人教版八年级上册第4节 测量平均速度一等奖课件ppt

这是一份人教版八年级上册第4节 测量平均速度一等奖课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了交流与评估，变速直线等内容，欢迎下载使用。

1.会用停表和刻度尺正确地测量时间、距离，并求出平均速度；2.学会用刻度尺和秒表测平均速度、加深对平均速度的理解。3.学会实时数据的处理与分析。
1、平均速度的公式及各字母的含义？
3、如何使用刻度尺？如何使用停表？
2、如果想测量一个物体的平均速度，需要测量哪些物理量？需要什么测量工具？
长木板、小木块、小车、刻度尺、停表、金属片
(1).使斜面保持一定的坡度，把小车放在斜面顶端， 挡板放在斜面的底端，测出小车将通过的路程s1
(2).测量出小车从斜面顶端滑下到撞击挡板的时间t1
(3).根据测得的s1和t1，利用公式 算出小车通过斜面全程的平均速度v1。
(4).将挡板移至s1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。
S3 = S1- S2
(5)根据以上的实验数据，你能否计算出小车通过下半段路程s3的平均速度v3呢？
t3 = t1- t2
6.进行实验与收集数据
7.结论：小车在斜坡下滑时的速度越来越（ ）
注意：1.调整斜面呈较小的坡度，使小车从斜面顶端静止释放，可加速下滑即可，并且不会滑落斜面。 2．小车运动距离为车头到车头的距离。 3．测量过程中不要改变斜面的坡度。 4.金属片的作用：保证小车在同一位置停下，便于测量时间。
传感器测距离的优点与计算机的作用？超声波的测距原理在生活当中有哪些应用？
①道路交通限速时，用来测车速；②海洋深度测量、鱼群探测等；③蝙蝠确定前面的障碍物。
①位移传感器可自动测出各时刻的距离；②计算机由距离和对应时间信息，算出速度；③计算机可以直接显示出速度—时间图像。
1.实验目的2.实验原理3.实验器材4.实验步骤5.实验数据记录表格6.实验结果7.实验评估
按照合理的测量顺序，在表头中写明物理量的符号和单位
测量物体平均速度的实验报告
保证实验顺利进行的操作要点和正确测量、记录实验数据的方法
分析误差来源，减小误差
所需的数据测量工具（仪器）和辅助设备
1.如图所示为频闪照相机每隔0.1 s拍摄所得到的小球和刻度尺的照片；AB段之间的路程为 　 cm，小球在AB段的平均速度为　 cm/s。小球正在做　 （填“变速直线”或“匀速直线”）运动。
2.关于平均速度，有以下几种说法，其中正确的是 （ ）A. 平均速度就是速度的平均值.B. 平均速度是用来精确描述做变速直线运动的物体的快慢的.C. 平均速度等于物体通过一段路程跟通过这段路程所用时间的比值.D. 平均速度是几个物体运动速度的平均值.
3．物体在一条直线上运动，前5秒通过的路程是12m，后5s通过的路程是18m，那么它在这段时间内的平均速度是（ ） A．6m/s B．5m/s C．4m/s D．3m/s
4. [2021 广西南宁月考]小明在“测小车的平均速度”实验中,设计了如图所示的实验装置.(1)实验中使斜面的坡度较小,这样做的目的是　　　　　　　　　　　. (2)请根据图中信息回答:小车通过全程的平均速度v1=　　m/s;小车通过下半段路程的平均速度v2=　　m/s. (3)由实验看出,小车在下滑过程中速度越来越　　　　(填“大”或“小”),说明小车是在做　　　　(填“加速”“减速”或“匀速”)直线运动. (4)实验前必须学会熟练使用停表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度偏　　　(填“大”或“小”).