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    小学政治 (道德与法治)统编版(2024)四年级上册1 我们班四岁了优秀ppt课件

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    这是一份小学政治 (道德与法治)统编版(2024)四年级上册1 我们班四岁了优秀ppt课件,文件包含统编版道法四年级上册12我们班四岁了第二课时课件pptx、统编版道法四年级上册12我们班四岁了第二课时教案设计docx、国徽的含义mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。

    政治认同:认识班徽和了解班徽的象征意义。道德修养:参与设计班徽,培养热爱班级、关心班级的情感。法治观念:探究班级的发展方向和目标。健全人格:培养学生对班级的理解和对班级的亲近感、归属感。责任意识:能结合班级实际,小组合作设计、展示班徽,探究班级的发展方向和奋斗目标。
    除了国徽和我们学校的校徽以外,你还知道哪些徽章呢?
    你认为以下哪个是徽章的雏形?
    很久很久以前的原始社会氏族部落的图腾标志,就是徽章的雏形。徽章在中国有悠久的历史,相传在宋朝太平兴国年间,有个叫李飞熊的人偷用驿马,诈称是使者,被朝廷识破而斩首,宋朝延为了大家记取这个教训,以防类似的事情再发生,便规定给每位使者都发放一枚有特殊标记的银牌徽章,在入朝晋见时佩戴于身前,以便识别。这种佩戴徽章的做法就一直流传至今。
    1、在现代生活中,我们一般会在哪些地方看到这些各式各样的徽章?人们为什么要制作各种徽章?
    2、你希望我们班级有自己的班徽吗?有班徽的班级看起来会怎么样?班徽有哪些作用?
    培养认同感、增强凝聚力
    班徽是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。猜一猜下面几个班徽体现了什么样的奋斗目标。
    ☞我们的班徽上有三个快乐的娃娃,有三张微笑的脸庞,有三个大拇指,代表着加油吧,四年级(3)班!
    ☞我们的班徽色彩斑斓。红色代表热情,黄色代表活泼,绿色代表健康,蓝色代表宽广……多彩童年,快乐成长!
    ☞我们的班徽上有一个小螺号,象征着吹响嘹亮的号角,向着彩虹,向着阳光,扬帆起航。
    不同的颜色都有自己独特的意义,大家做一组选择题:
    每组设计一版班徽。小组间进行pk,小组代表上台展示和解说班徽设计含义,其它小组进行投票,选出最佳班徽设计,上墙展示。
    班徽是班级活力和荣耀的象征,就让我们在班徽的映照下,在校园的蓝天下不懈努力,奋勇翱翔,挥洒出一曲青春赞歌。
    我们从设计班徽的过程当中感受到了班徽的重要性,班徽把我们紧密的团结在一起,我们也把最美好的期望寄托在了班徽上,希望我们都能如班徽所蕴涵的意义一样,乘风破浪、展翅翱翔!
    1.____是一个班级的____,是班集体的____,代表了 一个班的________。
    2.请设计一个班徽。比一比,看谁的设计主题_____、 简洁美观。
    3.我们的班徽色彩斑斓。红色代表____,黄色代表____, 绿色代表____,蓝色代表____……多彩童年,快乐成长。
    1.班徽是一个班级的标志,但不是班集体的象征。( )
    2.班徽代表了一个班级的奋斗目标。 ( )
    3.设计班徽对我们小学生来说是一种负担,所以班徽 可有可无。 ( )
    4.班徽的设计没有统一的标准,不同的班级班徽也不 一样。 ( )
    请你为你的班级设计一个美观又富含义的班徽,并说一说你的设计理念。
    1.思考:还可以结合哪些方面来设计班徽。
    2.实践:以班徽为主题制作一份手抄报。
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