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初中物理第4节 速度的测量背景图ppt课件
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这是一份初中物理第4节 速度的测量背景图ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了导入新课，实验数据表格，实验评估，刻度尺，不等于，拓展实验，科学世界，课堂小结，随堂小测，增加拍摄的时间间隔等内容，欢迎下载使用。
[思考与讨论] 阅读课本25页1.如何测量物体的速度？2.如果想测量一个物体的平均速度，需要测量哪些物理量？需要用到什么测量工具？
我们可以用刻度尺测量小车运动的路程s，用秒表测量小车通过这段路程所用的时间t，依据公式v=s/t，就可以算出小车在这段时间内运动的平均速度。
实验目的：测量小车的平均速度实验原理：v=s/t实验器材：刻度尺、秒表（停表）、小车、长木板、木块、金属板
实验过程：1.把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程S1。2.用秒表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1。3.根据测得的S1和t1利用公式v=S/t算出小车通过斜面全程的平均速度v1。4.将金属片移至斜面的中部，测出小车从斜面顶端到金属片的距离S2。5.测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程S2,所用的时间t2。6.根据测得的S2和t2利用公式v=S/t算出小车通过斜面全程的平均速度v2。
实验视频——《速度的测量》
不相等。小车的运动与全程的下半段运动不同。那该如何测量小车在下半段的平均速度呢？
实验分析：v3>v1>v2后半段平均速度最大，全程平均速度次之，前半段平均速度最小。
实验结论：小车沿斜面下滑的速度越来越大，说明小车沿斜面下滑运动越来越快。
1.实验成功的关键是测时间，请谈谈你在实验中是如何减小测时间的误差的？2.在保证小车能自由滑下的前提下，斜面支起高一些好还是低一些好？3.为了方便测量时间，斜面长一些好还是短一些好？4.保证每次测量时小车都是从同一高度由静止释放。5.为了减小误差和避免偶然性，实验中我们应该多测量几次。
【例1】［教材重点实验］小明在物理课上进行“测量物体运动的速度”的实验，实验装置如图所示．
(1)实验原理：________． (2)在实验装置上放置挡板，确定小车运动的起点和终点，用________测量并记录运动的路程s． (3)将小车从起点A由________释放，用秒表测量并记录运动的________．
(4)调整实验装置时，使斜面坡度较小，目的是________________________________________ ．(5)将挡板移到斜面的中点B，测出小车通过上半程所用的________t1．
(6)设计实验记录表格并填写数据．
使小车运动速度变慢，便于测量时间
(7)分析表中的数据，小车在斜面上的运动________(选填“是”或“不是”)匀速的，小车到达斜面中点B时速度____________(选填“等于”或“不等于”)0． (8)若小车到达终点前就停止计时，会导致所测时间偏________，实验结果(平均速度)偏________．
拓展实验——《用传感器测量物体运动的速度》
如图所示，发射器向被测物发射超声波，在发射的同时开始计时。超声波传播过程中遇到被测物会被反射，接收器收到反射波就停止计时。根据计时器记录的时间t及超声波传播的速度v，仪器就能自动计算出发射点与被测物之间的距离 s=vt/2。如果被测物是运动的物体，超声波测量仪还可测出物体移动的速度。
拓展视频——《超声波测速》
1．小明在测量小球的平均速度时，让小球从斜面A点由静止滚到C点，并用照相机每隔0.1 s拍摄一次，频闪照片如图所示．则小球从A点运动到C点的路程为________m，用时________s，在整个运动过程中，小球的平均速度为________m/s．
2．小明用玩具汽车测量平均速度，让汽车在斜面上沿直线下滑，位置传感器每隔0.2 s记录一次汽车的位置，如图所示．由图可知，汽车从A点运动到C点的路程为________cm，BD段的平均速度为________m/s，汽车由A点运动到D点的过程，不是做匀速直线运动，理由是________________________________．
相同的时间内通过的路程不同
3．物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和秒表进行“测量小车运动的速度”实验．实验装置如图所示，让小车从A点由静止开始沿斜面运动，并记录小车在A、B、C三个位置的时刻，数据如表所示．
(1)该实验的原理是________． (2)调整实验装置时，使斜面坡度较大，会使实验室误差较________． (3)小车从A到B的路程是________cm，平均速度为________m/s．(计算结果保留2位小数) (4)分析实验数据可以判断，小车在AB段的平均速度________(选填“大于”“小于”或“等于”)BC段的平均速度． (5)若小车过了C处后才停止计时，则时间的测量值会偏________，平均速度的测量值会偏________．(均选填“大”或“小”)
4．小洪使用刻度尺、频闪照相机测量气球下落的速度．从A点静止释放气球，同时启动频闪照相机，每隔0.1 s拍摄一次物体的位置，记录在同一画面中，如图所示．(1)该实验的原理是________． (2)实验使用气球作为研究对象而不使用铁球，是为了减小物体下落的________，便于观察和测量． (3)［开放性设问］实验中发现气球的下落速度过慢，导致拍摄的图像重叠、难以辨认，可以通过__________________________(写出一种)的方式解决这个问题．
[思考与讨论] 阅读课本25页1.如何测量物体的速度？2.如果想测量一个物体的平均速度，需要测量哪些物理量？需要用到什么测量工具？
我们可以用刻度尺测量小车运动的路程s，用秒表测量小车通过这段路程所用的时间t，依据公式v=s/t，就可以算出小车在这段时间内运动的平均速度。
实验目的：测量小车的平均速度实验原理：v=s/t实验器材：刻度尺、秒表（停表）、小车、长木板、木块、金属板
实验过程：1.把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程S1。2.用秒表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1。3.根据测得的S1和t1利用公式v=S/t算出小车通过斜面全程的平均速度v1。4.将金属片移至斜面的中部，测出小车从斜面顶端到金属片的距离S2。5.测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程S2,所用的时间t2。6.根据测得的S2和t2利用公式v=S/t算出小车通过斜面全程的平均速度v2。
实验视频——《速度的测量》
不相等。小车的运动与全程的下半段运动不同。那该如何测量小车在下半段的平均速度呢？
实验分析：v3>v1>v2后半段平均速度最大，全程平均速度次之，前半段平均速度最小。
实验结论：小车沿斜面下滑的速度越来越大，说明小车沿斜面下滑运动越来越快。
1.实验成功的关键是测时间，请谈谈你在实验中是如何减小测时间的误差的？2.在保证小车能自由滑下的前提下，斜面支起高一些好还是低一些好？3.为了方便测量时间，斜面长一些好还是短一些好？4.保证每次测量时小车都是从同一高度由静止释放。5.为了减小误差和避免偶然性，实验中我们应该多测量几次。
【例1】［教材重点实验］小明在物理课上进行“测量物体运动的速度”的实验，实验装置如图所示．
(1)实验原理：________． (2)在实验装置上放置挡板，确定小车运动的起点和终点，用________测量并记录运动的路程s． (3)将小车从起点A由________释放，用秒表测量并记录运动的________．
(4)调整实验装置时，使斜面坡度较小，目的是________________________________________ ．(5)将挡板移到斜面的中点B，测出小车通过上半程所用的________t1．
(6)设计实验记录表格并填写数据．
使小车运动速度变慢，便于测量时间
(7)分析表中的数据，小车在斜面上的运动________(选填“是”或“不是”)匀速的，小车到达斜面中点B时速度____________(选填“等于”或“不等于”)0． (8)若小车到达终点前就停止计时，会导致所测时间偏________，实验结果(平均速度)偏________．
拓展实验——《用传感器测量物体运动的速度》
如图所示，发射器向被测物发射超声波，在发射的同时开始计时。超声波传播过程中遇到被测物会被反射，接收器收到反射波就停止计时。根据计时器记录的时间t及超声波传播的速度v，仪器就能自动计算出发射点与被测物之间的距离 s=vt/2。如果被测物是运动的物体，超声波测量仪还可测出物体移动的速度。
拓展视频——《超声波测速》
1．小明在测量小球的平均速度时，让小球从斜面A点由静止滚到C点，并用照相机每隔0.1 s拍摄一次，频闪照片如图所示．则小球从A点运动到C点的路程为________m，用时________s，在整个运动过程中，小球的平均速度为________m/s．
2．小明用玩具汽车测量平均速度，让汽车在斜面上沿直线下滑，位置传感器每隔0.2 s记录一次汽车的位置，如图所示．由图可知，汽车从A点运动到C点的路程为________cm，BD段的平均速度为________m/s，汽车由A点运动到D点的过程，不是做匀速直线运动，理由是________________________________．
相同的时间内通过的路程不同
3．物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和秒表进行“测量小车运动的速度”实验．实验装置如图所示，让小车从A点由静止开始沿斜面运动，并记录小车在A、B、C三个位置的时刻，数据如表所示．
(1)该实验的原理是________． (2)调整实验装置时，使斜面坡度较大，会使实验室误差较________． (3)小车从A到B的路程是________cm，平均速度为________m/s．(计算结果保留2位小数) (4)分析实验数据可以判断，小车在AB段的平均速度________(选填“大于”“小于”或“等于”)BC段的平均速度． (5)若小车过了C处后才停止计时，则时间的测量值会偏________，平均速度的测量值会偏________．(均选填“大”或“小”)
4．小洪使用刻度尺、频闪照相机测量气球下落的速度．从A点静止释放气球，同时启动频闪照相机，每隔0.1 s拍摄一次物体的位置，记录在同一画面中，如图所示．(1)该实验的原理是________． (2)实验使用气球作为研究对象而不使用铁球，是为了减小物体下落的________，便于观察和测量． (3)［开放性设问］实验中发现气球的下落速度过慢，导致拍摄的图像重叠、难以辨认，可以通过__________________________(写出一种)的方式解决这个问题．
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