2024-2025学年高中物理人教（2019）版必修一：第三章 相互作用 单元测试卷（2）

这是一份2024-2025学年高中物理人教（2019）版必修一：第三章 相互作用 单元测试卷（2），共4页。

2022-2023高一期末复习：相互作用测试卷（2）一、选择题1、关于重力和弹力，下列说法正确的是（ ）A.据G =mg可知，质量较大的物体受到的重力一定较大B.几何形状规则的物体重心一定在几何中心C.两物体间有弹力时，两物体必接触D.放在水平桌面上的木块，由于木块发生微小形变而产生对木块的支持力2.一人握住旗杆往上爬，则下列说法中正确的是（ ）A.人受的摩擦力的方向向下 B.人受的摩擦力的方向向上C.人握旗杆所用的力越大，所受的摩擦力也越大 D.人所受的摩擦力是滑动摩擦力3.如图，竖直墙面上固定了一弹性杆，弹性杆的顶端固定一小球，则弹性杆对小球的作用力方向为（　　）① B．② C．③ D．④4.两个大小相等同时作用于同一物体的共点力，当它们间的夹角为90°时，其合力大小为F；当它们之间的夹角为120°时，合力的大小为（ ）A. 2F B. C. D. 5.关于马拉车的下列说法正确的是(　　)A．马拉车不动，是因为马拉车的力小于车拉马的力B．马拉车前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力C．不论车如何运动，马拉车的力大小总等于车拉马的力D．只有当马拉车不动或马拉车匀速前进时，马拉车的力大小才等于车拉马的力6．如图所示，质量为的木块在置于水平桌面的木板上滑行，木板静止，它的质量，已知木块与木板间、木板与桌面间的动摩擦因数均为，那么木板所受桌面给的摩擦力大小是（    ）A． B．C． D．7．如图所示，细绳MO与NO所能承受的最大拉力相同，长度MO>NO，则在不断增加重物G重力的过程中（绳OC不会断）（　　）A．ON绳先被拉断B．OM绳先被拉断C．ON绳和OM绳同时被拉断D．因无具体数据，故无法判断哪条绳先被拉断8．如图所示，长为L的细绳一端固定在O点，另端悬挂质量为m的小球A，为使细绳与竖直方向夹30°角且绷紧，小球处于静止，则需对小球施加的最小力等于（　　）mg B．mg C． mg D．mg9.（多选）如图所示，人重600N，大木块重400N，人与木块、木块与水平地面间的动摩擦因数均为0.2，现在人用力拉绳使人与木块一起向右匀速运动，则 （ ）A.人拉绳的力是120N B.人拉绳的力是100NC.人的脚给木块的摩擦力向右 D.人的脚与木块间会发生相对滑动10．（多选）如图所示，在竖直平面内，固定有半圆弧轨道，其两端点M、N连线水平，将一轻质小环套在轨道上，一细线穿过轻环A，一端系在M点，另一端系一质量为m的小球，小球恰好静止在图示位置，不计所有摩擦，重力加速度大小为g。下列说法正确的是(　　)A．轨道对轻环的支持力大小为eq \f(\r(3),2)mgB．细线对M点的拉力大小为mgC．细线对轻环的作用力大小为eq \f(\r(3),2)mgD．N点和轻环的连线与竖直方向的夹角为30°二、实验题11．某同学利用如图甲装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验。(1)在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持___________状态。(2)他通过实验得到如图乙所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线。由此图线可得该弹簧的原长___________，劲度系数___________。(3)他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤，当弹簧秤上的示数如图丙所示时，该弹簧的伸长量为___________。12.为了测量两张纸之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验：如图所示，在木块A和木板B上贴上待测的纸，B板水平固定，沙桶通过细线与A相连，调节沙桶中沙的多少，使A匀速向左运动，测出沙桶和沙的总质量m以及贴纸的木块A的质量M，则可计算出动摩擦因数.问：（1）该同学为什么要把纸贴在木板上而不直接测量两张纸间的滑动摩擦力？（2）实验中动摩擦因数的表达式为 .（用测出的物理量表示）三、计算题13、如图所示，A、B两弹簧的劲度系数均为k，两球重力均为G，弹簧质量不计，整个系统处于静止状态，求两弹簧伸长的长度之和。14、有一个木箱质量m＝60 kg，静止在水平地面上，工人推木箱，若动摩擦因数为μ＝0.3，最大静摩擦力等于滑动摩擦力．求：(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g取10 m/s2)(1)当沿水平方向推力F1＝150 N时，此木箱所受的摩擦力大小Ff1.(2)当与水平方向成37°的斜向上的推力F2＝400 N时，此木箱所受的摩擦力大小Ff2.15．如图，在两块相同的竖直木板A、B之间有重为G=30N的物体，用两个大小相同的力F1、F2垂直压木板，物体与木板间的动摩擦因数μ＝0.5，不计木板的重力。（1）已知F1=F2 =32N，若把物体沿板水平拉出(垂直纸面方向)，求所需拉力的最小值；（2）现调整F1、F2大小使两木板在竖直平面内转到与水平方向成37°角时，物体处于平衡，此时F1=18N。若用平行于木板的力把物体沿板向上拉出，求拉力F的最小值。参考答案C 2.B 3.B 4.B 5.C 6.A 7.A 8.C 9.BC 10.BD 11．竖直 4 50 6 12.（1）把纸贴在A、B上，可以增大压力，从而增大摩擦力，方便实验操作（2）µ =13、14、(1)150 N　(2)108 N 15．（1）43.8N；（2）48N