统编版（2024）四年级上册2 我们的班规我们订优秀课件ppt

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政治认同：知道班级成员都应该接受班规的约束，自觉遵守班规。道德修养：能及时发现班规的不足之处，并提出改进建议。法治观念：能自觉遵守班规。健全人格：树立规则意识，凝聚班级团队精神。责任意识：对班规存在的问题能提出合理建议并进行修订。
1、你认为老师的做法对吗？2、如果我们制订的班规有人违反了，该怎么办呢？
有值日生偷懒没有做好自己的工作。
有的同学经常迟到，还一副无所谓的态度。
还有同学在课桌上乱涂乱画。
面对班级中出现的不遵守班规的现象，你认为应当采取哪些措施，以督促同学们自觉遵守班规呢？
把你的建议写下来，和小组成员讨论分享一下。
同学们对违反班规的处理方式存在两种意见，有些同学认为班规制订出来之后，就应严格执行，违反班规要进行相应惩处；有些同学认为“法不容情但法外有情”，班规虽然制订出来，但也不一定十全十美，要根据实际情况酌情处理和修改。
如果你是班长，你会怎样执行这条班规？你认为这件事应该怎么处理？
为了更好地执行班规，四（1）班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定，如果谁违反班规，就要写检查以示惩罚。 一天，吴林在教室里乱跑，撞到了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴林写一份检查，并向同学道歉。吴林觉得写检查很没面子，就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。
大家一起讨论、制定的班规，可能会有不完善的地方。随着情况的变化、发展，也会有班规与实际情况不符合的地方。如果发现班规存在问题，应该怎么办呢？
有同学认为,新制订的班规肯定不是十全十美的,如果发现班规存在问题,就应对班规进行修改,使其不断完善。但有的同学认为,班规既然制定了，就要严格执行不能随意更改。你的看法是什么? P14
每个同学每周必须做两次清洁。——四（2）班你觉得这条班规合理吗？为什么？你觉得班规可以修改吗？为什么？
班规可以修订的情况1.与班级情况不相符时很难执行时缺乏人文性时
1.你认为咱们班的班规有不合理的吗？应该如何修订呢？以小组单位写下建议。P152.投票表决通过。
修订班规的建议1.
班规没有修订之前，即使有不合理的地方，也需要遵守吗？为什么？
程序意识班规产生的程序：商讨制订→执行（监督）→修改→执行在生活中，做事、办事都要讲程序。
本课学习了班规需要严格执行，需要监督，需要守护，明白班规对班级每一个人都有要求，不搞特殊化，要自觉遵守。同时，我们好明白了，根据实际情况，班规也可以适当调整，修订之前也需要遵守。