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小学语文人教部编版三年级上册胡萝卜先生的长胡子精品巩固练习
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这是一份小学语文人教部编版三年级上册胡萝卜先生的长胡子精品巩固练习，共7页。试卷主要包含了标准化试题，积累与运用，阅读理解等内容，欢迎下载使用。
（课文：12《总也倒不了的老屋》13《胡萝卜先生的长胡子》）
一、标准化试题。
1.下列加点字读音全都正确的一项是（ ）。
A.凑巧（chòu） 发愁（chóu） 发现（fā） 沾果酱（zhān）
B.裂缝（fènɡ） 孵化（fū ） 张开( zhāng) 晾衣服（niàng）
C.偶尔( ŏu) 撞到(zhuàng) 喵喵(miā) 晒太阳（shài）
D.好饿(è) 发愁（chóu） 胡萝卜（bò） 越长越长（cháng）
2.给加点词语选择正确的解释。(填序号)
意思:A.指某种趋势或苗头。 B.有趣味,有情趣。 C.指语言文字等的意义。
（1）这是什么意思呢?( ) （2）老屋想,这倒很有意思。( )
（3）这节课很有意思。( ) （4）天有点儿要下雨的意思。( )
3．下列词语中书写全部正确的一项是（ ）。
A. 注意 跟本 准备 暴风雨 B.破洞 安心 主人 墙碧
C. 蜘蛛 飘亮 变成 晒太阳 D.吃饱 砍树 门板 撞到
4.下列词语不是反义词的一组是（ ）。
A.浓密一稀少 B.继续一一间断 C.牢固一一松散 D.发现一一发觉
5．下列词语不都是近义词的一组是（ ）。
A.安心——放心 使劲——用劲 B.根本——基本 马上——立刻
C.漂亮——丑陋 注意——留意 D.偶尔——经常 安心——担心
6.选词填空:A.继续 B.陆续 C.连续
（1）下课了，同学们( )走出教室。
（2）大雨( )下了三天三夜。
（3）胡萝卜先生( )往前走，走过了鸟太太家的树底下。
7.选词填空：A.因此 B.因为 C.已经 D.曾经
（1）( )今天下雨，所以我们没有去公园玩。
（2）今天我生病，( )没有去上学。
（3）爷爷( )当过兵。
（4）老屋( )活了一百多岁了。
8.选择正确的关联词填空。
A.因为……所以…… B.只要……就…… C.因为 D.因此
①( )回头看看胡萝卜先生走了多长的路，( )可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②( )胡萝卜先生近视，( )就没有发现漏刮了一根胡子。
= 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③胡萝卜先生长着浓密的胡子，( )必须每天刮。
= 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④胡萝卜先生常常为胡子发愁,( )他长着浓密的胡子,必须每天刮。
9．从这段话中我体会到胡萝卜先生的( )精神。(多选)
A．善良 B．有爱心 C．默默奉献
10.课文中胡萝卜先生的胡子的作用真大啊，下面属于他用胡子做的好事有( )(多选)
A．给一个小男孩做风筝的线。 B．眼镜店的白菜姐姐用胡子系住胡箩卜先生眼镜。
C．给鸟太太做晾衣绳。 D．给乌龟爷爷做吊桶的绳子。
11.下列表述有误的是（ ）项和（ ）项。
A.“我到了倒下的时候了”和“这倒很有意思”中“倒”的读音相同,意思不同。
B.老屋觉得自己要倒下了,在小猫、老母鸡、小蜘蛛的央求下，至今也没有倒下。
C.老屋至今也没有倒下,不是因为老屋不想倒下,而是因为它很热心,总想帮助别人。
D.文中对老屋的动作、语言、心理描写非常细致、传神。
二、积累与运用。
（一）读拼音，写词语。
biàn chéng mén bǎn zhǔn bèi bà fēnɡ yǔ ān xīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhǔ rén qiáng bì mǔ jī zhù yì gēn běn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhī zhū pià liàng yīn cǐ pò dòng zhuàng dà
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chī bǎ kǎn shù shài tài yang
( ) ( ) ( )
（二）让生字词走入语境。
一只pià liàng（ ）的花猫躲在qiáng bì（ ）下方的pò dòng （ ）处,正 zhǔn bèi （ ）逮一只老鼠，老鼠一出来就被它抓住了。小花猫 chī bǎ ( )了,就躺在草地上shài tài yang( )。外面下着 bà fēnɡ yǔ ( ),忽然,一只（ ）（ ）在它的身上。
（三）用“√”给加点字选择正确读音或字。
凑巧（còu chòu） 发愁（cóu chóu） 凑近(còu chòu)
裂缝（fénɡ fènɡ） 孵化（fū luǎn） 张开( zhāng zāng )
偶尔( ŏu yŭ ) 撞到(zhuàng chuàng) 喵喵(miā mā)
叽叽叫(jī jǐ) 好饿(è wǒ) 暴晒（sài shài）
胡萝卜（lú luó b bu） 发愁（chóu cóu） 晾衣服（liàng niàng）
沾果酱（zhān zān） 发现（fā fà） 越长越长（cháng zhǎng）
(漂 飘)亮 (晒 洒)干 (饱 炮)满
（四）根据课文内容填空。
1.从《总也倒不了的老屋》中，我们认识了 的老屋， 的小蜘蛛。
2.《总也倒不了的老屋》讲述了老屋 次准备倒下去的时候，却都没有成功的故事。老屋帮助小猫 ，帮助 孵蛋，让小蜘蛛 ，让我们感受到了它 、 的精神品质。
3.《胡萝卜先生的长胡子》主要写了胡萝卜先生漏刮的一根胡子沾到果酱后，越长越 。他的胡子被男孩用来 ,被鸟太太当作 ……表现了胡萝卜先生 的精神。
4.从《胡萝卜先生的长胡子》一文中，我们知道胡萝卜先生是一个 的人。
5.如果小男孩知道胡子是胡萝卜先生的，他想剪下一段胡子用来放风筝，他该怎样向胡萝卜先生说呢?胡萝卜先生又会怎样回答呢?请完成以下对话。
小男孩: 胡萝卜先生: .
小男孩: 胡萝卜先生: .
三.按要求完成句子练习。
1.给句子加上标点
（1）□小蜘蛛□你吃饱了吗□老屋问□
（2）□等等□老屋□一个小小的声音在它门前响起□再过二十一天□行吗□
2.小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。(缩句)
. 。
3.我们全校师生和三(2)班同学参加了这次元旦联欢会。(用修改符号在原句上修改病句) . 。
4.小蜘蛛忙着补网。小蜘蛛回答老屋的问题。(用合适的关联词连成一句话)
. 。
四、阅读理解。
片段(一)
等等老屋一个小小的声音在它门前响起再过二十一天行吗主人想拿走我的蛋可是我想孵小鸡我找不到一个安心孵蛋的地方
老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十一天。”
二十一天后,老母鸡从破窗户里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!”
老屋说:“再见!好了，我到了倒下的时候了!”
1.给选文第1自然段加上标点符号。
2．“小小的声音”是________发出的。
3.“吱吱呀呀”是个 ,用在这里说明 。
4．故事中“小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下，”根据生活经验和生活知识，我猜到老屋应该会觉得___________________________________________________。
5.老母鸡想在老屋里( )。 A.躲雨 B.生蛋 C.孵小鸡
6.“墙壁吱吱呀呀地响”说明________________________。
7.概括文段内容,填空。
老屋为了________________________,多站了二十一天 。
8.读了文段,你觉得老屋有怎样的品质?
.______________________________________________________________________。
片段（二）
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”
小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋梁上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到了网上，撞坏了它，被惊动的小蜘蛛马上爬过来，吃掉了它。
“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
“没有呐，没有呐。”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”作者扣扣718429036
老屋想，这倒有意思得很。于是它就听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛的故事一直没讲完，它的蛛网上也一直没有抓够让它吃饱的虫子。因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事呐。
1．以上选段是________和________的对话。(2分)
2．小蜘蛛织网是用来干什么的？(2分)
.______________________________________________________________________。
3．老屋倒了吗？用原文句子回答。(2分)
.______________________________________________________________________。
4．我们从选文中可以体会到( )。
A．老屋的默默奉献和乐于助人的精神
B．老屋勇于献身的精神
5.请你合理想象,完成下面的对话。
我是小记者,让我来采访一下老屋吧!
小记者:老屋,小猫、老母鸡和小蜘蛛都让你再站一会儿,你是怎么想的?
老屋:________________________________________________________。
小记者:那后来没有人需要你帮助了，为什么你还不倒下呢?
老屋:________________________________________________________。
片段(三)
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了,就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就(扯)了(扯)胡子，他确定足够牢固，就(剪)了一段用来放风筝
胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子(晾)小鸟的尿布。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
1.将下面的动词填人文段中的括号里：剪 扯 晾。
小男孩把胡萝卜先生的胡子当作绳子,用来 。
3.请你猜测一下,接下来鸟太太可能会做什么?
. 。
4.胡萝卜先生的胡子还可能有哪些奇遇?请你发挥想象写一写。
. 。
5.如果小男孩知道胡子是胡萝卜先生的，他想剪下一段胡子用来放风筝，他该怎样向胡萝卜先生说呢?胡萝卜先生又会怎样回答呢?请完成以下对话。
小男孩: .
胡萝卜先生: .
小男孩: .
胡萝卜先生: .
答案是咱无声的老师哦
参考答案
一、
1.C 2.CBBA 3.D 4.D 5.D 6.BCA 7.B A D C 8.BADC 9. AB 10.AC 11.AD
二、
（一）变成 门板 准备 暴风雨 安心 主人 墙壁 母鸡 注意 根本 蜘蛛 漂亮
因此 破洞 撞到 吃饱 砍树 晒太阳
（二）漂亮 墙壁 破洞 准备 吃饱 晒太阳 暴雨 蜘蛛 撞倒
（三）
còu chóu còu pī fènɡ fū zhāng ŏu zhuàng miā jī è
shài luó b chóu liàng zhān fā cháng 漂 晒 饱
（四）
1.乐于助人 善良可爱 2.3 小猫 安心睡觉 老母鸡 织网捉虫
乐于助人、无私奉献
3. 长 放风筝 晾衣绳 帮助他人、快乐自己 4.乐于助人
5.小男孩:胡萝卜先生，我可以剪下一段您的胡子吗? 胡萝卜先生:你用它来做什么?
小男孩:我想用它放风筝。 胡萝卜先生:好的，没问题。
三、
1.（1）“小蜘蛛，你吃饱了吗?”老屋问。（2）“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？
2.蜘蛛织了网
3.他今天生病了，因此没有去上学。
4.小蜘蛛一边忙着补网，一边回答老屋的问题。
四、
（一）
1.“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。” 2.老母鸡 3.很烦，不断地被别人打扰
4.C 5. 老屋已经很破旧了 6.老母鸡可以安心孵蛋
7.我觉得老屋有着善良、乐于助人的品质。
(二) 1.老屋 小蜘蛛 2.捕捉虫子来吃
3.老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事呐。 4.A
5.示例:
我想既然它们需要帮助，我就应该帮一帮它们
小蜘蛛还在讲故事，没人听的话，它会伤心的，所以我要当它的听众，不能倒下。
（三）
1.扯 扯 剪 晾 2.放风筝 3.示例:鸟太太扯了扯这根绳子，确定很结实，就剪了一段来做晾尿布的绳子。
4.示例:胡萝卜先生的胡子还在长着，他的胡子做了小蝴蝶的秋千绳，做了小蚂蚁的跳绳……胡萝卜先生用胡子帮助了他人，他感到很高兴。
5.小男孩:胡萝卜先生，我可以剪下一段您的胡子吗?
胡萝卜先生:你用它来做什么?
小男孩:我想用它放风筝。
胡萝卜先生:好的，没问题。
（课文：12《总也倒不了的老屋》13《胡萝卜先生的长胡子》）
一、标准化试题。
1.下列加点字读音全都正确的一项是（ ）。
A.凑巧（chòu） 发愁（chóu） 发现（fā） 沾果酱（zhān）
B.裂缝（fènɡ） 孵化（fū ） 张开( zhāng) 晾衣服（niàng）
C.偶尔( ŏu) 撞到(zhuàng) 喵喵(miā) 晒太阳（shài）
D.好饿(è) 发愁（chóu） 胡萝卜（bò） 越长越长（cháng）
2.给加点词语选择正确的解释。(填序号)
意思:A.指某种趋势或苗头。 B.有趣味,有情趣。 C.指语言文字等的意义。
（1）这是什么意思呢?( ) （2）老屋想,这倒很有意思。( )
（3）这节课很有意思。( ) （4）天有点儿要下雨的意思。( )
3．下列词语中书写全部正确的一项是（ ）。
A. 注意 跟本 准备 暴风雨 B.破洞 安心 主人 墙碧
C. 蜘蛛 飘亮 变成 晒太阳 D.吃饱 砍树 门板 撞到
4.下列词语不是反义词的一组是（ ）。
A.浓密一稀少 B.继续一一间断 C.牢固一一松散 D.发现一一发觉
5．下列词语不都是近义词的一组是（ ）。
A.安心——放心 使劲——用劲 B.根本——基本 马上——立刻
C.漂亮——丑陋 注意——留意 D.偶尔——经常 安心——担心
6.选词填空:A.继续 B.陆续 C.连续
（1）下课了，同学们( )走出教室。
（2）大雨( )下了三天三夜。
（3）胡萝卜先生( )往前走，走过了鸟太太家的树底下。
7.选词填空：A.因此 B.因为 C.已经 D.曾经
（1）( )今天下雨，所以我们没有去公园玩。
（2）今天我生病，( )没有去上学。
（3）爷爷( )当过兵。
（4）老屋( )活了一百多岁了。
8.选择正确的关联词填空。
A.因为……所以…… B.只要……就…… C.因为 D.因此
①( )回头看看胡萝卜先生走了多长的路，( )可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②( )胡萝卜先生近视，( )就没有发现漏刮了一根胡子。
= 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③胡萝卜先生长着浓密的胡子，( )必须每天刮。
= 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④胡萝卜先生常常为胡子发愁,( )他长着浓密的胡子,必须每天刮。
9．从这段话中我体会到胡萝卜先生的( )精神。(多选)
A．善良 B．有爱心 C．默默奉献
10.课文中胡萝卜先生的胡子的作用真大啊，下面属于他用胡子做的好事有( )(多选)
A．给一个小男孩做风筝的线。 B．眼镜店的白菜姐姐用胡子系住胡箩卜先生眼镜。
C．给鸟太太做晾衣绳。 D．给乌龟爷爷做吊桶的绳子。
11.下列表述有误的是（ ）项和（ ）项。
A.“我到了倒下的时候了”和“这倒很有意思”中“倒”的读音相同,意思不同。
B.老屋觉得自己要倒下了,在小猫、老母鸡、小蜘蛛的央求下，至今也没有倒下。
C.老屋至今也没有倒下,不是因为老屋不想倒下,而是因为它很热心,总想帮助别人。
D.文中对老屋的动作、语言、心理描写非常细致、传神。
二、积累与运用。
（一）读拼音，写词语。
biàn chéng mén bǎn zhǔn bèi bà fēnɡ yǔ ān xīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhǔ rén qiáng bì mǔ jī zhù yì gēn běn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhī zhū pià liàng yīn cǐ pò dòng zhuàng dà
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chī bǎ kǎn shù shài tài yang
( ) ( ) ( )
（二）让生字词走入语境。
一只pià liàng（ ）的花猫躲在qiáng bì（ ）下方的pò dòng （ ）处,正 zhǔn bèi （ ）逮一只老鼠，老鼠一出来就被它抓住了。小花猫 chī bǎ ( )了,就躺在草地上shài tài yang( )。外面下着 bà fēnɡ yǔ ( ),忽然,一只（ ）（ ）在它的身上。
（三）用“√”给加点字选择正确读音或字。
凑巧（còu chòu） 发愁（cóu chóu） 凑近(còu chòu)
裂缝（fénɡ fènɡ） 孵化（fū luǎn） 张开( zhāng zāng )
偶尔( ŏu yŭ ) 撞到(zhuàng chuàng) 喵喵(miā mā)
叽叽叫(jī jǐ) 好饿(è wǒ) 暴晒（sài shài）
胡萝卜（lú luó b bu） 发愁（chóu cóu） 晾衣服（liàng niàng）
沾果酱（zhān zān） 发现（fā fà） 越长越长（cháng zhǎng）
(漂 飘)亮 (晒 洒)干 (饱 炮)满
（四）根据课文内容填空。
1.从《总也倒不了的老屋》中，我们认识了 的老屋， 的小蜘蛛。
2.《总也倒不了的老屋》讲述了老屋 次准备倒下去的时候，却都没有成功的故事。老屋帮助小猫 ，帮助 孵蛋，让小蜘蛛 ，让我们感受到了它 、 的精神品质。
3.《胡萝卜先生的长胡子》主要写了胡萝卜先生漏刮的一根胡子沾到果酱后，越长越 。他的胡子被男孩用来 ,被鸟太太当作 ……表现了胡萝卜先生 的精神。
4.从《胡萝卜先生的长胡子》一文中，我们知道胡萝卜先生是一个 的人。
5.如果小男孩知道胡子是胡萝卜先生的，他想剪下一段胡子用来放风筝，他该怎样向胡萝卜先生说呢?胡萝卜先生又会怎样回答呢?请完成以下对话。
小男孩: 胡萝卜先生: .
小男孩: 胡萝卜先生: .
三.按要求完成句子练习。
1.给句子加上标点
（1）□小蜘蛛□你吃饱了吗□老屋问□
（2）□等等□老屋□一个小小的声音在它门前响起□再过二十一天□行吗□
2.小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。(缩句)
. 。
3.我们全校师生和三(2)班同学参加了这次元旦联欢会。(用修改符号在原句上修改病句) . 。
4.小蜘蛛忙着补网。小蜘蛛回答老屋的问题。(用合适的关联词连成一句话)
. 。
四、阅读理解。
片段(一)
等等老屋一个小小的声音在它门前响起再过二十一天行吗主人想拿走我的蛋可是我想孵小鸡我找不到一个安心孵蛋的地方
老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十一天。”
二十一天后,老母鸡从破窗户里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!”
老屋说:“再见!好了，我到了倒下的时候了!”
1.给选文第1自然段加上标点符号。
2．“小小的声音”是________发出的。
3.“吱吱呀呀”是个 ,用在这里说明 。
4．故事中“小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下，”根据生活经验和生活知识，我猜到老屋应该会觉得___________________________________________________。
5.老母鸡想在老屋里( )。 A.躲雨 B.生蛋 C.孵小鸡
6.“墙壁吱吱呀呀地响”说明________________________。
7.概括文段内容,填空。
老屋为了________________________,多站了二十一天 。
8.读了文段,你觉得老屋有怎样的品质?
.______________________________________________________________________。
片段（二）
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”
小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋梁上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到了网上，撞坏了它，被惊动的小蜘蛛马上爬过来，吃掉了它。
“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
“没有呐，没有呐。”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”作者扣扣718429036
老屋想，这倒有意思得很。于是它就听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛的故事一直没讲完，它的蛛网上也一直没有抓够让它吃饱的虫子。因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事呐。
1．以上选段是________和________的对话。(2分)
2．小蜘蛛织网是用来干什么的？(2分)
.______________________________________________________________________。
3．老屋倒了吗？用原文句子回答。(2分)
.______________________________________________________________________。
4．我们从选文中可以体会到( )。
A．老屋的默默奉献和乐于助人的精神
B．老屋勇于献身的精神
5.请你合理想象,完成下面的对话。
我是小记者,让我来采访一下老屋吧!
小记者:老屋,小猫、老母鸡和小蜘蛛都让你再站一会儿,你是怎么想的?
老屋:________________________________________________________。
小记者:那后来没有人需要你帮助了，为什么你还不倒下呢?
老屋:________________________________________________________。
片段(三)
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了,就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就(扯)了(扯)胡子，他确定足够牢固，就(剪)了一段用来放风筝
胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子(晾)小鸟的尿布。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
1.将下面的动词填人文段中的括号里：剪 扯 晾。
小男孩把胡萝卜先生的胡子当作绳子,用来 。
3.请你猜测一下,接下来鸟太太可能会做什么?
. 。
4.胡萝卜先生的胡子还可能有哪些奇遇?请你发挥想象写一写。
. 。
5.如果小男孩知道胡子是胡萝卜先生的，他想剪下一段胡子用来放风筝，他该怎样向胡萝卜先生说呢?胡萝卜先生又会怎样回答呢?请完成以下对话。
小男孩: .
胡萝卜先生: .
小男孩: .
胡萝卜先生: .
答案是咱无声的老师哦
参考答案
一、
1.C 2.CBBA 3.D 4.D 5.D 6.BCA 7.B A D C 8.BADC 9. AB 10.AC 11.AD
二、
（一）变成 门板 准备 暴风雨 安心 主人 墙壁 母鸡 注意 根本 蜘蛛 漂亮
因此 破洞 撞到 吃饱 砍树 晒太阳
（二）漂亮 墙壁 破洞 准备 吃饱 晒太阳 暴雨 蜘蛛 撞倒
（三）
còu chóu còu pī fènɡ fū zhāng ŏu zhuàng miā jī è
shài luó b chóu liàng zhān fā cháng 漂 晒 饱
（四）
1.乐于助人 善良可爱 2.3 小猫 安心睡觉 老母鸡 织网捉虫
乐于助人、无私奉献
3. 长 放风筝 晾衣绳 帮助他人、快乐自己 4.乐于助人
5.小男孩:胡萝卜先生，我可以剪下一段您的胡子吗? 胡萝卜先生:你用它来做什么?
小男孩:我想用它放风筝。 胡萝卜先生:好的，没问题。
三、
1.（1）“小蜘蛛，你吃饱了吗?”老屋问。（2）“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？
2.蜘蛛织了网
3.他今天生病了，因此没有去上学。
4.小蜘蛛一边忙着补网，一边回答老屋的问题。
四、
（一）
1.“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。” 2.老母鸡 3.很烦，不断地被别人打扰
4.C 5. 老屋已经很破旧了 6.老母鸡可以安心孵蛋
7.我觉得老屋有着善良、乐于助人的品质。
(二) 1.老屋 小蜘蛛 2.捕捉虫子来吃
3.老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事呐。 4.A
5.示例:
我想既然它们需要帮助，我就应该帮一帮它们
小蜘蛛还在讲故事，没人听的话，它会伤心的，所以我要当它的听众，不能倒下。
（三）
1.扯 扯 剪 晾 2.放风筝 3.示例:鸟太太扯了扯这根绳子，确定很结实，就剪了一段来做晾尿布的绳子。
4.示例:胡萝卜先生的胡子还在长着，他的胡子做了小蝴蝶的秋千绳，做了小蚂蚁的跳绳……胡萝卜先生用胡子帮助了他人，他感到很高兴。
5.小男孩:胡萝卜先生，我可以剪下一段您的胡子吗?
胡萝卜先生:你用它来做什么?
小男孩:我想用它放风筝。
胡萝卜先生:好的，没问题。
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