. 热传递改变物体的内能
注意2. 做功改变物体的内能
做功可以改变物体内能，对物体做功，物体的内能会增加；物体对外界做功，物体内能会减少。
注意3. 热传递和做功的区别
注意4. 做功和热传递在改变物体内能上是等效的
改变物体内能的途径有两个：做功和热传递。一个物体内能的改变，可以通过做功的方式，也可以通过热传递的方式来实现，即做功和热传递在改变物体内能上是等效的。
注意5：温度、热量、内能的区别
1.温度：表示物体的冷热程度，是状态量.温度升高，内能增加，物体温度升高了,不一定是吸收了热量。可能是做功使其温度升高了。
2.热量：在热传递过程中， 传递内能的多少叫热量．是一个过程量，不能说物体“具有”或“含有”多少热量，要用“吸收”或“放出”描述.如果不发生热传递，也就不存在热量。
3.内能：是一个状态量,通常用“具有”或“含有”来表示。
内能增加，不一定升温,如:晶体熔化，水沸腾。
内能增加，不一定吸热,如:钻木取火，摩擦生热。
注意6.内能和机械能的区别
内能是能量的又一种形式，内能与物体内部分子的无规则运动和分子间的相互作用情况有关；而机械能与整个物体的机械运动有关．一个物体可以不具有机械能,但必定具有内能.
讲课节知识点的例题解析
考点1. 内能的概念
【例题1】（2022苏州）景颇族的祖先曾发明一种活塞式点火器，如图所示。以牛角作套筒，木质推杆前端粘附艾绒。取火时，一手握住套筒，另一手猛推推杆，艾绒即燃，随即将杆拔出，口吹立见火苗。手推杆入筒的过程中，筒内密封气体的（ ）
A. 分子动能减小B. 密度不变C. 分子数增加 D. 内能增大
【答案】D
【解析】ACD．手推杆入筒的过程中，筒内密封气体的分子数不变，对空气做功，空气内能增大，温度升高，分子动能增大，故D符合题意，AC不符合题意；
B．手推杆入筒的过程中，空气体积减小，质量不变，由可知，空气密度增大，故B不符合题意。故选D。
考点2. 改变内能的方式
【例题2】（2022黑龙江牡鸡）根据下列图片以及文字描述，错误的是（ ）
A. 钻木取火靠热传递产生内能
B. 烧水时，壶嘴的“白气”是液化现象
C. 小孔成像是光的直线传播现象
D. 轱辘提水不可以省功
【答案】A
【解析】A．钻木取火靠做功产生内能，涉及能量转化，将机械能转化为内能，故A错误，A符合题意；
B．壶嘴的“白气”是液态小水珠，是水蒸气液化形成的，故B正确，B不符合题意；
C．当孔足够小时，蜡烛通过小孔会成像，其原理是光的直线传播现象，成的是倒立的实像，故C正确，C不符合题意；
D．轱辘提水可以省力，但是不可以省功，任何机械都不能省功，故D正确，D不符合题意。故选A。
强化知识点的达标问题精练
1. 农历五月初五，是我国的传统节日端午节，吃粽子是端午节的一大饮食习俗，关于煮粽子、吃粽子的过程中所涉及的物理知识，下列说法中错误的是（ ）
A．煮粽子时，粽子的内能增大是通过热传递实现的；
B．高压锅煮粽子，利用了液体的沸点随气压增大而升高的原因；
C．刚出锅的粽子，不能直接用手拿，是由于粽子含有的热量多；
D．剥粽子时，粽叶与糯米粘在一起，是因为分子间存在引力
【答案】C
【解析】A．煮粽子的过程是利用热传递的方法提高了粽子的内能，故A正确，不符合题意；
B．利用高压锅更快煮熟粽子，是因为锅内气压增大，水的沸点升高的原因，故B正确，不符合题意；
C．刚出锅的粽子，不能直接用手拿，是因为温度高而烫手，不能说粽子含有热量，故C错误，符合题意；
D．剥粽子时，粽叶与糯米粘在一起，是因为分子间存在引力，故D正确，不符合题意。故选C。
2. （2021湖北十堰）小红经常帮妈妈做饭，她发现厨房里有许多与物理有关的知识。在端午节帮妈妈煮粽子过程中，她总结的一些说法，其中错误的是（ ）
A. 能闻到粽子的香味是扩散现象
B. 煮粽子的过程是利用热传递的方法提高了粽子的内能
C. 用高压锅能更快煮熟粽子，是因为锅内气压增大，水的沸点升高
D. 剥粽子时总有一些糯米粘到粽叶上，是因为分子间存在斥力
【答案】D
【解析】A、能闻到粽子的香味是由于分子的无规则运动产生的扩散现象，故A说法正确；
B、煮粽子的过程是利用热传递的方法提高了粽子的内能，故B说法正确；
C、用压锅能更快煮熟粽子，是因为锅内气压增大，水的沸点升高，故C说法正确；
D、剥粽子时总有一些糯米粘到粽叶上，是因为分子间存在引力，故D说法错误。
3. （2021青海）下列实例，通过做功改变物体内能的是（ ）
A. 晒太阳B. 搓手取暖C. 用电褥子取暖D. 向双手哈气取暖
【答案】B
【解析】A．改变物体内能的两种方法是做功和热传递，晒太阳是通过热传递的方法改变物体内能的，故A不符合题意；
B．搓手取暖，此时克服摩擦力做功，故是通过做功的方法改变物体内能的，故B符合题意；
C．用电褥子取暖是通过热传递的方法改变物体内能的，故C不符合题意；
D．向双手哈气取暖是通过热传递的方法改变物体内能的，故D不符合题意。
4. （2022广西北部湾）2022年6月5日，长征二号F遥十四运载火箭搭载神舟十四号载人飞船成功发射升空。关于运载火箭发射升空时涉及的物理知识，下列说法正确的是（ ）
A. 使用的燃料热值较小
B. 大量“白气”涌向四周是扩散现象
C. 燃料燃烧时将内能转化为化学能
D. 燃气主要通过热传递使周围的空气内能增大
【答案】D
【解析】A．运载火箭的燃料一般选择热值比较大的，这样在燃烧相同质量的燃料时，可以释放更多的热量，故A错误；
B．“白气”属于水蒸气遇冷液化的小水珠，而扩散是分子彼此进入对方的现象，所以大量“白气”涌向四周不是扩散现象，故B错误；
C．火箭发射升空时，首先燃烧燃料，将燃料的化学能转化为燃气的内能，故C错误；
D．喷出燃气时，会释放大量热量，主要通过热传递使周围的空气内能增大，故D正确。故选D。
5. （2022黑龙江龙东）下列关于内能知识的描述正确的是（ ）
A. 物体温度越高内能越大，所以0℃的冰没有内能
B. 温度越高的物体含有的热量越多，所以0℃的冰没有热量
C. 摩擦生热是通过做功的方式改变了物体的内能
D. 物体吸收热量，内能增加，温度一定升高
【答案】C
【解析】A．一切物体，无论温度高低，都具有内能，0℃的冰有内能，故A错误；
B．热量是过程量，不能说含有多少热量，故B错误；
C．摩擦生热，机械能转化为内能，是通过做功的方式改变物体的内能，故C正确；
D．物体吸收热量，内能增加，但温度不一定升高，例如晶体熔化时，吸热内能增加，但温度不变，故D错误。故选C。
6. （2022黑龙江牡丹江）【细心观察，合理猜想】如图所示，小冰使用洗手液时，发现出液量不易控制。观察洗手液瓶的结构并结合日常使用情况，请你猜想每次按压的出液量可能与_______和________有关。向下按压，出液管向下运动，表明力可以改变物体的________。洗手液被压出来是因为出液管内部的压强______（选填“大于”“小于”或“等于”）出液口外部的压强。闻到有酒精的气味，这表明________。
【答案】 向下按压的程度 出液管的粗细 运动状态 大于 分子在不停的做无规则运动
【解析】根据日常生活常识，如果向下按压的越深，那么出液量就会更多，反之就更少，因此按压的出液量可能与向下按压的程度有关。
出液量还可能跟出液管的粗细有关，出液管越粗，出液量就越多，反之越少；还可能跟按压的压力大小或按压次数或出液口的大小或洗手液的质量或洗手液的粘稠程度或洗手液的密度等有关。
向下按压，出液管由静止向下运动，运动状态发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态。
洗手液被压出来是因为出液管内部的压强大于出液口外部的压强，这样瓶子里的洗手液才能更好地被压出去。闻到有酒精的气味，这表明分子在不停的做无规则运动。
7. 如图甲所示，把室温下牛奶置于盛有热水的敞口玻璃杯中加热，经过一段时间，牛奶和热水的温度随时间的变化图象如图乙所示，则下列说法中正确的是（ ）
A．图中曲线a是牛奶的温度变化图象
B．热水放出的热量和牛奶吸收的热量一定是相同的
C．当时的室温为20℃
D．牛奶升高的温度和水降低的温度一定相同
【答案】C
【解析】A、用热水加热凉牛奶时，热水的温度降低，凉牛奶的温度升高，由图乙可知，曲线a应是热水的温度变化图象，曲线b应是牛奶的温度变化图象，故A错误；
B、凉牛奶置于放在室内盛有热水的敞口玻璃杯中加热时，有热量散失到空气中，所以热水放出的热量不等于牛奶吸收的热量，故B错误；
C、常温下的牛奶的温度是20℃，说明室温是20℃，故C正确；
D、根据图可知，牛奶升高的温度和水降低的温度是不同相同的，故D错误。
故选：C。
8. 关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（ ）
A．0℃的水没有内能
B．一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高
C．一个物体温度升高了，它的内能一定增加
D．内能小的物体不可能将内能转移给内能大的物体
【答案】C
【解析】A、因为物体的分子永不停息地做无规则的运动，所以任何物体都有内能，0℃的冰仍具有内能，故A说法错误。
B、一个物体吸收了热量，它的温度不一定会升高，如晶体熔化、液体沸腾时，都要吸收热量，但温度不变，故B说法错误。
C、物体温度升高时，分子的无规则运动速度也越快，内能增加，故C说法正确。
D、物体的内能与温度、质量和状态有关；内能小的物体，可能温度高，所以它可能将热量传递给内能大的物体，故D说法错误。
故选：C。
9. （2022四川内江）如图所示，在试管里盛适量的水，用带玻璃管的胶塞塞住试管口，加热试管使水沸腾，玻璃管口冒出的“白气”推动管口处的小叶轮转动。下列说法正确的是（ ）
A. 水在沸腾过程中，不断吸收热量，温度升高
B. 实验过程中通过热传递使试管内水的内能增大
C. 玻璃管口冒出的“白气”是水汽化形成的水蒸气
D. “白气”使小叶轮转动的过程相当于汽油机的压缩冲程
【答案】B
【解析】A．水在沸腾过程中，不断吸收热量，温度保持不变，故A错误；
B．实验过程中加热试管使水沸腾，试管内的水吸收热量，这是通过热传递使试管内水的内能增大，故B正确；
C．玻璃管口冒出的“白气”是水蒸气液化形成的小水珠，故C错误；
D．“白气”使小叶轮转动的过程是内能转化为机械能，相当于汽油机的做功冲程，故D错误。故选B。
10. （2022山东聊城）下列事例中，主要利用做功的方式来改变物体内能的是（ ）
A. 把酒精擦在手背上，手背感觉到凉B. 冬天人们在室外晒太阳，感觉暖和
C. 汽油机的压缩冲程，燃料温度升高D. 把水放进冰箱冷冻室，水变成冰块
【答案】C
【解析】A．把酒精擦在手背上，酒精汽化时从手上吸热，手背感觉到凉，属于利用热传递改变物体的内能，故A不符合题意；
B．冬天人们在室外晒太阳，人体从太阳光中吸收热量，温度升高感觉暖和，属于利用热传递改变物体的内能，故B不符合题意；
C．在汽油机的压缩冲程中，活塞对气体做功，内能增加，温度升高，属于利用做功改变物体的内能，故C符合题意；
D．放进冰箱冷冻室的水变成冰块，水放出热量，内能减小，属于利用热传递改变物体的内能，故D不符合题意。故选C。
11. （2022青海省）2022年4月，神舟十三号载人飞船安全着陆。飞船在减速着陆过程中，下列说法正确的是（ ）
A. 动能不变B. 重力势能不变
C. 机械能不变D. 与大气摩擦，内能增加
【答案】D
【解析】在飞船减速着陆过程中，质量不变，速度减小，高度减小，因此动能减小，重力势能也减小，机械能等于动能和势能之和，则飞船的机械能也减小；飞船减速着陆时，与大气摩擦，克服阻力做功，将一部分机械能转化为内能，则飞船的内能增加，故ABC错误，D正确。故选D。
12.（2021黑牡鸡朝鲜族）下列四张图中利用热传递来改变物体内能的是
A. 钻木取火 B. 煤炉烧水 C. 压缩空气升温 D. 搓手取暖
【答案】B
【解析】改变物体内能有两种方式，分别为做功和热传递：
A．钻木取火，机械能转化成内能，是通过做功的方式改变物体内能的，故A不符合题意；
B．煤炉烧水，水吸收热量，温度升高，内能增大，是通过热传递的方式增加水的内能，故B符合题意；
C．压缩空气，使空气升温，机械能转化为内能，是通过做功的方式改变物体内能的，故C不符合题意；
D．用“搓手”的方法取暖，机械能转化为内能，是通过做功的方式改变物体内能的，故D不符合题意。
13. （2022贵州黔东南州）今年端午节期间，热爱家务劳动的小红与妈妈一起在家包粽子、煮粽子，做出来的粽子非常可口，下列说法正确的是（ ）
A. 煮粽子时，是通过做功的方式改变粽子的内能
B. 煮粽子时，锅的上方“白气”腾腾，“白气”属于汽化现象
C. 煮粽子时，香气满屋，说明分子在不停地做无规则运动
D. 煮熟的粽子出锅后，由于温度较低所以粽子没有内能
【答案】C
【解析】A．煮粽子时，粽子吸收水的热量即通过热传递改变内能，故A错误；
B．“白气”是热的水蒸气遇到冷空气液化形成的小水珠，故B错误；
C．煮粽子时，粽叶飘香是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故C正确；
D．一切物体在任何情况下都有内能，故D错误。故选C。
14. （2022江苏连云港）关于温度、热量和内能，下列说法正确是（ ）
A. 0℃的冰块内能为0 B. 温度高的物体含有的热量多
C. 汽油机做功冲程气缸内燃气的内能增加 D. 两个发生热传递的物体之间一定存在温度差
【答案】D
【解析】A．一切的物体都有内能，0℃的冰块内能不为0，故A错误；
B．热量是一个过程量，不能说含有热量，故B错误；
C．汽油机做功冲程气缸内燃气的内能转化为机械能，内能减少，故C错误；
D．热量从高温物体传给低温物体，两个发生热传递的物体之间一定存在温度差，故D正确。故选D。
15. （2022河南）亲身体验并深入思考是我们获得物理知识的重要方法。挤出两个正对的吸盘内的空气，很难拉开它们，可体验到________的存在。将一根铁丝快速反复弯折，弯折处发热，可认识到_______可以改变物体的内能。用注射器取水后封住前端，用力推活塞，水很难被压缩，说明分子间存在________。
【答案】 大气压 做功 相互作用的斥力
【解析】两个正对的吸盘之间的空气挤出后很难拉开，是因为吸盘受到大气压力的作用，该实验可说明大气压的存在。
快速反复弯折铁丝，对铁丝做功；铁丝弯折处会发热，其温度升高，内能增大；说明做功可以改变物体的内能。
由分子动理论知道，“物质是由分子组成的，且分子间存在相互作用的引力与斥力”。取水后封住注射器前端，推压注射器的活塞，感觉到里面的水很难压缩，说明分子间存在相互作用的斥力。
16. （2021江苏泰州）“端午节”是中华文明最具代表性的“文化符号”之一、小明的妈妈在端午节用铁锅煮粽子是利用铁的________好，煮粽子的过程是利用________的方式增大了粽子的内能。
【答案】 导热性 热传递
【解析】铁导热性好，用铁锅煮粽子热得更快。
粽子吸收热量、温度升高，是通过热传递方式增加内能的。
17. 用打气筒给自行车轮胎打气，活塞压缩筒内空气，空气温度升高，这是通过______方法改变内能。打气筒外壁的下部也会热，这是通过______方法改变内能。
【答案】 做功 热传递
【解析】用打气筒给自行车轮胎打气的过程是打气筒对筒内空气做功的过程，对空气做功会导致空气内能增大，温度升高，这是通过做功的方法改变内能。
打气筒内的热量传递给打气筒外壁的底部，所以打气筒外壁会发生温度升高的情况，这是通过热传递的方法改变内能。
18. （2022湖南湘潭）磨刀时刀发热，此过程中主要是_______（选填“做功”或“热传递”）改变了刀的内能；用相同的力切菜时，刀口越薄，对菜的压强越_______（选填“大”或“小”）。
【答案】 做功 大
【解析】磨刀时克服摩擦力做功，机械能转化为内能，所以刀会发热。
压强与压力和受力面积有关，用相同的力切菜时，压力一定，刀口越薄，也就是受力面积越小，所以产生的压强越大。
19. （2022江苏扬州）冬奥会冰壶比赛中，如图所示，在AB过程中，投手用水平方向的力推冰壶，使冰壶在粗糙程度相同的冰面上做匀速直线运动，人对冰壶的推力______冰面对冰壶的摩擦力；撤去推力，在BC过程中所受摩擦力_______；在CD过程中，队友刷冰是通过______方式增加冰面内能，才使之熔化，从而______摩擦。
【答案】 等于 不变 做功 减小
【解析】冰壶在做匀速直线运动，所以处于平衡状态，要受到平衡力的作用，所以水平方向上人对冰壶的推力等于冰面对冰壶的摩擦力。
滑动摩擦力大小只与压力小和接触面粗糙程度有关，撤去推力后，压力小和接触面粗糙程度不变，所以滑动摩擦力大小也不变。
不断的刷冰通过做功的方式使冰面的温度升高，内能增大，让冰熔化成水，使冰面变得光滑，从而减小滑动摩擦力，让冰壶运动的更远。
20. （2022广西贺州）端午节家里弥漫着粽子的清香，这是______现象。给粽子加热时粽子的内能会______（选填“增加”“不变”或“减少”），香味会更浓，是因为物体的温度越高，分子运动越______（选填“剧烈”或“缓慢”）。
【答案】 扩散 增加 剧烈
【解析】由于分子在不停的做无规则运动，所以我们能闻到粽子的香味，这属于扩散现象。
内能是物体中所有热分子运动的动能和分子势能统称为内能，给粽子加热时，粽子的温度升高，分子运动加快，内能增加，且温度越高分子运动越剧烈。
21. （2022湖北荆州）在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台的比赛中，中国选手谷爱凌从50m高的跳台由静止出发，在空中完成了一次超高难度的1620度旋转，获得本项目的金牌。现将运动轨迹简化如图所示，整个过程中摩擦力和空气阻力不可忽略。以运动员为参照物，下滑过程中跳台是_______（选填“静止”或“运动”）的；滑行过程中滑雪板的温度升高，这是通过_______的方式改变内能；运动员（含滑雪板）到达O点时受到______个力的作用；运动员利用______从B点飞出后在空中完成动作。
【答案】 运动 做功 4 惯性
【解析】以运动员为参照物，下滑过程中跳台的相对位置发生了改变，所以下滑过程中跳台是运动的。
滑行过程中，滑雪板克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，所以滑行过程中滑雪板的温度升高。
运动员到达O点时，运动员受到重力、支持力、摩擦力和空气阻力的作用，因此，运动员（含滑雪板）到达O点时受到4个力的作用。
运动员由于具有惯性，所以会从B点飞出在空中完成动作。
22. （2022辽宁抚顺）劳动课上小玉学习了一道中国传统美食“拔丝地瓜”的做法。刚出锅的“拔丝地瓜”香气四溢，这是________现象；制作“拔丝”用的糖浆，需要不断地加热、搅拌，主要通过_______的方式改变糖浆内能；咀嚼时感觉糖粘牙，因为分子间存在_________。
【答案】扩散 热传递 引力
【解析】刚出锅的“拔丝地瓜”香气四溢，是分子不停地做无规则运动的结果，属于扩散现象。
制作“拔丝”用的糖浆，需要不断地加热，糖浆吸收热量，温度升高，内能增加，属于热传递改变糖浆的内能。
咀嚼时感觉糖粘牙，因为分子间存在引力。
23. （2022山东菏泽）中医药是中华文化的瑰宝，中医的理疗方式中蕴含了许多物理知识，如“拔火罐”时玻璃罐能被吸附在皮肤上利用了_________；“艾灸”时通过________（选填“做功”或“热传递”）的方式改变了穴位处的内能。
【答案】 大气压（强） 热传递
【解析】拔火罐时，先把酒精在罐内烧一下，罐内空气受热排出，此时迅速把罐扣在皮肤上，使罐内气体温度升高，等到罐内的空气冷却后压强降低，内部气压小于外面的大气压，外面的大气压就将罐紧紧地压在皮肤上，所以玻璃罐吸附在皮肤上是由于大气压引起的。
“艾灸”时点燃的“艾棒”温度高，这是通过热传递的方式来改变穴位处的内能的。
24. 请分析在以下过程中，冰粒、火箭箭体和子弹的内能是在增大还是减小？机
械能在增大还是减小？
（1）云中形成的冰粒在下落中，温度渐渐升高变成了雨滴。
（2）火箭从地面向上发射过程中，火箭外壳和大气摩擦后温度越来越高。
（3）飞行的子弹，击中一块木板后嵌在木板中，温度逐渐降低。
【答案】（1）冰粒的内能增加，机械能减小。
（2）火箭的内能增加，机械能增大。
（3）子弹的内能减小，机械能减小。
【解析】（1）物体温度升高，内能增大。冰粒在下落，相对地面高度减小，重力势能减小，冰粒匀速下落，动能不变，机械能减小。
（2）火箭外壳和大气摩擦后温度越来越高，内能增大。火箭从地面向上发射过程中，相对地面的高度增加，重力势能增大，速度增大，动能增大，机械能增大。
（3）飞行的子弹，击中一块木板后嵌在木板中，温度逐渐降低。子弹的内能减小。子弹重力势能不变，速度减小，动能减小，机械能减小。条件
不同物体或同一物体的不同部分之间存在温度差
方向
由高温物体转移到低温物体或由同一物体的高温部分转移到低温部分
过程
高温物体,放出热量,内能减少,温度降低；低温物体,吸收热量,内能增加,温度升高.
结果
不同物体或同一物体的不同部分温度升高
实质
内能发生了转移，能的形式并未发生改变
实质
条件
方式（方法）
举例
热传递
内能的转移过程
不同的物体或物体的不同部分之间存在温度差
热传导、热对流、热辐射
烧红的铁块放入冷水中，内能从高温铁块转移到低温的水，铁块的内能减少，水的内能增加
做功
其他形式的能与内能之间的相互转化过程
外界对物体做功，物体的内能增加
压缩体积、摩擦生热、锻打物体、拧弯物体
打气筒打气、钻木取火、来回多次弯折细金属丝
物体对外界做功，物体的内能减少
体积膨胀等
装着开水的暖水瓶内的水蒸气将瓶盖顶起来，水蒸气的内能减少
条件
不同物体或同一物体的不同部分之间存在温度差
方向
由高温物体转移到低温物体或由同一物体的高温部分转移到低温部分
过程
高温物体,放出热量,内能减少,温度降低；低温物体,吸收热量,内能增加,温度升高.
结果
不同物体或同一物体的不同部分温度升高
实质
内能发生了转移，能的形式并未发生改变
实质
条件
方式（方法）
举例
热传递
内能的转移过程
不同的物体或物体的不同部分之间存在温度差
热传导、热对流、热辐射
烧红的铁块放入冷水中，内能从高温铁块转移到低温的水，铁块的内能减少，水的内能增加
做功
其他形式的能与内能之间的相互转化过程
外界对物体做功，物体的内能增加
压缩体积、摩擦生热、锻打物体、拧弯物体
打气筒打气、钻木取火、来回多次弯折细金属丝
物体对外界做功，物体的内能减少
体积膨胀等
装着开水的暖水瓶内的水蒸气将瓶盖顶起来，水蒸气的内能减少
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