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    学案:部编版 高中语文必修上第七单元 第16课 (1)赤壁赋 课时1
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    语文16.1 赤壁赋学案

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    这是一份语文16.1 赤壁赋学案,共7页。

    1.作者知识
    苏轼典型地体现着宋代的文化精神。从文学史的范围来说,苏轼的意义主要有两点:第一,苏轼进退自如、宠辱不惊的人生态度成为后代文人景仰的范式。在遭受坎坷之时,它可以通向既坚持操守又修身养性的人生境界,这正是宋以后的历代士人所希望做到的。第二,苏轼的审美态度为后人提供了富有启迪意义的审美范式,他以宽广的审美眼光去拥抱大千世界,认为凡物皆有可观,到处都能发现美的存在。这种范式在题材内容和表现手法两方面为后人开辟了新的世界。
    相关评价:
    宋代刘辰翁:“词至东坡,倾荡磊落,如诗,如文,如天地奇观。”
    宋代黄庭坚:“人谓东坡作此文,因难以见巧,故极工。余则以为不然。彼其老于文章,故落笔皆超逸绝尘耳。”“文章妙天下,忠义贯日月。”“真神仙中人。”
    2.背景知识
    《赤壁赋》写于苏轼被贬至黄州期间。元丰二年(1079),苏轼写下《湖州谢上表》,遭御史弹劾并扣上诽谤朝廷的罪名,被捕入狱,史称“乌台诗案”。“几经重辟”,惨遭折磨;后经多方营救,他于当年十二月被释放,贬为黄州团练副使,但“不得签署公事,不得擅去安置所”。这无疑是一种“半犯人”式的管制生活。元丰五年,苏轼于七月十六日和十月十五日两次泛游赤壁,写下两篇以“赤壁”为题的赋,后人称第一篇为《赤壁赋》(又称《前赤壁赋》),第二篇为《后赤壁赋》。
    3.文体知识——赋
    赋是中国古代兼备诗歌与散文特点的一种文学体裁,其特点是“铺采摛文、体物写志”(指运用大量华丽的语句,张扬文采,从不同的方面描写事物,不厌其详,不厌其细)。它萌生于战国,经过汉代古赋、六朝骈赋、唐宋文赋这几个发展阶段。
    赋的具体特点:语句上,以四、六字句为主,句式错落有致并追求骈偶;语音上,要求声律谐协;文辞上,讲究藻饰和用典;内容上,侧重于写景,借景抒情。
    4.基础知识
    (1)读准字音
    ①壬戌( )( ) ②属客( )
    ③冯虚( ) ④和之( )
    ⑤嫠妇( ) ⑥愀然( )
    ⑦舳舻( )( ) ⑧酾酒( )
    ⑨横槊( ) ⑩匏樽( )( )
    ⑪扁舟( ) ⑫蜉蝣( )( )
    ⑬须臾( )
    (2)通假字
    (3)古今异义词
    (4)多义实词
    (5)词类活用
    (6)特殊句式
    (7)多义虚词“乎”
    (8)文化常识
    课时1 洞箫倚歌而和,情感悲喜有变
    学习目标 1.把握文章的行文脉络和情感变化。2.理解“洞箫”之声和歌声的内涵。3.分析作者情感“悲喜”交加的原因。
    林语堂先生在《苏东坡传》中这样评价苏东坡:“他是个秉性难改的乐天派,是悲天悯人的道德家,是黎民百姓的好朋友,是散文作家,是新派的画家,是伟大的书法家,是酿酒的试验者,是工程师,是假道学的反对者,是瑜伽术的修炼者,是佛教徒,是士大夫,是皇帝的秘书,是饮酒成癖者,是心肠慈悲的法官,是政治上的坚持己见者,是月下的漫步者,是诗人,是生性诙谐爱开玩笑的人。”
    苏轼是中国古代文学史上一个璀璨的现象级的诗人,是后代历代文人景仰的范式。《赤壁赋》是中国古代文学史上的光辉篇章,赏其人,读其文,一定会有别样的收获。
    活动一 梳理行文脉络,理解文章内容
    1.通读课文,根据示例,概括文章第2~5段的主要内容。
    第1段:月夜泛舟的陶醉。
    第2段:________________________________________________________________________
    第3段:________________________________________________________________________
    第4段:________________________________________________________________________
    第5段:________________________________________________________________________
    2.在夜游赤壁过程中,主客的情感发生了怎样的变化?
    答:________________________________________________________________________
    活动二 分析“洞箫”倚“歌”而和
    3.第2段中有两句歌词“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方”,其中“美人”这一意象应如何理解?它寄寓了作者什么情感?
    答:________________________________________________________________________
    4.文中是怎样描述“洞箫之声”的?有什么意蕴?
    答:________________________________________________________________________
    活动三 分析“悲喜”交加的人生状态
    5.客人因何而悲?结合本文内容简要分析。
    答:________________________________________________________________________
    6.作者在文章的开头与结尾都表达了喜悦之情,这两种喜悦之情有何不同?
    答:________________________________________________________________________
    答案精析
    课前知识铺垫
    4.(1)①rén xū ②zhǔ ③píng ④hè ⑤lí ⑥qiǎ ⑦zhú lú ⑧shī ⑨shuò ⑩pá zūn ⑪piān ⑫fú yóu ⑬yú
    (2)①同“凭”,乘 ②同“缭”,盘绕、围绕
    (3)①白茫茫的水汽 ②旷远的样子 ③所思慕的人
    (4)①农历每月十五日/眺望,向远处看 ②唱/歌词/歌曲的声调和节拍 ③往/像 ④形容词词尾,“……的样子”/这样 ⑤劝请/同“嘱”,嘱咐/亲属/类
    (5)①西,向西;东,向东/南,向南 ②捕鱼砍柴 ③下,攻占;东,向东进发 ④整理 ⑤变得明亮 ⑥舞,使……起舞;泣,使……哭泣 ⑦侣,以……为伙伴;友,以……为朋友
    (6)①为何其然也 ②而今在安哉 ③凌茫然之万顷
    ④有吹洞箫者客 ⑤“……也”表判断 ⑥“……也”表判断 ⑦介词“于”表被动 ⑧于赤壁之下游
    (7)①作词尾,用在形容词后面,译为“……的样子” ②语气助词,用在句末,表示疑问,相当于“吗” ③用在句中,表示停顿或舒缓语气 ④介词,译为“在”
    (8)①第一日 十五日 最后一日 ②斗 牛
    课时1 洞箫倚歌而和,情感悲喜有变
    1.第2段:悲凉箫声的伤感。第3段:人生失意的悲情。第4段:随遇而安的态度。第5段:忘情尘世的洒脱。
    2.举酒属客,扣舷而歌(乐)→客吹洞箫,苏子愀然(转悲)→苏子答客,风月共适(转喜)→枕藉舟中,东方既白(喜)。感情的总体变化:乐→悲→乐。
    3.(1)“美人”这个意象在《诗经》《楚辞》等古典文学作品中象征“君王”“自己”“美好的理想”。这里的“美人”借指君王。
    (2)“望美人”暗写作者虽然被贬,但仍然惦念着心中的君王,“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”,渴望被朝廷重用,但君王却离自己是那么遥远。
    4.①“其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。”运用比喻,正面描写箫声像怨恨,像思慕,像哭泣,像倾诉,声音细弱而婉转悠长,如同没有断绝的细丝在空中飘转回荡。
    ②“舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。”运用夸张、想象,侧面衬托洞箫之声的感染力;也衬托出作者内心的凄凉孤单,像是被困在深谷中的蛟龙和舟中凄凉孤单的寡妇。
    ③吹洞箫之客是在听到作者之歌后“倚歌而和”,才有如此凄凉悲伤的洞箫之音的,侧面写出作者之歌的悲伤,表达了作者内心的悲伤。
    5.①由古(一世之雄)今(而今安在)历史对比生悲;②由人生短暂感触生悲,③由理想(挟飞仙、抱明月)现实(不可骤得)矛盾生悲。
    6.①开篇时,作者的喜悦是由身边的景物引发的,在月明风清的夜晚,作者泛舟江上,与性情相投的朋友诵诗唱答,实乃人生之乐事。②结束时,作者的喜悦则是由于通过主客问答消除了心中的苦恼困惑,对人生有了一种新的认识,是超脱旷达、大彻大悟之乐。例句
    指出通假本字及意义
    ①冯虚御风
    ②山川相缪
    词语
    例句
    解析(古今义)
    ①白露
    白露横江
    古义:______________________
    今义:二十四节气之一,在9月7、8或9日
    ②茫然
    凌万顷之茫然
    古义:______________________
    今义:完全不知道的样子;失意的样子
    ③美人
    望美人兮天一方
    古义:______________________
    今义:美貌的女子
    词语
    例句
    释义项(或用法)
    ①望
    七月既望
    望美人兮天一方
    ②歌
    扣舷而歌之
    歌曰
    倚歌而和之
    ③如
    纵一苇之所如
    浩浩乎如冯虚御风
    ④然
    其声呜呜然
    何为其然也
    ⑤属
    举酒属客,诵明月之诗
    属予作文以记之
    愿天下有情人终成眷属
    有良田美池桑竹之属
    活用类型
    例句例字
    解释
    名词活用
    活用为状语
    ①西望夏口,东望武昌/乌鹊南飞
    活用为动词
    ②况吾与子渔樵于江渚之上
    ③下江陵,顺流而东也
    形容词活用
    活用为动词
    ④正襟危坐
    ⑤不知东方之既白
    使动用法
    ⑥舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇
    意动用法
    ⑦侣鱼虾而友麋鹿
    句式
    例句
    调为正常语序或指出标志词语
    宾语前置句
    ①何为其然也
    ②而今安在哉
    定语后置句
    ③凌万顷之茫然
    ④客有吹洞箫者
    判断句
    ⑤是造物者之无尽藏也
    ⑥固一世之雄也
    被动句
    ⑦此非孟德之困于周郎者乎
    状语后置句
    ⑧游于赤壁之下
    例句
    释义项(或用法)
    ①浩浩乎如冯虚御风
    ②此非孟德之困于周郎者乎
    ③知不可乎骤得
    ④相与枕藉乎舟中
    词语
    解释
    ①既望
    过了望日后的第一天,通常指农历每月十六日。古代对农历一个月中某些特殊的日子有特定的称谓。如每月______为“朔”,______为“望”,十六日为“既望”,________为“晦”。
    ②斗牛
    指斗宿和牛宿,都是星宿名。中国有二十八宿之称,其中北方七宿为斗、牛、女、虚、危、室、壁。斗和牛都在其中。____宿,就是北斗七星,勺子状。____宿,有星六颗,因其星群组合如牛角而得名。
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