小学数学人教版（2024）四年级上册角的分类测试题

这是一份小学数学人教版（2024）四年级上册角的分类测试题，共7页。试卷主要包含了是直角，个直角等内容，欢迎下载使用。

1．（2024春•云龙区期中）广场上进行放风筝比赛，规定用30米长的线，如果把每根风筝线的一端固定在地面上，风筝线和地面所形成的角如图，那么放得最高的是（ ）
A．AB．BC．CD．无法比较
2．（2023秋•播州区期末）下面图形中，（ ）是直角。
A．B．C．
3．（2023秋•阜宁县期末）一块三角尺上有三个角，最大的那个角是什么角？（ ）
A．钝角B．直角C．锐角
4．（2023秋•通道县期末）下面的图形中，有2个钝角的是（ ）
A．B．C．
5．（2023秋•阜宁县期末）图中你能找到（ ）个直角。
A．2个B．4个C．3个
二．填空题（共5小题）
6．（2023秋•大冶市期末）下列度数的角中， 是锐角， 是钝角， 是周角。（有的答案不止一个）
①108°
②42°
③18°
④65°
⑤90°
⑥150°
⑦360°
⑧19°
⑨98°
7．（2023秋•巴州区校级月考）1个平角是 °，1个周角是 °；1平角的一半是 角。
8．（2023秋•越秀区期末）1周角＝ 平角＝ 直角
9．（2024春•武冈市期末）图中，有 个锐角， 个直角， 个钝角。
10．（2024春•新邵县期末）如图中，有 个锐角， 个直角和 个钝角。
四年级同步个性化分层作业3.4角的分类
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
1．（2024春•云龙区期中）广场上进行放风筝比赛，规定用30米长的线，如果把每根风筝线的一端固定在地面上，风筝线和地面所形成的角如图，那么放得最高的是（ ）
A．AB．BC．CD．无法比较
【专题】几何直观．
【答案】B
【分析】因为线的长度是固定的都是30米，所以谁与地面的夹角接近90度，谁的高度就高，由此判断。
【解答】解：根据分析可知，谁与地面的夹角接近90度，谁的高度就高，B与地面的夹角最接近90度，所以B放得最高。
故选：B。
【点评】此题考查了线段与角的综合的应用，结合题意分析解答即可。
2．（2023秋•播州区期末）下面图形中，（ ）是直角。
A．B．C．
【专题】几何直观．
【答案】B
【分析】直角等于90度，利用三角板的直角进行测量判断选择。
【解答】解：是直角。
故选：B。
【点评】本题考查了直角的判断方法。
3．（2023秋•阜宁县期末）一块三角尺上有三个角，最大的那个角是什么角？（ ）
A．钝角B．直角C．锐角
【答案】B
【分析】依据实际情况及角的概念和分类即可进行选择．
【解答】解：因为一块三角尺上最大的那个角是90°，
而90°的角叫做直角，
所以三角板上的最大角是直角．
故选：B。
【点评】解答此题的关键是：弄清三角板上最大的角的度数，即可进行解答．
4．（2023秋•通道县期末）下面的图形中，有2个钝角的是（ ）
A．B．C．
【专题】平面图形的认识与计算；几何直观．
【答案】B
【分析】钝角是大于90度的角，利用三角板的直角测量判断。
【解答】解：有2个锐角和1个直角；
有2个锐角和2个钝角；
有4个直角。
故选：B。
【点评】本题考查了钝角的判断方法。
5．（2023秋•阜宁县期末）图中你能找到（ ）个直角。
A．2个B．4个C．3个
【专题】平面图形的认识与计算；几何直观．
【答案】C
【分析】利用三角板的直角判断选择。
【解答】解：有3个直角。
故选：C。
【点评】本题考查了直角的特征。
二．填空题（共5小题）
6．（2023秋•大冶市期末）下列度数的角中， ②③④⑧ 是锐角， ①⑥⑨ 是钝角， ⑦ 是周角。（有的答案不止一个）
①108°
②42°
③18°
④65°
⑤90°
⑥150°
⑦360°
⑧19°
⑨98°
【专题】数据分析观念．
【答案】②③④⑧，①⑥⑨，⑦。
【分析】小于90°的角叫作锐角，等于90°的角是直角，大于90°小于180°的角叫作钝角，180°的角叫作平角，360°的角叫作周角，据此解答。
【解答】解：②③④⑧是锐角，①⑥⑨是钝角，⑦是周角。
故答案为：②③④⑧，①⑥⑨，⑦。
【点评】本题主要考查了学生对锐角、钝角、周角定义的掌握。
7．（2023秋•巴州区校级月考）1个平角是 180 °，1个周角是 360 °；1平角的一半是 直 角。
【专题】数据分析观念．
【答案】180，360；直。
【分析】根据平角、周角的定义进行解答即可。
【解答】解：1个平角是180°，1个周角是360°。
180°÷2＝90°
90°的角是直角。
1平角的一半是直角。
故答案为：180，360；直。
【点评】本题主要考查了学生对平角、周角、直角定义的掌握。
8．（2023秋•越秀区期末）1周角＝ 2 平角＝ 4 直角
【专题】推理能力．
【答案】2；4。
【分析】根据周角、平角、直角的定义可知，周角＝360°，平角＝180°，直角＝90°．据此即可直接解答。
【解答】解：1周角＝360°，1平角＝180°，1直角＝90°；
1周角＝2平角＝4直角
故答案为：2；4。
【点评】本题主要考查特殊角的度数及关系，应当熟练掌握。
9．（2024春•武冈市期末）图中，有 3 个锐角， 3 个直角， 2 个钝角。
【专题】应用意识．
【答案】3，3，2。
【分析】锐角是指大于0°且小于90°的角；直角是指等于90°的角；钝角是指大于90°且小于180°的角。
【解答】解：上图中，有3个锐角，3个直角，2个钝角。
故答案为：3，3，2。
【点评】此题考查了角的概念和分类，要熟练掌握。
10．（2024春•新邵县期末）如图中，有 10 个锐角， 4 个直角和 2 个钝角。
【专题】平面图形的认识与计算；几何直观．
【答案】10，4，2。
【分析】锐角小于直角，直角等于90度，钝角大于直角，据此解答。
【解答】解：如图中，有10个锐角，4个直角和2个钝角。
故答案为：10，4，2。
【点评】本题考查了锐角、直角及钝角的认识。