历史七年级上册第4课 夏商西周王朝的更替完美版课件ppt

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知道夏商西周三代更替的基本史实，正确认识人类历史发展的客观规律。（时空观念、唯物史观）
理解西周分封制的目的、内容及作用。（史料实证、历史解释）
通过朝代兴衰认识到得民心者得天下，失民心者失天下的道理。（家国情怀、唯物史观）
阅读教材子目录，说一说本课的主要内容有哪些？
第一个奴隶制王朝世袭制二里头遗址
牧野之战分封制国人暴动
目标导学一：夏朝的建立与“家天下”
禹合诸侯于涂山，执玉帛者万国——《左传·哀公七年》
中国历史上第一个奴隶制王朝
阅读教材，梳理夏朝建立的基本概况。
禹最初想传位于谁？但最终谁成为了夏朝新的继承人？他能继承王位的原因是什么？由此开创了哪一制度？
世袭制指王位、爵号和财产按照宗族内部血缘关系世代继承。
大道之行也,天下为公,选贤与能,…是谓大同。今大道既隐,天下为家，是谓小康。 ——《礼记·礼运》
【空间定位】夏朝的中心区域主要集中在今河南中西部、山西南部一带。
二里头遗址1号宫殿复原图
二里头遗址是一个经过严格规划而表现出某些规律性模式的大都邑，层次清晰，秩序井然，处处体现着等级结构的存在。
二里头墓葬大致可以分成王墓、贵族墓、平民墓和乱葬墓四个等级。
【史料实证】依据下列考古发现你可以获得哪些历史信息？
夏朝时期已有阶级的存在且文明发展水平较高
桀不务德而武伤百姓……乃召汤而囚困之夏台（牢狱），已而释之。——《史记·夏本纪》
有扈氏不服，启伐之……乃召六卿（官吏）申之。……遂灭有扈氏，天下咸朝。——《史记·夏本纪》
夏有乱政，而作禹刑——《左传·昭公六年》
【史料实证】依据下列文献史料你可以获得哪些历史信息？
夏朝建立军队，制定刑法，设置监狱，已有比较成熟的国家形态。
目标导学二：商朝的统治
夏桀为虐政淫荒，……汤乃践天子位，平定海内。——《史记∙殷本纪》
以亳（今河南郑州）为都城，后盘庚迁徙到殷（今河南安阳）
增强军力，设置监狱，制定刑法，加强对奴隶和平民的控制。
阅读教材，梳理商朝建立及统治的基本概况。
【空间定位】商朝的中心区域主要集中在今河北、山西、河南，南至长江。
商王直接控制王畿地区，间接控制方国和部族。
阅读教材相关史事部分，思考商王是如何管理国家的
商朝时，生产领域大量使用奴隶。奴隶被迫在农田上集体耕作，在手工作坊里做工，在贵族家中劳动，过着极其悲惨的生活。奴隶没有人身自由，奴隶主可以随意把他们转让、买卖，乃至屠杀，用来作为祭祀祖先的祭品，或为死去的奴隶主殉葬。
①商朝经济的发展是建立在奴隶主对奴隶残酷剥削基础上的。②奴隶生活悲惨，处境艰难。③商朝已制定了刑法（桎梏）。
【历史解释】结合所学知识思考，根据这件陶俑，可以推断出哪些历史信息？
妇好率领一万三千军队伐羌方的甲骨文
①妇好是有据可考的中国历史上第一位女性军事统帅。同时还是王后、大祭司②我国有文字可考的历史开始于商朝，开启了我国“信史”时代。
妇好墓是迄今发掘的唯一保存完整的商代王室墓葬，有着极丰富的精美随葬品，共出土青铜器、玉器、宝石器、象牙器等不同质地的文物1928件。
【史料实证】结合材料思考商朝灭亡的原因是什么？
商纣荒淫无度，聚众作乐“以酒为池，悬肉为林。”且刑罚严酷，设置了炮烙等酷刑。 ——《史记˙殷本纪》
目标导学三：西周的兴衰
武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商。 ——利簋
阅读教材，梳理西周建立的基本概况。
【时空观念、史料实证】根据视频，结合图文史料思考下列几个问题。
稳定周初的政治形势；巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。
④分封的目的及作用是什么？
①西周是如何管理广大疆域的？
宗亲、功臣、先代贵族等
血缘关系远近和功劳大小
为何伯禽能代替周公旦受封鲁国？
伯禽受封诸侯获得了哪些权利？
伯禽为什么要率军平息叛乱？
建立诸侯国，管理土地和人民，封国内再分封，具有一定独立性。
伯禽身为受封的诸侯需要向周王承担一定的义务，如进献贡赋，军队服从周王调遣，镇守疆土等。
周武王灭商后不久，即封其弟周公旦于鲁，后周武王去世，其子周成王继位。由于周成王年幼，于是周公旦便留在都城辅佐周成王，而派嫡长子伯禽代替他受封鲁国。周成王则下令将奄国和“殷民六族”赐给伯禽。伯禽担任鲁国国君后，淮夷徐戎等反，于是率师伐之于费，作《费誓》，平息叛乱。
①周王是最高统治者，天下共主。②以血缘关系为纽带，层层分封。③等级森严，臣属关系明确。
【历史解释】将图片中贵族等级身份填充完整，小组讨论，分封制有何特点？
《诗经·北山》普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。
礼乐制度就是对统治阶级日常的政治、社会活动，例如祭神、结婚、丧葬等，制定一些规则和仪式，并配有特定的音乐。不同等级的贵族要行不同的礼仪和乐舞。
天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎。——《公羊传》
周公旦为何要制定礼乐制度？
它是维护分封制的工具，体现了严格等级制度，有利于维护西周政治稳定。
楚庄王进攻陆浑戎人，军队行至洛水，在王室境内陈兵示威，周定王派王孙满前去慰劳庄王。庄王问起九鼎的大小跟轻重。王孙满答复说：“一个人能否获得天下，在于德而不在鼎。
①鼎象征王权，庄王问鼎，表明有夺权之心②地方诸侯具有较大独立性，易形成割据势力，威胁中央。
【唯物史观】根据材料思考，庄王问鼎的意图是什么？据此可知分封制有何消极影响？
周幽王烽火戏诸侯西周被犬戎灭亡
周平王东迁洛邑，史称东周
上列图片与哪些历史事件有关？
都是因统治者实施暴政而亡
得民心者得天下，失民心者失天下。统治者要勤于政事，爱护百姓。
【家国情怀】夏、商、周三代的亡国之君分别是谁？他们的灭亡有何相似之处？从中我们能得到什么启示？
约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个奴隶制王朝，定都阳城。
约公元前1600年，汤建立商朝，以亳为都城，后迁都于殷。
公元前1046年，周武王通过牧野之战，建立周朝，定都镐京。
管理土地和人民的权力，建立诸侯国
巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。
周厉王——国人暴动；周幽王——西周灭亡
1．（2023·江苏无锡·中考真题）中华文明早期，废“天下为公”而行“天下为家”，世袭制代替了禅让制，人们“各亲其亲，各子其子”。这一现象开始于（    ）A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝
2．（2022·山东聊城·中考真题）我国省级行政区简称的由来大体有三种：第一，取全称中的一个字或几个字；第二，因境内山、河、湖而得名；第三，由古地名或古国名演化而来。下列省份简称的由来属于第三种的是（    ）A．河南湖南 B．江西陕西 C．辽宁浙江 D．山东山西