人教版（2024）八年级上册第三单元 勇担社会责任第七课 积极奉献社会关爱他人课后作业题

这是一份人教版（2024）八年级上册第三单元 勇担社会责任第七课 积极奉献社会关爱他人课后作业题，共8页。试卷主要包含了1关爱他人， 漫画《扶？不扶？》启示我们， 下面漫画说明，关爱他人， 关爱是一门艺术， 关爱他人一定要讲究策略等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题：（50分）
1. “人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。”这告诉我们 ( )
①与人为善，最终善待的是自己 ②帮助他人也是我们内心情感的需要
③帮助他人不仅是付出，也是快乐 ④帮助他人是为了得到他人的帮助
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
2. 我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难时，我们应该 ( )
①在道义上给予支持 ②在物质上给予帮助
③在精神上给予关怀 ④在方法上给予指导
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
3. 漫画《扶？不扶？》启示我们 ( )
①要加强自身的科学文化修养
②当他人遇到困难的时候，我们应心怀友善，关心、体贴和帮助他人
③对待他人要“将心比心，推己及人”
④要把自己的爱奉献给需要被关爱的人，同时要学会保护自己
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4. “阳光女孩顽抗白血病，希望社会爱心助力”“天降横祸，万般无奈下，恳请您施以援手”……打开微信朋友圈，不时会有各类言辞恳切的求助信息映入眼帘。近年来，,随着网络公益众筹平台的持续火热，个人求助性质的网络募捐信息不时在微信朋友圈刷屏。在网友踊跃献爱心的同时，敛财、骗捐等质疑也从未间断。这说明关爱他人需要我们 ( )
A. 心怀善意 B. 尽自己最大的努力 C. 共同行动 D. 作出明智的判断
5. 一名司机在路上遇见一个独自骑自行车回家的学生。因一路上十分黑暗，司机为孩子照亮前方的路。孩子在中途特意下车，转身向司机深深地鞠了一躬，表达感谢。这一鞠躬( )
①是对帮助者的一种回应和尊重 ②创造了一种互相影响的友善氛围
③过于繁琐，对帮助者心存感激即可 ④让帮助者感到了温暖和满足
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
6. 老人倒地时我们一个搀扶，公交车上我们一次让座，他人危难时我们的一次解囊相助、一声问候、一个救援……美好和谐的社会需要不断传递和凝聚更多的“关爱”。这是因为关爱
①有利于形成良好人际氛围，促进社会文明进步 ②是志愿者的职责，与社会文明无关( )
③能够赢得他人的尊重，获得更多的发展机会 ④传递着美好情感，给人带来温暖和希望
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
7. “善不是一种学问，而是一种行为。”这告诉我们 ( )
A. 关爱他人不需要回报 B. 关爱他人要见诸行动
C. 关爱他人，尽己所能 D. 为别人付出就是关爱
8. 下面漫画说明，关爱他人 ( )
A. 是维系友好关系的桥梁 B. 能给人带来温暖和希望
C. 有利于形成良好的人际氛围 D. 有利于社会的和谐与稳定
9. 关爱是一门艺术。下列说法不正确的是 ( )
A. 要考虑他人的心理感受B. 要学会尊重他人的隐私和缺陷
C. 只要诚心就行，不必考虑其他D. 要注意爱心传递的方式
10. 关爱他人一定要讲究策略。这要求我们在关爱他人的时候 ( )
①要考虑他人的内心感受 ②要学会尊重他人
③面对复杂情形要学会保护自己 ④只要诚心就行，不必考虑其他
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11. 一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马：“帮我驮一点东西吧。对你来说，这不算什么；可对我来说，却可以减轻不少负担。”马不高兴地回答：“凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢！”不久，驴累死了。这时，主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。这个故事启示我们 ( )
A. 关爱他人，就是关爱自己B. 关爱他人，最终是为自己谋利
C. 关爱他人，要考虑他人的感受D. 关爱他人，就是体贴帮助他人
12. 孟子说：“恻隐之心，仁之端也。”意思是说 ( )
A. 人有是非辨别之心，这是智慧的开端
B. 人有羞耻心，这是选择正确行为方式的开端
C. 人有谦让心，这是社会礼仪和人们遵守社会行为规范的开端
D. 人有同情心，这是人与人之间互相关爱的开端
13. “请让我来帮助你，就像帮助我自己；请让我来关心你，就像关心我自己。这世界，会变得更美丽。”这段歌词告诉我们的道理是 ( )
①关爱他人只是为了别人的需要 ②关爱他人是社会和谐稳定的润滑剂和正能量
③关爱他人，收获幸福 ④关爱他人是为了得到他人的回报
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
14. “出门在外都不容易，如果您遇到了困难、肚子饿了，这里可以免费请您吃水饺。挺过去了，就知道没有什么大不了。”这家饺子馆的“暖心告示”暖在 ( )
A. 传递着关爱他人的善意B. 对公平的坚守
C. 践行着诚实守信的传统美德D. 对自由平等的追求
15. 人们常说，赠人玫瑰，手有余香。对于一个自尊的人来说，关爱比接受更快乐。下列选项中符合这一说法的是 ( )
A. 关爱就是一种施舍 B. 关爱别人的同时，自己会得到一种优越感
C. 关爱他人，一定要送玫瑰 D. 主动关爱他人，不仅是付出，同样也是一种幸福
16. 2020年10月6日，一位网友去有关部门办事，随手拍下右边的照片，将其晒到微博上，获得超过18万的点赞。网友们热议和赞扬：“真好，文明的温度。”这块简单指示牌收获盛赞的原因有 ( )
①是关爱他人、与人为善的表现 ②国家赋予老年人更多的特权
③体现了城市公共服务进一步改善 ④手机扫码让我们的生活更加便利
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
17. “人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。”这告诉我们 ( )
A. 帮助他人，是不需要考虑回报的 B. 帮助别人，不仅是付出，也是收获
C. 帮助别人就一定会得到别人的回报 D. 帮助别人的目的是为了得到别人更多关爱
18. 学会关心他人，是人与人之间进行有效、深入情感交流的重要条件。为此 ( )
A. 我们应该以自己喜欢的方式来关心他人 B. 我们即使对不喜欢的人也需要假意关心
C. 即使对方有错误我们也不能明确的指出来 D. 我们应运用对方可接受的方式表示关心
19. “只要人人都献出一点爱, 世界将变成美好的人间。”这句歌词要表达的意思是 ( )
A. 爱心有惊天动地和点点滴滴之分 B. 在这个世界上爱心是人人皆有的
C. 生活中人与人之间需要相互关爱 D. 关爱无处不在
20. 关爱就是关心、爱护，真诚的关爱如金子般宝贵。每个人都应该拥有关爱之心，这是因为关爱他人 ( )
①关爱他人是一种幸福 ②关爱他人对自己不公平
③关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量 ④关爱是维系友好关系的桥梁
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
21. 下列对关爱他人说法正确的是 ( )
A. 关爱他人定会赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助
B. 关爱他人是一种幸福，会获得快乐
C. 我们关爱他人，他人不关爱我们，所以我们会吃亏
D. 关爱他人只要给予他人物质帮助就可以了，精神上不必要太在意
22. 关爱是人世间最温暖的力量。爱心是生命的火焰，没有它，一切将变成黑夜；爱心是蜡烛，只要燃烧起来，就会温暖人心，照亮你我的生活。下列对关爱作用的认知正确的是( )
①关爱给人们带来温暖和希望 ②关爱是维系人们之间友好关系的桥梁
③只要社会有关爱，人们之间都能相互信任 ④关爱使人们在交往中互谅互让，相互尊重
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
23. 初入夏季，天气突然变得炎热起来，九年级小青看到同寝室家境困难的好朋友小丽还穿着厚厚的夹衣，就将妈妈买给自己的新夏装送给了小丽。当同学询问小丽衣服是谁买的时，小青担心小丽难为情，于是抢着回答说：“当然是她妈妈买的呀。”你认为小青 ( )
①没讲真话，不诚信 ②运用了诚信智慧 ③讲究关爱的策略 ④很虚伪
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
24. “善不是一种学问，而是一种行为。”这告诉我们 ( )
A. 关爱他人不需要回报 B. 关爱他人要见诸行动
C. 关爱他人，尽己所能 D. 为别人付出就是关爱
25. 孟子说：“恻隐之心，仁之端也。”意思是说 ( )
A. 人有是非辨别之心，这是智慧的开端
B. 人有羞耻心，这是选择正确行为方式的开端
C. 人有谦让心，这是社会礼仪和人们遵守社会行为规范的开端
D. 人有同情心，这是人与人之间互相关爱的开端
二、非选择题：（50分）
26. 曾任联合国秘书长的安南，在得克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴，当天慈善晚宴的主角不是倡议者安南，不是捐出300万美元的巴菲特，也不是捐出800万美元的比尔•盖茨，而是仅捐出30美元零25美分的小女孩露西，她赢得了最多最热烈的掌声。因为她说的“慈善的不是钱，是心”这句话，震惊了那些把金钱等同于慈善的人，深刻诠释了慈善。在慈善的天平上，大家是等重的，慈善不仅仅是有钱有身份的人的事情，即使再普通再平凡的人，只要对他人心怀善意，愿意给予帮助，也是一样在做慈善。
⑴ 结合本课所学知识，说说小女孩露西的话说明了什么道理。
⑵ 一个心怀善意的人，当他人遇到困难时，应从哪些方面关心、体贴和帮助他人？
27. 为弘扬中华民族爱老敬老的优秀传统美德，某校组织部分学生开展了以“温暖重阳，关爱老人”为主题的志愿者活动。学生们来到敬老院，为老人们带去了水果和礼物，以表达节日的慰问；陪老人聊天；帮他们梳头、按摩、剪指甲；为他们排忧解难；给敬老院打扫卫生；为老人表演节目；现场一片欢腾，老人们笑容满面，倍感温馨。
⑴ 该校组织“温暖重阳，关爱老人”的志愿者活动有何意义？
⑵ 传递关爱，日常生活中我们可以做些什么？
⑶ 关爱需要传递，请你拟定一条“关爱他人”的宣传标语。
28. 某高中学生小韩，每天中午在学校食堂吃完饭，都会把自己的餐盘放回回收处，还会帮助食堂师傅把其他同学没放回的餐盘一一整理好。这一小小的善举从小学开始到现在他一直坚持着。受他的影响，餐后自觉收放餐具、不给别人留下麻烦和帮助他人的行为在校园蔚然成风。你所在学校正在开展“关爱他人，从我做起”的活动，请你参与并完成如下任务。
⑴ 说说关爱他人具有怎样的作用。
⑵ 社会生活中，我们要怎样关爱他人？（两方面即可）
⑶ 为了让更多同学自觉关爱他人，你有哪些好的建议？（两方面即可）
29. 广东汕头的某学校同学小文放学后在中学附近吃东西，看到一位骑电动车的老人突然摔倒，两个人见状扶起老人并做好事将老人送回家。事发第二天，老人的家属找到学校，称老人神志清酲后说是学生撞倒他，要求承担责任并赔偿损失。“明明是救了人，却被一口咬定撞了人……谁能来还我们清白？”两名学生感到委屈，愤愤不平。经过调查，受助老人终于承认自己“一时糊涂”，并让自己的亲属到学校和学生家里向两名学生道谢和致歉，并归还了他们此前垫付的1200多元医疗费。一个月后，两名学生被地方政府授予“助人为乐青年模范”荣誉称号。
⑴ 好心搀扶被讹，你觉得关爱他人时应掌握什么艺术？
⑵ 扶助弱者原是人性的本能，也是一种美德，如何理解关爱他人是一种幸福？
⑶ 两名学生被地方政府授予“助人为乐青年模范”荣誉称号，说明了什么？
参考答案
一、单项选择题：（50分）
1—10 AADDB CBBCA 11—20 ADCAD ABDCC 21—25 BBCBD
二、非选择题：（50分）
26. ⑴ 关爱他人，要心怀善意，尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有
大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。
⑵ 应该在道义上给予支持，在物质上给予帮助，在精神上给予关怀。
27. ⑴ ①对自己：传递关爱，播种快乐；关爱别人，幸福自己；有利于培养青少年的社会责任感；等等。②对他人：给老人带去关爱、快乐与温暖；帮助他们排忧解难；等等。③对社会：有助于弘扬中华民族爱老、敬老的传统美德；营造良好的社会风尚；向社会传递正能量，引起社会对老人群体的关注与关爱；等等。
⑵ 从身边小事做起，关心和帮助身边需要关心和帮助的人；积极参加相关的志愿者和公益活动，传递关爱。
⑶ 如关爱他人，幸福自己等。
28. ⑴ ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。③关爱他人，收获幸福。关爱他人就是关爱和善待自己。
⑵ ①关爱他人，要心怀善意。②关爱他人，要尽已所能。③关爱他人，要讲究策略。
⑶ 要认识到关爱他人的意义；提高自身道德素养；从身边小事做起等。
29. ⑴ ①关爱他人，要心怀善意。在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。
②关爱他人，要尽己所能。只要尽己所能为他人排忧解难，就是一个友善和值得称赞的人。
③关爱他人，要讲究策略。面对复杂情形，要善于做出明智的判断，增强安全防范意识和自
我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果断和理智的行动。
⑵ ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。②关爱是
社会和谐稳定的润滑剂和正能量。③关爱他人，收获幸福。从一定意义上说，关爱他人也是
关爱和善待自己。
⑶ 承担责任伴有回报。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。获得荣誉是精神
方面的回报，如良好的自我感觉，赢得他人的尊重和赞许等。