初中语文人教部编版（2024）八年级上册记承天寺夜游教案及反思

这是一份初中语文人教部编版（2024）八年级上册记承天寺夜游教案及反思，共1页。教案主要包含了教学目标，重点难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】
知识与技能
积累文言词句，理解课文内容
2.过程与方法
把握文中景物的不同特点，领略景物描写的方法
3.情感态度价值观
感受作品优美的意境，体会作者的思想感情，培养高尚的审美情趣。
【重点难点】
重点：积累文言词句，理解课文内容
难点：把握文中景物的不同特点，领略景物描写的方法
【教学过程】
直接导入，点明学习难点是理解作者的特殊心境和领悟其人生态度。
点明课程四个环节
作者介绍
苏轼（1037年1月8日-1101年8月24日），字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙， [1-3] 汉族，眉州眉山（今四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家，历史治水名人。 [4-5]
嘉祐二年（1057年），苏轼进士及第。宋神宗时在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年（1080年），因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。宋哲宗即位后任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职，并出知杭州、颍州、扬州、定州等地，晚年因新党执政被贬惠州、儋州。宋徽宗时获大赦北还，途中于常州病逝。宋高宗时追赠太师；宋孝宗时追谥“文忠” [4] 。 [6]
苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。文纵横恣肆；诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛” [4] ；散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。苏轼善书，“宋四家”之一；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。
宋神宗元丰二年（1079），苏轼因对王安石变法持有不同意见，被网罗罪名，投入监狱，史称“乌台诗案”。苏轼坐牢期间，几次濒临被砍头的境地。幸亏宋太祖赵匡胤在执政时期已定下不杀士大夫的国策，苏轼才算躲过一劫。获释出狱后，苏轼被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。
才华横溢的苏轼
苏轼的自我评价
短视频掌握文章主要内容及背景
感知探究
拓展
苏轼的一生颠沛流离，但是他无论何时却洒脱逍遥，乐观自由。过得比谁都开心。如此地热爱生活，无论何时都会发现生活之美。可以说他是一个将生活美学发展到极致的人了。你最喜欢苏轼诗中的哪句话呢，寻找你的知己