人教统编版必修 上册16.2* 登泰山记学案设计

这是一份人教统编版必修 上册16.2* 登泰山记学案设计，共6页。

1．作者知识
姚鼐(1732—1815)，字姬传，一字梦谷，室名惜抱轩，世称惜抱先生，安徽桐城人，散文家。乾隆二十八年(1763)进士，曾任刑部郎中，充山东、湖南乡试考官，会试同考官。主持梅花、紫阳诸书院讲席共40年。乾隆三十八年，入四库全书馆充纂修官。乾隆三十九年秋，借病辞官。
姚鼐继承方苞、刘大櫆、姚范的古文之学，成为桐城派散文之集大成者，与方苞、刘大櫆并称为“桐城派三祖”。 在方苞重义理、刘大櫆长于辞章的基础上，提出“义理、考据、辞章”三者不可偏废，发展和完善了桐城派文论。文风上简明达意，条理清晰，清真雅正，颇具特色。
2．背景知识
姚鼐参加纂修的《四库全书》于乾隆三十七年告成，以御史记名。乾隆三十九年，姚鼐以养亲为名，告归田里，道经泰安与挚友泰安知府朱孝纯(字子颍)于此年十二月二十八日傍晚同上泰山山顶，第二天即除夕五更时分至日观峰的日观亭后，观赏日出，因此写下这篇游记。
3．基础知识
(1)读准字音
①汶水( ) ②南麓( )
③砌石为磴( ) ④郦道元( )
⑤徂徕( )( ) ⑥樗蒱( )( )
⑦绛皓驳色( )( ) ⑧若偻( )
⑨少圜( ) ⑩石罅( )
(2)通假字
(3)古今异义词
(4)多义实词
(5)词类活用
(6)文化常识
一课时 观日出赏云海，何妨大风积雪
学习目标 1.了解文中作者的登山路线图。2.赏析描写泰山云海日出风光的文字。3.分析作者别样的登山兴致和雅趣。
我们都有过旅行的经历，山光水色，美不胜收，可我们也常有“乱花渐欲迷人眼”之惑；人文风物，丰富灿烂，可我们又有“身在宝山不识宝”之憾。这时，我们便想到了导游。导游，能带领我们探幽发微，得自然之精妙；能引导我们寻根问祖，得文化之精髓。导游之功能在于“导”，请你也当一回导游，带领大家一起领略《登泰山记》中泰山的山水之美和文化之美。
活动一 参考作者游踪，设计路线和游程
1．根据课文中作者的登山行踪，为游客绘制出京路线和登山路线简图(合在一起)，并配以路线说明文字。
2．结合课文内容，为游客安排“泰山两日游”的行程。
答：________________________________________________________________________
活动二 介绍重点景观
3．根据课文内容，向游客介绍泰山的重点景观。要求解说富有诗情画意，让游客流连忘返。
(1)苍山负雪
作者描述：苍山负雪，明烛天南。望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。
请你分析这段景物描写，并用现代散文的语言描述这种奇观。
答：________________________________________________________________________
(2)泰山日出
作者描述：亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。
请你分析这段景物描写，并用现代散文的语言描述这种奇观。
答：________________________________________________________________________
(3)山石松树
一路下行，你和游客们看到的景物与之前的两幅画面很不一样：“山多石，少土。石苍黑色，多平方，少圜。少杂树，多松，生石罅，皆平顶。冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。至日观数里内无树，而雪与人膝齐。”请分析这段文字的景色特点和描写特点。
答：________________________________________________________________________
活动三 感悟古人登山兴致，品悟人生
4．现在崇尚文明旅游，“除了你的脚印，什么也不要留下；除了你的回忆，什么也不要带走”。作别泰山，留下什么样的回忆最好呢？请结合课文和自己的登山经历，说说登泰山对你有何启发。
答：________________________________________________________________________
答案精析
课前知识铺垫
3．(1)①wèn ②lù ③dèng ④lì ⑤cú lái ⑥chū pú ⑦jiàng hà ⑧lǚ ⑨yuán ⑩xià
(2)①同“彩”，色彩 ②同“圆”，圆形
(3)①到达 ②平的和方形的 ③晃动
(4)①名词，界限/名词作状语，像门槛一样 ②名词，尽头/动词，望尽/动词，到达极点
(5)①向西 ②向东 ③像门槛一样 ④照 ⑤走路
(6)①国都 ②南 北 北 南 ③最后一天 ④五更
一课时 观日出赏云海，何妨大风积雪
1．(1)出京路线和登山路线简图
(2)说明文字：从京师出发，冒着风雪，经过齐河、长清，穿越泰山西北谷，越过长城之界，到达泰安。从南麓出发，取道中谷，越中岭，复循西谷，遂至其巅，最后坐日观亭等待日出。
2．第一天：从泰安城出发，登山至南天门，观赏泰山晚霞夕照，宿山顶。第二天：五鼓起身，在日观亭看泰山日出，上午游岱祠、碧霞元君祠、皇帝行宫；下午返程途中观道中石刻及泰山松。
3．(1)①本段主要运用比喻、拟人的手法，写出了苍山负雪的壮美。
②登上山顶，极目远望，群山背负着白雪，苍茫圣洁；虬枝上挂满了银条，粉妆玉砌。山的连绵增添了雪的气势，雪的洁白增添了山的明净。雪光折射到西南天空，给暮色增添了明亮；晚霞映照着群峰，给白雪覆上了一层淡红的轻纱。红装素裹，分外妖娆。半山的云雾丝丝缕缕，缠绕山间，像粉妆的女子轻歌曼舞。山水雪雾相融合，日光城郭相交织，形成一幅壮丽优美的山水画。
(2)①本段运用多个比喻句，写出了山的高大静穆、日出的艳丽壮观，写出了在日出映照下群山的肃恭。视觉由近及远，有动有静，层次清晰，极富感染力。景物奇幻瑰丽，灿烂辉煌，气势磅礴，豪迈奔放，宏大壮观。
②冬日清晨，天色刚泛出鱼肚白，一行人便搀扶着登上日观峰，脚下云雾漫漫，耳畔松涛阵阵，坐在日观亭上，有腾云驾雾之感。远方的山峦在雾气中隐现，似海市蜃楼，近处的山峰在云涛中出没，似博戏争赌。注目东方，海天之间浮出一条彩线，顷刻间，彩线扩大了它的范围，变为绚丽的彩带，彩带慢慢扩大为红色的海洋，红光汹涌着，摇荡着。太阳像是负着什么重担似的，慢慢从海中升起。刹那间，这深红的东西便发出令人目眩的光亮，云彩被染红了，雪峰被染红了，日观峰上的游人也沐浴在红色的朝阳中。
(3)①景色特点：苍凉、孤寂。②描写特点：无细部刻画，语言简练，准确生动，体现了桐城派文章“雅洁”的特点。
4．(示例)①志当存高远，敢于迎难而上。②在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮阔。③世之奇伟瑰怪，非常之观常在于险远，非有志者、非有力者、非有情者而不能至，不能悟也。④不经风雨，怎么能见彩虹。要想得到美的感受，非付出艰辛的代价不可。⑤要做生活的有心人，热爱生活，热爱自然，才能驱散心灵的阴霾。例句
指出通假本字及意义
①须臾成五采
②多平方，少圜
词语
例句
解析(古今义)
①至于
至于泰安
古义：________________________
今义：表示达到某种程度或另提一事
②平方
多平方，少圜
古义：________________________
今义：指数是2的乘方；平方米
③动摇
下有红光动摇承之
古义：________________________
今义：不稳固，不坚定
词语
例句
释义项(或用法)
①限
越长城之限
崖限当道者
②极
极天云一线异色
南极潇湘
感极而悲者矣
活用类型
例句例字
解释
名词活用
活用为状语
①汶水西流
②济水东流
③崖限当道者
活用为动词
④明烛天南
⑤道少半，越中岭
词语
解释
①京师
即____________。近现代已不再沿用，直接称为首都，因各朝代国都大不相同，京师就指代不同的城市。
②阳、阴
山之____________为阳，山之____________为阴；水之______________为阳，水之____________为阴。
③晦
农历每月的____________。
④五鼓
即____________。古代民间把夜晚分成五个时段，即一更、二更、三更、四更、五更，用鼓打更报时。五更，拂晓时分。
姚鼐游踪图