![统编版(2024)三年级语文上册13胡萝卜先生的长胡子课件1001](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16249384/0-1728868213531/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![统编版(2024)三年级语文上册13胡萝卜先生的长胡子课件1002](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16249384/0-1728868213578/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![统编版(2024)三年级语文上册13胡萝卜先生的长胡子课件1003](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16249384/0-1728868213604/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![统编版(2024)三年级语文上册13胡萝卜先生的长胡子课件1004](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16249384/0-1728868213629/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![统编版(2024)三年级语文上册13胡萝卜先生的长胡子课件1005](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16249384/0-1728868213654/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![统编版(2024)三年级语文上册13胡萝卜先生的长胡子课件1006](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16249384/0-1728868213682/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![统编版(2024)三年级语文上册13胡萝卜先生的长胡子课件1007](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16249384/0-1728868213710/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![统编版(2024)三年级语文上册13胡萝卜先生的长胡子课件1008](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16249384/0-1728868213743/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
统编版(2024)三年级上册胡萝卜先生的长胡子备课课件ppt
展开胡萝卜先生有一根疯狂生长的胡子,围绕着这根长胡子会发生怎样有趣的故事、夸张的情节呢?赶紧从这篇童话故事中去找找答案吧!
发 愁 晾 晒
fā chóu liàng shài
胡 萝 卜 沾 到
hú luó b zhān dà
胡 萝 卜 沾 到
发愁:因为没有主意或办法而感到愁闷。浓密:稠密(多指枝叶、烟雾、须发等)。近视:视力缺陷的一种,能看清近处的东西,看不清远处的 东西。果酱:用水果加糖、果胶制成的糊状食品,也叫果子酱。牢固:结实;坚固。确定:明确而肯定。
课文讲胡萝卜先生的一根胡子吸收了果酱的营养,一路走一路长,长得很长很长,被男孩 ,被鸟太太 的故事。
自由读课文,说说课文主要讲了什么内容。
再读课文,理清课文层次。
第一部分( ):______________________。
第二部分( ):______________________。
第三部分( ):______________________。
我会预测: 当你读到胡萝卜先生的胡子蘸到了甜甜的果酱,得到了很好的营养时,你预测到了会发生什么呢?
联系课文的题目“胡萝卜先生的长胡子”,我预测这根胡子一定会长得很快,长得很长很长。
我能想象: 小男孩剪了一段胡子用来放风筝,你认为胡萝卜先生会怎么说?心情怎样?
我认为胡萝卜先生一定不会生气,他还会高兴地说:“想不到我的胡子还有这样的作用!”
我能读懂: 文末的省略号,表示什么意思?有何作用?
这里的省略号表示故事并没有讲完,情节还会继续向前发展。使用省略号,引起读者的思考,启发读者续编故事。
我能读懂: 故事还没有结束,你认为后来可能会发生什么事清?你为什么这么想?
鸟太太剪了长长的一段胡子,系在两根树枝的中间当绳子给小鸟晾尿布。
帮助他人能快乐自己
13.胡萝卜先生的长胡子
胡萝卜先生:胡子长得很长小男孩:剪一段胡子放风筝 鸟太太:剪一段胡子晾尿布
1.从本文的故事以及大家续编的故事中,你感受到了什么? 2.学完本课,说说你懂得了怎样边读书边预测故事的发展?
慷慨的胡萝卜先生,有趣的长胡子!“赠人玫瑰,手留余香。”当我们给予他人真诚的帮助时,自己也一定会收获一份好心情。
我可以结合文章的题目、插图、内容里的一些线索来进行预测,预测很有趣。
大艺术家就是那些将个人的想象力强加给全人类的人们。 —— 莫泊桑 科学最伟大的进步是由崭新的大胆的想象力所带来的。 ——美国哲学家、教育家杜威想象就是深度。没有一种精神机能比想象更能自我深化、更能深入对象,它是伟大的潜水者。 ──雨果
1.将这个故事讲给妈妈听,一边讲一边让妈妈猜猜后面会发生什么事,看看妈妈能猜对吗? 2.试着完成课后第2题。
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