小学政治 (道德与法治)人教部编版四年级上册2 我们的班规我们订课后测评

1.2《我们的班规我们订》同步练习题

一、选择题。

1. 班规是班级共同生活的（    ）。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。

A. 口号 B. 公约 C. 纪律 D. 规则

【答案】D

【解析】

【详解】国有国法、校有校纪、班有班规。班规是班级共同生活的规则，班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。

故选：D

2. 班规应该是（    ）制定的。

A. 老师一个人 B. 班长一个人

C. 班委会 D. 老师带领同学们讨论后

【答案】D

【解析】

【详解】班规是班级共同生活的规则，应该是老师带领同学们讨论后一起制定的。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。

故选：D

3. 以下做法没有违反班规的是（    ）。

A. 排队快静齐 B. 进出校门没礼貌 C. 室内外到处跑

【答案】A

【解析】

【详解】选项A排队快静齐，正确；

选项B进出校门没礼貌，错误；进出校门要学会问好；

选项C室内外到处跑，错误；室内不可以乱跑。

故选：A

4. （    ）是遵守班规的行为。

A. 不能自主学习 B. 上课认真听讲 C. 上学迟到

【答案】B

【解析】

详解】选项A不能自主学习，错误；应该主动学习；

选项B上课认真听讲，正确；

选项C上学迟到，错误，应该提早或者按时上学。

故选：B

5. 下面这些同学对班规修改提出的意见，你赞成哪个？（    ）

A. 修改班规要遵循一定的程序。

B. 班级中任何一个人都可以随时修改班规。

C. 老师看着修改，不用学生参与

【答案】A

【解析】

【详解】选项A修改班规要遵循一定的程序，正确；

选项B班级中任何一个人都可以随时修改班规，错误；班规修改必须经过大家民主商议才可以修改；

选项C老师看着修改，不用学生参与，错误；必须大家民主商定。

故选：A

6. 下面班规制订做法中正确的是（    ）。

①事无巨细，面面倶到    ②针对班级存在的问题    ③老师带领全班同学讨论

④每条班规都应由大家举手表决通过    ⑤要有修订办法

A. ②③④⑤ B. ①②③④ C. ①②③⑤

【答案】A

【解析】

【详解】①事无巨细，面面倶到，错误；制定班规不可以事无巨细，面面倶到；

②针对班级存在的问题，正确；

③老师带领全班同学讨论，正确；

④每条班规都应由大家举手表决通过，正确；

⑤要有修订办法，正确；

所以下面班规制订做法中正确的是②③④⑤。

故选：A

7. （    ）可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。

A. 班徽 B. 班长 C. 班规

【答案】C

【解析】

【详解】没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规。班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。

故选：C

8. 下列说法错误的是（    ）。

A. 班规可改进 B. 不应修订班规中不合理的内容 C. 修订班规不需要遵循程序

【答案】B

【解析】

【详解】选项A班规可改进，正确；

选项B不应修订班规中不合理的内容，错误；班规中不合理的内容可以改进；

选项C修订班规不需要遵循程序，正确。

故选：B

9. 想一想下列哪些行为没有体现班规的作用（    ）。

A. 教室每天都有值日生打扫 B. 课间活动时同学在楼道追逐打闹

C. 课堂学习有序又活跃 D. 同学之间都很有礼貌

【答案】B

【解析】

【详解】选项A教室每天都有值日生打扫，正确；

选项B课间活动时同学在楼道追逐打闹，错误；这违反了班规；

选项C课堂学习有序又活跃，正确；

选项D同学之间都很有礼貌，正确。

故选：B

二、填空题

10. 有的同学课间在教室里踢球，应该把___________制定成班规。老师总爱提问前排的同学，班规应该加一条，______。

【答案】    ①. 课间不得在教室里踢球    ②. 老师提问应该兼顾全班同学

【解析】

【详解】班规是班级共同生活的规则，班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。班规是针对班级的问题而指定的改正方法，比如有的同学课间在教室里踢球，应该把课间不得在教室里踢球制定成班规。老师总爱提问前排的同学，班规应该加一条，老师提问应该兼顾全班同学。

11. 班规可以让班级的生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地（      ）和（      ）。

【答案】    ①. 学习    ②. 活动

【解析】

【详解】国有国法、班有班规。班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。

12. 没有规矩，（      ）。国有国法，校有校纪，班有（      ）。

【答案】    ①. 不成方圆    ②. 班规

【解析】

【详解】没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规。班规是班级共同生活的准则。

13. 大家一起制订的（      ），是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。

【答案】班规

【解析】

【详解】我们是班规的制订者，也应该是班规的守护者。大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。班规重在执行。

14. 借阅图书时，我们都会做到（      ）图书，看完后（      ）

【答案】    ①. 爱护    ②. 放回原位

【解析】

【详解】.班规既然制定了，就应该严格执行。比如.借阅图书时，我们都会做到爱护图书，看完后放回原位。

15. 随着情况的变化、发展，也会有班规与_______不符合的地方。

【答案】实际情况

【解析】

【详解】大家一起讨论制定的班规，可能会有不完善的地方，随着情况的变化、发展，也会有班规与实际情况不符合的地方。我们就可以对班规进行修改，而且需要人人参与，举手表决通过，达成一致后，新班规方可执行。

16. 我们是班规的制订者，也是班规的__________。班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的程序和__________。

【答案】    ①. 守护者    ②. 方法

【解析】

【详解】班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和生活。班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制订的程序和方法。我们是班规的制订者，也应该是班规的守护者。大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的要求。

17. 没有___________，不成方圆。国有国法，校有___________，班有___________。___________是班级共同生活的规则。

【答案】    ①. 规矩    ②. 校规    ③. 班规    ④. 班规

【解析】

【详解】没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规。班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。

三、判断题。

18. 班规的制定应做到面面俱到。（      ）

【答案】×

【解析】

【详解】班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。我们必须掌握班规制订的程序和方法，班规的内容不能事无巨细，面面俱到。故题干错误。

19. 悦轩今天违反了课堂纪律，同学们都不和他玩了。（      ）

【答案】×

【解析】

【详解】班级同学之间要学会真诚帮助，友好相待，不能因为某个同学犯了错误就不理他，而是要帮助他改正错误。故题干错误。

20. 每位同学对班级的共同决定都应该遵守，任何同学都不应该享有“特权”。（      ）

【答案】√

【解析】

【详解】班级成员之间是平等的，班级中的规则对每个成员都应有约束力。故表述正确。

21. 如果发现班规中存在问题，有与实际情况不相符的地方，班规可以改进。（      ）

【答案】√

【解析】

【详解】大家一起讨论制定的班规，可能会有不完善的地方，随着情况的变化、发展，也会有班规与实际情况不符合的地方。如果发现班规中存在问题，有与实际情况不相符的地方，班规可以改进。故题干正确。

22. 大家一起讨论制定的班规，不可能会有不完善的地方。（      ）

【答案】×

【解析】

【详解】大家一起讨论制定的班规，可能会有不完善的地方，随着情况的变化、发展，也会有班规与实际情况不符合的地方。如果发现班规中存在问题，有与实际情况不相符的地方，班规可以改进。故题干错误。

23. 明明班级的黑板擦丢失了，他从别班拿了一块儿，他认为这也是在为班级做好事。（      ）

【答案】×

【解析】

【详解】为班级办好事不可以违反班规，不可以损害其他班级和个人的利益。明明从别的班级拿一块儿黑板擦给自己的班级用，这属于偷盗，是错误的行为。故题干错误。

24. 班规应该由班主任老师指定。（      ）

【答案】×

【解析】

【详解】班规应该由班级的所有成员协商制定，所以班级的所有成员既是班规的制定者，也是班规的执行者。故题干错误。

25. 班规在修订之前，即使有不合理的地方，也要先遵守。（      ）

【答案】√

【解析】

【详解】班规是班级共同生活的规则，没有规矩，不成方圆。即使有不合理的内容，在修订之前，我们也需要遵守。班规重执行，如果制订了却不执行，就会失去约束效力，没有存在的意义了。故题干正确。

四、连线题

26. 这些班规你了解吗？在右边选项中找出左边各小题相对应正确答案。

借阅图书             合作探究，专心听讲，勤于思考，积极发言

排队集合             排队打餐，不挑食，实施“光盘行动”

进出校门             爱护图书，看完后及时归还，放回原处

课堂学习             穿戴整齐，勤剪指甲，勤洗手，勤换衣

食堂用餐            不横冲直撞，讲究礼貌，见到师长就问好

个人卫生              做到快、静、齐，不吵闹，不推搡

【答案】

【解析】

【详解】班规是班级成员之间生活的共同准则，由大家民主协商决定，班规包括很多方面：

借阅图书方面：应该爱护图书，看完后及时归还，放回原处；

排队集合方面：应该做到快、静、齐，不吵闹，不推搡；

进出校门方面：应该不横冲直撞，讲究礼貌，见到师长就问好；

课堂学习方面：应该合作探究，专心听讲，勤于思考，积极发言；

食堂用餐方面：应该排队打餐，不挑食，实施“光盘行动”

个人卫生方面：应该穿戴整齐，勤剪指甲，勤洗手，勤换衣。

五、简答题

27. 无规矩不成方圆，在日常的学习和生活中，我们要遵守的规则有哪些？它有什么好处？ （至少写出两点）

【答案】过马路时走人行道，不乱穿马路，有利于保证安全或（秩序）； 按时完成作业，有利于养成良好的学习习惯；爱护花草树木有利于保护环境；遵守纪律……

【解析】

【详解】本题旨在考查我们应该遵守的的规则。没有规矩不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规在我们的日常生活当中我们要遵守各项规则。如过马路时走人行道，不乱穿马路，有利于保证安全或（秩序）； 按时完成作业，有利于养成良好的学习习惯；爱护花草树木有利于保护环境；遵守纪律……

28. 四（1）班班主任和全体同学共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定，如果谁违反了，就要写检查惩罚。一天，吴林违反了班规，班长要吴林写检查，并向同学们道歉。吴林觉得写检查很没面子，向班长提出为班级打扫一周卫生代替写检查。如果你是班长，该怎么做？

【答案】班规是全体成员共同约定的制度，是原则性的内容，每一位班级成员都应遵守。作为班长，面对此情况要和该同学说明情况，要求其执行班规规定；若感觉此条班规不切实际，可以通过全成班级成员共同商议后再行修订，但原制定的班规一定要执行。

【解析】

【详解】本题考查班规相关知识。结合所学从班规服务群体，班规的作用，班规修改的原则等角度组织答案进行表述即可。

六、综合题

29. 请设计一个班徽，要求如下：

1.选定体现主题词的象征图案和颜色，然后画在下面表格中的左半部分并图上颜色。

2.请在下面表格的右半部分写上解说词。

【答案】班徽：

解说词：此班徽主要以金黄色为主，以圆为背景，可以看出这个班的大团结，表明了这个班是一个和谐、快乐、温馨的大家庭。图中靠上有一个明显的抽象的“一、三”，代表着我们的班级NO.1，体现了我们必胜的决心和信心。而两侧翅膀则代表了我们梦想飞翔。一、三用紫、蓝、绿协调上色，表达了我们的智慧和想象。下部是抽象的四个小人。他们手拉手，说明我们的团结一致，金黄色代表自信，积极向上;蓝色代表着纯洁，理想远大;红色代表乐观，激情四溢;紫色代表成熟、端庄大方。最下方是一片绿舟踩在我们脚下，告诫我们“学如逆水行舟，不进则退”的思想。

【解析】

【详解】本题考查学生的作图和描述能力，学生首先为班级设计出一个班徽，然后写出其含义即可。