初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）课题1 我们周围的空气课文内容ppt课件

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【猜谜语】有一种物质：“看不见，摸不着，不香不臭没味道。说它宝贵到处有，动物植物离不了。” 这是什么呢？
空气除了谜语中提到的性质，还有哪些？今天，我们就来学习人类宝贵的自然资源——空气。
1.掌握空气的主要成分，知道空气中氧气含量的测定方法。2.初步认识纯净物、混合物的概念。3.初步学习科学实验的方法、进行观察、记录、并初步学习分析实验现象。
一、空气是由什么组分组成的？
对空气成分进行试验，并首先提出，空气中的主要成分是氮气和氧气。
法国科学家拉瓦锡最早用定量的方法研究了空气的成分。结论：空气是由氧气和氮气组成的，其中氧气约占空气总体积的1/5。
思考:拉瓦锡测定空气成分的实验，存在哪些优点？哪些缺点？
二、实验室测定空气中氧气含量
实验原理:通过可燃物燃烧消耗氧气，使装置内的气压减小，外界水就可以等体积进入，根据进水的体积，测定出氧气的含量。
1.连接仪器，检查气密性。
3.点燃红磷，迅速伸入瓶中，塞紧瓶塞。
4.待集气瓶冷却到常温时，打开止水夹。
2.在集气瓶内加少量水并做上记号，用弹簧夹夹紧乳胶管。
药品：红磷，暗红色固体（P），有剧毒。燃烧会产生大量白烟。
【实验结论】空气不是单一的物质，氧气约占空气体积的1/5。
【实验现象】①红磷燃烧发出黄色火焰，产生大量的白烟，放出大量的热。②红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，水沿着导管进入集气瓶，约占集气瓶体积的1/5。
为什么要在集气瓶里放少量的水？
防止燃着的红磷溅落使瓶底炸裂；让P2O5溶于水中。
为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？
防止白烟污染空气;减少实验误差。
【思考与讨论】 在测定空气中氧气含量的实验中,若测出氧气的体积小于空气体积的1/5，原因是什么?
在测定空气中氧气含量的实验中,若测出氧气的体积大于空气体积的1/5，原因是什么?
（1）装置漏气（2）红磷的量不足（3）未恢复常温便打开止水夹
若测出氧气的体积小于空气体积的1/5，原因是?
若测出氧气的体积大于于空气体积的1/5，原因是?
（1）红磷燃烧时未夹紧止水夹，使瓶内气体逸出（2）红磷伸入速度太慢，瓶内部分空气受热逸出
三、空气的组成（体积分数）
口诀：氮七八，氧二一零点九四是稀气（氦、氖、氩、氪、氙）两个点零三杂气、二氧化碳
如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O
由多种物质组成(各成分保持着各自性质)
如：空气 海水 河水 矿泉水等
纯净物可以用专门的化学式来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为 N2、O2、CO2等。
1.装在某容器中的空气，经测定已知含氮气10L，由此可知该容器中含空气的体积为（ ）A.10 L B.12.8 L C.15 L D.47.5 L
解析:氮气大约占空气体积的78%，经测定已知其中含氮气10 L，由此可推测该容器中含空气的体积=10 L÷78%=12.8 L,C正确。
2.下列物质在盛有空气的密闭容器中燃烧，能除去氧气而又不增加其他气体成分的是( )A.木条 B.蜡烛 C.红磷 D.沼气
解析：A.碳和氧气反应生成气体二氧化碳，增加了气体杂质，A错误;B.铁在空气里是不会燃烧的，不能除去氧气，B错误;C.磷和氧气反应生成五氧化二磷为固体，不会增加气体杂质，C正确；D.蜡烛燃烧时生成二氧化碳和水，增加了气体杂质，D错误。
3.根据如图判断下列说法正确的是（ ）A. 空气中主要含氮气和氧气 B. 空气是纯净物 C. 空气中含量最多的气体是氧气 D. 空气中不含二氧化碳气体
解析：A.空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四，A正确;B.空气是由氮气、氧气、二氧化碳等物质组成的混合物，B错误;C.氮气占78%，因此空气中含量最多的气体是氮气，C错误;D.空气中二氧化碳占0.03%，D错误。
4.某班同学在做测定空气中氧气含量实验完毕后，甲同学的集气瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5， 乙同学的集气瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列对着两种现象解释合理的是（ ）①甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内气体没有消耗完。②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内。③乙同学可能没有夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出。④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前瓶内部分空气受热逸出。 A.①③ B.②④ C.①②③ D.①②③④