初中数学人教版(2024)七年级上册(2024)2.1 有理数的加法与减法教学ppt课件
展开1.掌握有理数的减法法则,体会转化思想2.能熟练计算有理数减法3.运用有理数减法解决实际问题
理解有理数减法与加法的关系
有理数减法怎样计算,请举例说明.
1.口算(1)(-0.6)+(-2.7); (2)3.22+1.78; (3)3.7+(-8.4); (4)7+(-3.3). (5)0+(-7); (6)(-4.7)+4.7
答案:(1)-3.3 (2)5 (3)-4.7 (4)3.7(5)-7 (6)0
问题一:北京某天气温是-3ºC~3ºC,这天的温差是多少摄氏度呢?
猜想:减去一个数,等于加上这个数的相反数
(1) 6-4(2) 1-(-2)(3) (-1)-2(4) 0-(-3)(5) (-5)-(- 4)(6) -5-0
(1) 6+(-4)(2) 1+(+2)(3) (-1)+(-2)(4) 0+(+3)(5) (-5)+(+ 4)(6) -5+0
有理数减法法则 (教材P31)
减去一个数,等于加上这个数的相反数
a-b = a + (-b)
注意:两变一不变(转化)
1.两变:减号变加法,减数变为它的相反数.2.一不变:被减数不变.
解:(1) (-3)―(―5)= (-3)+5=2
(2) 0-7 = 0+(-7) =-7
(4) 7.2―(―4.8) = 7.2+4.8 = 12
(3) 2-5 = 2+(-5) =-3
(1)(+7) -(-4) ; (2)(-0.45)-(-0.55) ;(3) 0-(-9); (4)(-4)- 0 ;(5)(-5)-(+3).
答案:(1)11;(2)0.1;(3) 9;(4)-4;(5)-8.
例2 世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰,其海拔高度是 8848.86 米,吐鲁番盆地的海拔高度是–155 米,两处高度相差多少米?
解:8848.86-(-155) =8848.86+155 =9003.86(米)答:两处高度相差9003.86米.
例3 用“>”,“<”或“=”填空。想想被减数、减数的大小与差的有什么关系。(1) 5-2____0; (2) 2-7____0;(3) (-5)-3____0;(4) (-5)-(-5)____0;(5) (-2.5)-(-5)____0;(6) (-7)-(-5)____0.
如果大数减小数,那么大数减小数的差大于0;如果小数减大数,那么小数减大数的差小于0;如果相同两个数相减,那么差等于0;
如果a > b,那么a-b>0;如果a如果a如果a=b,那么a-b=0)
如果a > b,那么a-b>0;
1.找一找 帮帮小马虎找出错误并改正①(-23)-(+8)= -23+8= -15 ②5.4-(-8.7)= 5.4-8.7 = -3.3③(-12)-(-21)= 12+21= 33 ④-13-25 = -13+25 =12
2.下列计算错误的是( ) A.-2-(-2)=0 B.-3+4 =1 C.-2-(-3)=-5 D.12-15=-3
8.小明家蔬菜大棚内的气温是24℃,此时棚外的气温是-13℃.棚内气温比棚外气温高多少摄氏度?
解:24-(-13)= 24+13=37(℃)
答:棚内气温比棚外高37℃.
初中人教版(2024)第二章 有理数的运算2.1 有理数的加法与减法示范课课件ppt: 这是一份初中人教版(2024)<a href="/sx/tb_c4050853_t3/?tag_id=26" target="_blank">第二章 有理数的运算2.1 有理数的加法与减法示范课课件ppt</a>,共24页。PPT课件主要包含了知识回顾,有理数的加法法则,取相同符号,结果是0,仍是这个数,新知探索,--3,+-33,另一方面我们知道,由①②得等内容,欢迎下载使用。
初中数学人教版(2024)七年级上册2.2 有理数的乘法与除法教学ppt课件: 这是一份初中数学人教版(2024)七年级上册<a href="/sx/tb_c4050856_t3/?tag_id=26" target="_blank">2.2 有理数的乘法与除法教学ppt课件</a>,共24页。PPT课件主要包含了学习内容,学习目标,学习重点,有理数的乘法运算,学习难点,异号两数相乘,知识回顾,知识准备,符号法则,有理数加法等内容,欢迎下载使用。
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