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人教版九年级上册第六单元 碳和碳的氧化物课题3 二氧化碳和一氧化碳学案设计
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这是一份人教版九年级上册第六单元 碳和碳的氧化物课题3 二氧化碳和一氧化碳学案设计，共14页。学案主要包含了要点诠释等内容，欢迎下载使用。
知识图谱
一氧化碳和二氧化碳
知识精讲
一．二氧化碳
1．物理性质：常温下，二氧化碳是无色，无味的气体，密度比空气大。能溶于水，故常用来制造汽水、啤酒等。在加压或者降温的情况下，二氧化碳易变成无色液体或雪状固体。固体二氧化碳称为“干冰”。干冰升华时吸热，因此可以用作制冷剂或进行人工降雨。
二氧化碳
氧气
色、味、态
无色无味的气体
无色无味的气体
密度
比空气大
比空气略大
溶解性
能溶于水
不易溶于水
2．化学性质
（1）二氧化碳既不能燃烧，也不支持燃烧。
现象与分析：下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭。
通过分析该实验的现象，可以说明二氧化碳两点性质：①二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧；②二氧化碳的密度比空气大。
（2）CO2与水反应生成碳酸。碳酸能使紫色石蕊试液变成红色。
碳酸很不稳定，容易分解生成二氧化碳和水。
现象与分析：A纸花变红说明酸能使紫色石蕊变红；B、C纸花不变色，说明水和二氧化碳都不能使紫色石蕊变色D纸花变红说明二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸具有酸性。四组实验的对比说明了水和二氧化碳不使紫色石蕊变色，水和二氧化碳反应生成的酸使紫色石蕊变红，酸能使紫色石蕊变红。D纸花变红后加热，又变成了原来的紫色，说明碳酸不稳定，又分解了。
（3）CO2与石灰水反应生成白色的碳酸钙沉淀。常利用此性质，来检验二氧化碳气体。
3．二氧化碳的用途：
（1）气体二氧化碳可用于灭火、制汽水、作气体肥料、化工产品的原料等。
（2）固态二氧化碳又叫干冰，可用作①制冷剂②形成人工云雾（舞台上）③人工降雨。
【要点诠释】
1．二氧化碳不能支持一般可燃物的燃烧，但不是所有物质，有些物质如金属镁能在二氧化碳中燃烧。
2．把CO2通入紫色石蕊试液时，会观察到紫色石蕊试液变成红色。使紫色石蕊试液变红的不是二氧化碳，而是二氧化碳与水反应后生成的碳酸。盐酸、稀硫酸等也能使紫色石蕊试液变红。
3．二氧化碳能溶于水和与水发生化学反应两者在本质上是不同的，前者是二氧化碳的物理性质，后者是二氧化碳的化学性质。
4．实验室久置的石灰水瓶内壁，会有一层白色物质，白色物质是CaCO3（石灰水吸收空气中的CO2，发生如下反应：Ca(OH)2＋CO2＝CaCO3↓＋H2O）。
二．一氧化碳
1．一氧化碳的性质
（1）物理性质：通常状态下，一氧化碳是无色无味的气体，密度比空气略小，难溶于水。
色、味、态
密度
溶解性
CO
无色无味的气体
比空气略小
难溶于水
CO2
无色无味的气体
比空气大
能溶于水
（2）化学性质：
= 1 \* GB3 ①一氧化碳可燃
纯净的一氧化碳在空气中安静地燃烧，发出蓝色的火焰。如果将内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，石灰水变浑浊。点燃一氧化碳和氧气或空气的混合气体时容易发生爆炸，故点燃前需验纯。
= 2 \* GB3 ②一氧化碳的还原性
实验中的尾气中的一氧化碳需进行处理，常用点燃的方法除去尾气中的CO
2．一氧化碳的毒性：一氧化碳有剧毒，能和血液中的血红蛋白结合，降低血红蛋白的输氧能力，严重时能使人死亡。
3．一氧化碳的用途
（1）气体燃料；
（2）冶炼金属。
三点剖析
一．考点：
1．二氧化碳的性质及用途
2．一氧化碳的性质及用途
二．重难点：
1．二氧化碳的性质及用途
2．二氧化碳的性质及用途
三．易错点：
1．二氧化碳与澄清石灰水反应生成白色不溶物质碳酸钙，因此可以用这个反应来检测二氧化碳的存在。
2．点燃一氧化碳和氧气或空气的混合气体时容易发生爆炸，故点燃前需验纯。
二氧化碳的性质
例题1、 在O2、CO、CO2、H2四种物质中，能用向下排空气法收集的是________；能通过电解水得到的是________；在人体的呼吸作用过程中涉及的是________。
例题2、 下列做法错误的是（ ）
例题3、 在如图所示的有关实验中，只能证明CO2物理性质的是（ ）
例题4、 下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是（ ）
A.金刚石、石墨物理性质不同是因为构成它们的原子数目不同
B.金刚石、石墨、C60完全燃烧都生成二氧化碳
C.二氧化碳可用于人工降雨，一氧化碳可用作燃料
D.通常情况下，二氧化碳能溶于水，一氧化碳难溶于水
随练1、 检验久未开启的菜窖内二氧化碳的浓度是否过大的正确方法是（ ）
随练2、 如图所示实验能够说明二氧化碳具有的性质有（ ）
①不能燃烧；②不能支持燃烧；③还原性；④密度比空气大；⑤密度比空气小．
随练3、 化学是一门以实验为基础的科学，根据下列实验回答下列问题：
（1）实验1中，向盛有燃着蜡烛的烧杯中缓慢倾倒二氧化碳，可以观察到的现象是________；
（2）实验2中，观察到A中布条不变色、B中布条变红，原因是（用化学方程式解释）________。
随练4、 下图所示实验中，要证明“二氧化碳与水反应生成了酸性物质”必须做的实验是（图中的小花为浸润过石蕊后烘干的纸花）（ ）
二氧化碳的用途
例题1、 通过前面的化学学习，我们熟悉了许多物质。请从①二氧化碳；②氮气；③氢气； ④氧气中，选取相应物质的序号填空。
（1）具有可燃性的气体是________；
（2）可用于作食品包装袋的保护气的是________；
（3）植物光合作用吸收的是________。
例题2、 下列不属于二氧化碳用途的是（ ）
例题3、 下列有关碳和碳的氧化物的说法正确的是（ ）
例题4、 关于C、CO、CO2三种物质，下列说法中正确的是（ ）
①三种物质都含有碳元素，都具有还原性
②CO、CO2都是没有颜色、没有气味的气体
③CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨
④CO2排放过多会导致温室效应，CO易引起中毒
⑤CO2可用来灭火，CO可用作燃料．
随练1、 如图是自然界碳的循环示意图，请据图分析后回答：
（1）自然界CO2的来途径有__________________（任写一点）；
（2）写出海水吸收CO2的方程式____________________________；
（3）降低空气中CO2含量的有两个方向，一是减少CO2排放，另一是__________________．
随练2、 下列关于二氧化碳用途的描述中，不正确的是（ ）
随练3、 化学家创造出一种物质“干水”，其每个颗粒含水95﹪，外层是SiO2，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有关说法正确的是（ ）
随练4、 下列物质中，主要分成不同的一组是（ ）
随练5、 现有六种物质，选择相应物质的字母填空：
A．干冰 B．硬铝 C．氮气 D．石墨 E．硫酸铜溶液 F．酒精
（1）________是空气中含量最多的气体
（2）________可用于制铅笔芯
（3）________可用于人工降雨
（4）________长时间敞口放置后可能会有晶体析出
（5）________可用于制造飞机
（6）________是实验室中常用的燃料．
一氧化碳的性质
例题1、 下列说法不正确的是（ ）
A.浓硫酸涂在木棒上，木棒变黑
B.乙醇与水混合可形成溶液
C.在煤炉旁放一盆水可以防止煤气中毒
D.氯化钠溶液能够导电是因为溶液中存在自由移动的离子
例题2、 下列关于碳及其化合物的说法错误的是（ ）
A.金刚石和石墨的物理性质不同，是因为碳原子排列方式不同
B.二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一
C.一氧化碳时一种无色、无味、易溶于水的物质
D.二氧化碳做灭火剂，即利用了它的物理性质，又利用其化学性质
例题3、 5月31日是“世界无烟日”。吸烟对人体有害，吸烟产生的气体中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是（ ）
随练1、 冬季，人们在燃烧煤取暖时，应竭力避免煤气中毒事件的发生．煤气中毒也就是一氧化碳中毒，下列措施中不能有效防止煤气中毒的是（ ）
随练2、 化学与生活密切相关．生活中的下列做法不合理的是（ ）
随练3、 对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，错误的是（ ）
A.CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用
B.通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水
C.CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
D.一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
拓展
1、 下列做法（或认识）有科学依据的是（ ）
A.带上手电筒就放心进入久未开启的菜窖或深井
B.浴室煤气泄漏，立即打开排气扇并拨打110
C.洗衣服时，用硬水比软水效果更好
D.带上火把进入山洞进行科学探究
2、 人们喝了汽水后常常会打嗝，这是因为汽水中的CO2进入人体后（ ）
3、 下列说法正确的是（ ）
A.“干冰升华”是由于分子本身的体积急剧增大
B.金刚石与石墨物理性质差异较大，是由于碳原子的结构不同
C.在原子中，质子数一定等于核外电子数，但不一定等于中子数
D.在化学反应中有新物质生成，是由于反应中分子和原子的种类都发生了变化
4、 从氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳四种物质中，按照下列要求，选择适当的物质，将其化学式填入空格中。
①可用于人工降雨的固体氧化物________；
②能使带火星的木条复燃的气体________；
③能够作为气体燃料的是________。
5、 下列有关二氧化碳用途的描述中，不正确的是（ ）
6、 二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是（ ）
7、 下列气体中，参与植物光合作用的是（ ）
8、 燃煤电厂烟道气中含有大量CO2．将CO2捕捉后再将其资化可实现CO2的可持续循环。根据如图1回答问题。
（1）可以用光能分解二氧化碳转化为一氧化碳，则分解的另一种产物是________。
（2）清华大学化学工程学院研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可以用二氧化碳生产液体燃料甲醇，其微观示意图如图2，请在方框内补全相应的微粒图示。
9、 一氧化碳和二氧化碳性质不同是由于（ ）
10、 关于二氧化碳与一氧化碳性质说法正确的是（ ）
11、 关于CO和CO2的说法错误的是（ ）
A.CO2是绿色植物光合作用的原料之一
B.CO能燃烧，具有毒性和还原性
C.CO和CO2性质和用途的较大差异，是因为组成它们的元素种类不同
D.CO2不供给呼吸的性质和CO的毒性都会致人死亡
答案解析
一氧化碳和二氧化碳
二氧化碳的性质
例题1、
【答案】 H2；H2、O2；O2、CO2
【解析】 在O2、CO、CO2、H2四种物质中，能用向下排空气法收集的是氢气；能通过电解水得到的是氢气和氧气；在人体的呼吸作用过程中涉及的是氧气和二氧化碳。
例题2、
【答案】 B
【解析】 A．硬水中加入肥皂水泡沫少，易起浮渣；软水中加入肥皂水泡沫丰富，常用加肥皂水的方法来区别硬水和软水，故A正确；
B．氮气和二氧化碳都不能支持燃烧，故放入燃着的木条后木条都会熄灭，故不能用此方法来鉴别这两种气体，故B不正确；
C．燃放烟花爆竹会放生一氧化碳、二氧化硫和粉尘，这些都属于空气污染物，故C正确；
D．闲置的菜窖中会聚集大量的二氧化碳气体，使氧气不足，二氧化碳会使人窒息死亡，故进入前要行进行灯火实验确定氧气是否充足，故D正确。
例题3、
【答案】 D
【解析】 A、盐酸与碳酸钙反应，生产的二氧化碳使右面的蜡烛由下到上依次熄灭，证明了二氧化碳密度比空气大，且不助燃不可燃的化学性质，故A错误；
B、瓶子变瘪，澄清石灰水变浑浊，验证的是二氧化碳的化学性质，故B错误；
C、二氧化碳与水反应生成碳酸，使紫色石蕊变红，验证了二氧化碳的化学性质，故C错误；
D、二氧化碳倾倒后右端下沉，只能证明二氧化碳的密度比空气大，故D正确。
例题4、
【答案】 A
【解析】 A、金刚石、石墨物理性质不同，是因为碳原子的排列方式不同，故选项说法错误。
B、金刚石、石墨、C60都是碳元素形成的单质，完全燃烧都生成二氧化碳，故选项说法正确。
C、固体的二氧化碳升华时吸热，可用于人工降雨，一氧化碳具有可燃性，可用作燃料，故选项说法正确。
D、通常情况下，二氧化碳能溶于水，一氧化碳难溶于水，故选项说法正确。
随练1、
【答案】 D
【解析】 暂无解析
随练2、
【答案】 C
【解析】 图示实验现象为下面的蜡烛先熄灭，然后上面的蜡烛才熄灭，这一实验现象证明了二氧化碳的性质：密度大于空气；不能燃烧，也不支持燃烧；但不能证明二氧化碳是否具有还原性．
随练3、
【答案】 （1）蜡烛熄灭
（2）CO2＋H2O＝H2CO3
【解析】 （1）二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，向盛有燃着蜡烛的烧杯中缓慢倾倒二氧化碳，可以观察到蜡烛熄灭。
（2）实验2中，观察到A中布条不变色、B中布条变红，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，反应的化学方程式为：CO2＋H2O＝H2CO3。
随练4、
【答案】
【解析】 ①可得出稀醋酸能是紫色石蕊小花变红，②、③可得出水、二氧化碳不能使紫色石蕊小花变红，由④可得水和二氧化碳共同作用使紫色小花变红，根据①②③的实验结论说明它们反应后生成了酸性物质碳酸．所以四组实验都必须做．
故选D。
二氧化碳的用途
例题1、
【答案】 （1）③
（2）②
（3）①
【解析】 （1）氢气具有可燃性，是具有可燃性的气体。
（2）氮气的化学性质不活泼，可用于作食品包装袋的保护气。
（3）植物光合作用吸收的是二氧化碳，释放出氧气。
例题2、
【答案】 D
【解析】 暂无解析
例题3、
【答案】 D
【解析】 A、石墨较软，容易被磨损，使字迹变模糊，故选项说法错误。
B、CO具有还原性，可将氧化铜还原成铜，二氧化碳不能，故选项说法错误。
C、CO2的大量排放导致温室效应越来越严重，故选项说法错误。
D、CO2用处很大，二氧化碳是植物光合作用的原料，可用于气肥，故选项说法正确。
例题4、
【答案】 C
【解析】 ①三种物质都含有碳元素，C、CO具有还原性，CO2不具有还原性，说法错误；
②CO、CO2都是没有颜色、没有气味的气体，说法正确；
③CO2可用于光合作用，CO不可用于人工降雨，说法错误；
④CO2排放过多会导致温室效应，CO易引起中毒，说法正确；
⑤CO2不燃烧不支持燃烧，密度比空气大用来灭火，CO具有可燃性，可用作燃料，说法正确。
由以上分析可知，C正确。
随练1、
【答案】 （1）化石燃料燃烧（或动植物呼吸等）
（2）CO2＋H2O═H2CO3
（3）增加CO2消耗和吸收
【解析】 （1）根据图片信息，自然界CO2的来途径有化石（或矿物）燃料燃烧和动植物呼吸等．
（2）二氧化碳和水反应生成碳酸，化学反应方程式CO2＋H2O═H2CO3．
（3）人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向：一是减少CO2排放，二是增加CO2消耗和吸收，光合作用是自然界中消耗二氧化碳的主要途径，且植树造林是我们容易做到的消耗CO2的方式或途径．
随练2、
【答案】 A
【解析】 暂无解析
随练3、
【答案】 C
【解析】 暂无解析
随练4、
【答案】 D
【解析】 A．沼气的成分是甲烷，天然气的主要成分也是甲烷，故相同；
B．乙醇的俗称是酒精，成分相同；
C．大理石的主要成分都是碳酸钙，石灰石的主要成分也是碳酸钙，故相同；
D．干冰是二氧化碳的固态，冰是水的固态，成分不同；
随练5、
【答案】 （1）C
（2）D
（3）A
（4）E
（5）B
（6）F
【解析】 （1）氮气是空气中含量最多的气体；
（2）由于石墨较软，具有深灰色，可用于制铅笔芯；
（3）干冰易升华．升华时能吸收大量的热，使空气中水蒸气冷凝成小水滴，所以，干冰可用于人工降雨；
（4）硫酸铜溶液长时间敞口放置后，由于水分蒸发，可能会有晶体析出；
（5）由于硬铝硬度大，密度小，可用于制造飞机；
（6）酒精具有可燃性，燃烧时能放出胆量的热，是实验室中常用的燃料．
一氧化碳的性质
例题1、
【答案】 C
【解析】 A、浓硫酸具有脱水性，浓硫酸涂在木棒上，能把木材中的氢元素和氧元素“脱出”结合生成水，木棒变黑，故选项说法正确。
B、乙醇易溶于水，乙醇与水混合可形成溶液，故选项说法正确。
C、一氧化碳难溶于水，不能与水反应，在煤炉旁放一盆水不能防止煤气中毒，故选项说法错误。
D、氯化钠溶液能够导电是因为溶液中存在自由移动的钠离子和氯离子，故选项说法正确。
例题2、
【答案】 C
【解析】 A．金刚石和石墨的物理性质不同，是因为碳原子排列方式不同，正确；
B．二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一，正确；
C．一氧化碳时一种无色、无味、难溶于水的物质，错误；
D．二氧化碳做灭火剂，即利用了它的物理性质，又利用其化学性质，正确．
例题3、
【答案】 C
【解析】 烟草在燃烧过程中，产生了许多有害物质，如尼古丁．一氧化碳．烟焦油等，其中一氧化碳有毒，它能与血液中的血红蛋白结合，从而导致体内组织器官严重缺氧而死亡，
所以C选项是正确的。
随练1、
【答案】 A
【解析】 A、一氧化碳难溶于水，所以在室内放一盆清水不能有效防止煤气中毒，故A错误；
B、煤火炉要安装密闭的烟囱可以将生成的一氧化碳排放到室外，能有效防止煤气中毒，故B正确；
C、尽量使煤完全燃烧生成二氧化碳，减少一氧化碳的产生，能有效防止煤气中毒，故C正确；
D、加强室内通风，确保室内氧气充足，可以有效防止煤气中毒，故D正确．
故选：A．
随练2、
【答案】 A
【解析】 A、一氧化碳难溶于水，煤炉火上放一盆水，不能吸收多少一氧化碳，不能防止中毒，所以错误；
B、活性炭有吸附性，能吸附色素和异味，所以正确；
C、为防止触电，应先切断电，再灭火，所以正确；
D、加肥皂水时，硬水没有泡沫，而软水有泡沫．故正确．
故选A．
随练3、
【答案】 A
【解析】 A、二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨，一氧化碳不能用于光合作用，故A说法错误；
B、二氧化碳能溶于水，1体积水溶解1体积二氧化碳，一氧化碳难溶于水，故B说法正确；
C、CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合使人体不能很好与氧气结合而中毒，故C说法正确；
D、一个二氧化碳分子中含有2个氧原子，一个一氧化碳分子中含有一个氧原子，故D说法正确。
拓展
1、
【答案】 D
【解析】 暂无解析
2、
【答案】 C
【解析】 喝了汽水以后常常会打嗝，是由于胃内的温度高二氧化碳的溶解度变小而导致的．
3、
【答案】 C
【解析】 A、“干冰升华”是由于分子间的间隔发生了改变，故选项说法错误。
B、金刚石与石墨物理性质差异较大，是因为碳原子的排列方式不同，故选项说法错误。
C、在原子中，质子数一定等于核外电子数，但不一定等于中子数，故选项说法正确。
D、在化学反应中有新物质生成，是因为反应中分子分成原子、原子重新组合成新分子，故选项说法错误。
4、
【答案】 ①CO2
②O2
③CO、H2
【解析】 ①干冰（固体的二氧化碳）升华时吸收大量的热，可用于人工降雨
②氧气能支持燃烧，是能使带火星的木条复燃气体
③氢气、一氧化碳均具有可燃性，均能够作为气体燃料
5、
【答案】 B
【解析】 A、生产汽水、啤酒等都需要二氧化碳．故A正确；
B、二氧化碳不能供给呼吸，空气中二氧化碳含量过高，会使人头晕窒息以致死亡．故B不正确；
C、二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，密度比空气大，可用于灭火．故C正确；
D、二氧化碳是光合作用的主要原料，适当增加二氧化碳的含量，会增强植物的光合作用．因此，二氧化碳常被称为气体肥料．故D正确．
6、
【答案】 A
【解析】 暂无解析
7、
【答案】 B
【解析】 暂无解析
8、
【答案】 （1）氧气
（2）
【解析】 （1）根据转化关系图示可以看出，二氧化碳能分解生成一氧化碳和氧气；
（2）氢气和二氧化碳反应生成甲醇和水，故应该补充的是水分子的微观示意图；
9、
【答案】 D
【解析】 一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，但是分子构成不同，所以化学性质不同．
10、
【答案】 B
【解析】 A．一氧化碳不溶于水，而二氧化碳能溶于水，故说法错误；
B．常温下，二氧化碳和一氧化碳都是无色无味的气体，故说法正确；
C．一氧化碳有毒，而二氧化碳无毒，故说法错误；
D．一氧化碳具有可燃性，而二氧化碳不能燃烧，故说法错误．
11、
【答案】 C
【解析】 暂无解析
A.用肥皂水区分硬水和蒸馏水
B.用燃着的木条区分N2和CO2
C.为减少空气污染，应控制燃放烟花爆竹
D.启用闲置的地窖前先进行灯火实验
A.
B.
C.
D.
A.放入一个盛满澄清石灰水的试管
B.放入一杯水
C.放入一个接通电的手电筒
D.放入一盏点燃的油灯
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②⑤
A.灭火
B.制汽水
C.光合作用
D.供给呼吸
A.铅笔字迹变模糊是因为与氧气发生了反应
B.CO和CO2都可将氧化铜还原成铜
C.CO2的大量排放导致酸雨越来越严重
D.CO2用处很大，比如可用于气肥
A.①②③
B.②③④
C.②④⑤
D.①③⑤
A.炼钢
B.人工降雨
C.用作气体灭火剂
D.用于生产碳酸饮料
A.干水和干冰是同一种物质
B.干水是纯净物
C.用干水吸收CO2有助于减缓温室效应
D.干水吸收CO2的过程只发生物理变化
A.沼气和天然气
B.酒精和乙醇
C.大理石和石灰水
D.干冰和冰
A.CO2
B.SO2
C.CO
D.NO2
A.在室内放一盆清水
B.煤火炉要安装密闭的烟囱
C.尽量使煤完全燃烧
D.加强室内通风，确保室内氧气
A.煤炉上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒
B.冰箱中的异味，可用活性炭除去
C.电器着火，应先切断电再灭火
D.硬水和软水，可用肥皂水区分
A.发生了分解
B.与胃液反应生成了气体
C.温度升高，CO2溶解度减小
D.压强增大，CO2溶解度减小
A.制汽水
B.供给呼吸
C.用于灭火
D.做气体肥料
A.二氧化碳用于人工降雨
B.二氧化碳用作气体肥料
C.二氧化碳用作灭火器
D.二氧化碳用于生产汽水等碳酸饮料
A.
B.
C.
D.
A.二者含碳量不同
B.二者含氧量不同
C.二者相对分子质量不同
D.二者分子结构不同
A.都是不溶于水的气体
B.都是无色无气味的气体
C.都是有毒的气体
D.都有可燃性和还原性
知识图谱
一氧化碳和二氧化碳
知识精讲
一．二氧化碳
1．物理性质：常温下，二氧化碳是无色，无味的气体，密度比空气大。能溶于水，故常用来制造汽水、啤酒等。在加压或者降温的情况下，二氧化碳易变成无色液体或雪状固体。固体二氧化碳称为“干冰”。干冰升华时吸热，因此可以用作制冷剂或进行人工降雨。
二氧化碳
氧气
色、味、态
无色无味的气体
无色无味的气体
密度
比空气大
比空气略大
溶解性
能溶于水
不易溶于水
2．化学性质
（1）二氧化碳既不能燃烧，也不支持燃烧。
现象与分析：下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭。
通过分析该实验的现象，可以说明二氧化碳两点性质：①二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧；②二氧化碳的密度比空气大。
（2）CO2与水反应生成碳酸。碳酸能使紫色石蕊试液变成红色。
碳酸很不稳定，容易分解生成二氧化碳和水。
现象与分析：A纸花变红说明酸能使紫色石蕊变红；B、C纸花不变色，说明水和二氧化碳都不能使紫色石蕊变色D纸花变红说明二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸具有酸性。四组实验的对比说明了水和二氧化碳不使紫色石蕊变色，水和二氧化碳反应生成的酸使紫色石蕊变红，酸能使紫色石蕊变红。D纸花变红后加热，又变成了原来的紫色，说明碳酸不稳定，又分解了。
（3）CO2与石灰水反应生成白色的碳酸钙沉淀。常利用此性质，来检验二氧化碳气体。
3．二氧化碳的用途：
（1）气体二氧化碳可用于灭火、制汽水、作气体肥料、化工产品的原料等。
（2）固态二氧化碳又叫干冰，可用作①制冷剂②形成人工云雾（舞台上）③人工降雨。
【要点诠释】
1．二氧化碳不能支持一般可燃物的燃烧，但不是所有物质，有些物质如金属镁能在二氧化碳中燃烧。
2．把CO2通入紫色石蕊试液时，会观察到紫色石蕊试液变成红色。使紫色石蕊试液变红的不是二氧化碳，而是二氧化碳与水反应后生成的碳酸。盐酸、稀硫酸等也能使紫色石蕊试液变红。
3．二氧化碳能溶于水和与水发生化学反应两者在本质上是不同的，前者是二氧化碳的物理性质，后者是二氧化碳的化学性质。
4．实验室久置的石灰水瓶内壁，会有一层白色物质，白色物质是CaCO3（石灰水吸收空气中的CO2，发生如下反应：Ca(OH)2＋CO2＝CaCO3↓＋H2O）。
二．一氧化碳
1．一氧化碳的性质
（1）物理性质：通常状态下，一氧化碳是无色无味的气体，密度比空气略小，难溶于水。
色、味、态
密度
溶解性
CO
无色无味的气体
比空气略小
难溶于水
CO2
无色无味的气体
比空气大
能溶于水
（2）化学性质：
= 1 \* GB3 ①一氧化碳可燃
纯净的一氧化碳在空气中安静地燃烧，发出蓝色的火焰。如果将内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，石灰水变浑浊。点燃一氧化碳和氧气或空气的混合气体时容易发生爆炸，故点燃前需验纯。
= 2 \* GB3 ②一氧化碳的还原性
实验中的尾气中的一氧化碳需进行处理，常用点燃的方法除去尾气中的CO
2．一氧化碳的毒性：一氧化碳有剧毒，能和血液中的血红蛋白结合，降低血红蛋白的输氧能力，严重时能使人死亡。
3．一氧化碳的用途
（1）气体燃料；
（2）冶炼金属。
三点剖析
一．考点：
1．二氧化碳的性质及用途
2．一氧化碳的性质及用途
二．重难点：
1．二氧化碳的性质及用途
2．二氧化碳的性质及用途
三．易错点：
1．二氧化碳与澄清石灰水反应生成白色不溶物质碳酸钙，因此可以用这个反应来检测二氧化碳的存在。
2．点燃一氧化碳和氧气或空气的混合气体时容易发生爆炸，故点燃前需验纯。
二氧化碳的性质
例题1、 在O2、CO、CO2、H2四种物质中，能用向下排空气法收集的是________；能通过电解水得到的是________；在人体的呼吸作用过程中涉及的是________。
例题2、 下列做法错误的是（ ）
例题3、 在如图所示的有关实验中，只能证明CO2物理性质的是（ ）
例题4、 下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是（ ）
A.金刚石、石墨物理性质不同是因为构成它们的原子数目不同
B.金刚石、石墨、C60完全燃烧都生成二氧化碳
C.二氧化碳可用于人工降雨，一氧化碳可用作燃料
D.通常情况下，二氧化碳能溶于水，一氧化碳难溶于水
随练1、 检验久未开启的菜窖内二氧化碳的浓度是否过大的正确方法是（ ）
随练2、 如图所示实验能够说明二氧化碳具有的性质有（ ）
①不能燃烧；②不能支持燃烧；③还原性；④密度比空气大；⑤密度比空气小．
随练3、 化学是一门以实验为基础的科学，根据下列实验回答下列问题：
（1）实验1中，向盛有燃着蜡烛的烧杯中缓慢倾倒二氧化碳，可以观察到的现象是________；
（2）实验2中，观察到A中布条不变色、B中布条变红，原因是（用化学方程式解释）________。
随练4、 下图所示实验中，要证明“二氧化碳与水反应生成了酸性物质”必须做的实验是（图中的小花为浸润过石蕊后烘干的纸花）（ ）
二氧化碳的用途
例题1、 通过前面的化学学习，我们熟悉了许多物质。请从①二氧化碳；②氮气；③氢气； ④氧气中，选取相应物质的序号填空。
（1）具有可燃性的气体是________；
（2）可用于作食品包装袋的保护气的是________；
（3）植物光合作用吸收的是________。
例题2、 下列不属于二氧化碳用途的是（ ）
例题3、 下列有关碳和碳的氧化物的说法正确的是（ ）
例题4、 关于C、CO、CO2三种物质，下列说法中正确的是（ ）
①三种物质都含有碳元素，都具有还原性
②CO、CO2都是没有颜色、没有气味的气体
③CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨
④CO2排放过多会导致温室效应，CO易引起中毒
⑤CO2可用来灭火，CO可用作燃料．
随练1、 如图是自然界碳的循环示意图，请据图分析后回答：
（1）自然界CO2的来途径有__________________（任写一点）；
（2）写出海水吸收CO2的方程式____________________________；
（3）降低空气中CO2含量的有两个方向，一是减少CO2排放，另一是__________________．
随练2、 下列关于二氧化碳用途的描述中，不正确的是（ ）
随练3、 化学家创造出一种物质“干水”，其每个颗粒含水95﹪，外层是SiO2，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有关说法正确的是（ ）
随练4、 下列物质中，主要分成不同的一组是（ ）
随练5、 现有六种物质，选择相应物质的字母填空：
A．干冰 B．硬铝 C．氮气 D．石墨 E．硫酸铜溶液 F．酒精
（1）________是空气中含量最多的气体
（2）________可用于制铅笔芯
（3）________可用于人工降雨
（4）________长时间敞口放置后可能会有晶体析出
（5）________可用于制造飞机
（6）________是实验室中常用的燃料．
一氧化碳的性质
例题1、 下列说法不正确的是（ ）
A.浓硫酸涂在木棒上，木棒变黑
B.乙醇与水混合可形成溶液
C.在煤炉旁放一盆水可以防止煤气中毒
D.氯化钠溶液能够导电是因为溶液中存在自由移动的离子
例题2、 下列关于碳及其化合物的说法错误的是（ ）
A.金刚石和石墨的物理性质不同，是因为碳原子排列方式不同
B.二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一
C.一氧化碳时一种无色、无味、易溶于水的物质
D.二氧化碳做灭火剂，即利用了它的物理性质，又利用其化学性质
例题3、 5月31日是“世界无烟日”。吸烟对人体有害，吸烟产生的气体中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是（ ）
随练1、 冬季，人们在燃烧煤取暖时，应竭力避免煤气中毒事件的发生．煤气中毒也就是一氧化碳中毒，下列措施中不能有效防止煤气中毒的是（ ）
随练2、 化学与生活密切相关．生活中的下列做法不合理的是（ ）
随练3、 对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，错误的是（ ）
A.CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用
B.通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水
C.CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
D.一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
拓展
1、 下列做法（或认识）有科学依据的是（ ）
A.带上手电筒就放心进入久未开启的菜窖或深井
B.浴室煤气泄漏，立即打开排气扇并拨打110
C.洗衣服时，用硬水比软水效果更好
D.带上火把进入山洞进行科学探究
2、 人们喝了汽水后常常会打嗝，这是因为汽水中的CO2进入人体后（ ）
3、 下列说法正确的是（ ）
A.“干冰升华”是由于分子本身的体积急剧增大
B.金刚石与石墨物理性质差异较大，是由于碳原子的结构不同
C.在原子中，质子数一定等于核外电子数，但不一定等于中子数
D.在化学反应中有新物质生成，是由于反应中分子和原子的种类都发生了变化
4、 从氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳四种物质中，按照下列要求，选择适当的物质，将其化学式填入空格中。
①可用于人工降雨的固体氧化物________；
②能使带火星的木条复燃的气体________；
③能够作为气体燃料的是________。
5、 下列有关二氧化碳用途的描述中，不正确的是（ ）
6、 二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是（ ）
7、 下列气体中，参与植物光合作用的是（ ）
8、 燃煤电厂烟道气中含有大量CO2．将CO2捕捉后再将其资化可实现CO2的可持续循环。根据如图1回答问题。
（1）可以用光能分解二氧化碳转化为一氧化碳，则分解的另一种产物是________。
（2）清华大学化学工程学院研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可以用二氧化碳生产液体燃料甲醇，其微观示意图如图2，请在方框内补全相应的微粒图示。
9、 一氧化碳和二氧化碳性质不同是由于（ ）
10、 关于二氧化碳与一氧化碳性质说法正确的是（ ）
11、 关于CO和CO2的说法错误的是（ ）
A.CO2是绿色植物光合作用的原料之一
B.CO能燃烧，具有毒性和还原性
C.CO和CO2性质和用途的较大差异，是因为组成它们的元素种类不同
D.CO2不供给呼吸的性质和CO的毒性都会致人死亡
答案解析
一氧化碳和二氧化碳
二氧化碳的性质
例题1、
【答案】 H2；H2、O2；O2、CO2
【解析】 在O2、CO、CO2、H2四种物质中，能用向下排空气法收集的是氢气；能通过电解水得到的是氢气和氧气；在人体的呼吸作用过程中涉及的是氧气和二氧化碳。
例题2、
【答案】 B
【解析】 A．硬水中加入肥皂水泡沫少，易起浮渣；软水中加入肥皂水泡沫丰富，常用加肥皂水的方法来区别硬水和软水，故A正确；
B．氮气和二氧化碳都不能支持燃烧，故放入燃着的木条后木条都会熄灭，故不能用此方法来鉴别这两种气体，故B不正确；
C．燃放烟花爆竹会放生一氧化碳、二氧化硫和粉尘，这些都属于空气污染物，故C正确；
D．闲置的菜窖中会聚集大量的二氧化碳气体，使氧气不足，二氧化碳会使人窒息死亡，故进入前要行进行灯火实验确定氧气是否充足，故D正确。
例题3、
【答案】 D
【解析】 A、盐酸与碳酸钙反应，生产的二氧化碳使右面的蜡烛由下到上依次熄灭，证明了二氧化碳密度比空气大，且不助燃不可燃的化学性质，故A错误；
B、瓶子变瘪，澄清石灰水变浑浊，验证的是二氧化碳的化学性质，故B错误；
C、二氧化碳与水反应生成碳酸，使紫色石蕊变红，验证了二氧化碳的化学性质，故C错误；
D、二氧化碳倾倒后右端下沉，只能证明二氧化碳的密度比空气大，故D正确。
例题4、
【答案】 A
【解析】 A、金刚石、石墨物理性质不同，是因为碳原子的排列方式不同，故选项说法错误。
B、金刚石、石墨、C60都是碳元素形成的单质，完全燃烧都生成二氧化碳，故选项说法正确。
C、固体的二氧化碳升华时吸热，可用于人工降雨，一氧化碳具有可燃性，可用作燃料，故选项说法正确。
D、通常情况下，二氧化碳能溶于水，一氧化碳难溶于水，故选项说法正确。
随练1、
【答案】 D
【解析】 暂无解析
随练2、
【答案】 C
【解析】 图示实验现象为下面的蜡烛先熄灭，然后上面的蜡烛才熄灭，这一实验现象证明了二氧化碳的性质：密度大于空气；不能燃烧，也不支持燃烧；但不能证明二氧化碳是否具有还原性．
随练3、
【答案】 （1）蜡烛熄灭
（2）CO2＋H2O＝H2CO3
【解析】 （1）二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，向盛有燃着蜡烛的烧杯中缓慢倾倒二氧化碳，可以观察到蜡烛熄灭。
（2）实验2中，观察到A中布条不变色、B中布条变红，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，反应的化学方程式为：CO2＋H2O＝H2CO3。
随练4、
【答案】
【解析】 ①可得出稀醋酸能是紫色石蕊小花变红，②、③可得出水、二氧化碳不能使紫色石蕊小花变红，由④可得水和二氧化碳共同作用使紫色小花变红，根据①②③的实验结论说明它们反应后生成了酸性物质碳酸．所以四组实验都必须做．
故选D。
二氧化碳的用途
例题1、
【答案】 （1）③
（2）②
（3）①
【解析】 （1）氢气具有可燃性，是具有可燃性的气体。
（2）氮气的化学性质不活泼，可用于作食品包装袋的保护气。
（3）植物光合作用吸收的是二氧化碳，释放出氧气。
例题2、
【答案】 D
【解析】 暂无解析
例题3、
【答案】 D
【解析】 A、石墨较软，容易被磨损，使字迹变模糊，故选项说法错误。
B、CO具有还原性，可将氧化铜还原成铜，二氧化碳不能，故选项说法错误。
C、CO2的大量排放导致温室效应越来越严重，故选项说法错误。
D、CO2用处很大，二氧化碳是植物光合作用的原料，可用于气肥，故选项说法正确。
例题4、
【答案】 C
【解析】 ①三种物质都含有碳元素，C、CO具有还原性，CO2不具有还原性，说法错误；
②CO、CO2都是没有颜色、没有气味的气体，说法正确；
③CO2可用于光合作用，CO不可用于人工降雨，说法错误；
④CO2排放过多会导致温室效应，CO易引起中毒，说法正确；
⑤CO2不燃烧不支持燃烧，密度比空气大用来灭火，CO具有可燃性，可用作燃料，说法正确。
由以上分析可知，C正确。
随练1、
【答案】 （1）化石燃料燃烧（或动植物呼吸等）
（2）CO2＋H2O═H2CO3
（3）增加CO2消耗和吸收
【解析】 （1）根据图片信息，自然界CO2的来途径有化石（或矿物）燃料燃烧和动植物呼吸等．
（2）二氧化碳和水反应生成碳酸，化学反应方程式CO2＋H2O═H2CO3．
（3）人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向：一是减少CO2排放，二是增加CO2消耗和吸收，光合作用是自然界中消耗二氧化碳的主要途径，且植树造林是我们容易做到的消耗CO2的方式或途径．
随练2、
【答案】 A
【解析】 暂无解析
随练3、
【答案】 C
【解析】 暂无解析
随练4、
【答案】 D
【解析】 A．沼气的成分是甲烷，天然气的主要成分也是甲烷，故相同；
B．乙醇的俗称是酒精，成分相同；
C．大理石的主要成分都是碳酸钙，石灰石的主要成分也是碳酸钙，故相同；
D．干冰是二氧化碳的固态，冰是水的固态，成分不同；
随练5、
【答案】 （1）C
（2）D
（3）A
（4）E
（5）B
（6）F
【解析】 （1）氮气是空气中含量最多的气体；
（2）由于石墨较软，具有深灰色，可用于制铅笔芯；
（3）干冰易升华．升华时能吸收大量的热，使空气中水蒸气冷凝成小水滴，所以，干冰可用于人工降雨；
（4）硫酸铜溶液长时间敞口放置后，由于水分蒸发，可能会有晶体析出；
（5）由于硬铝硬度大，密度小，可用于制造飞机；
（6）酒精具有可燃性，燃烧时能放出胆量的热，是实验室中常用的燃料．
一氧化碳的性质
例题1、
【答案】 C
【解析】 A、浓硫酸具有脱水性，浓硫酸涂在木棒上，能把木材中的氢元素和氧元素“脱出”结合生成水，木棒变黑，故选项说法正确。
B、乙醇易溶于水，乙醇与水混合可形成溶液，故选项说法正确。
C、一氧化碳难溶于水，不能与水反应，在煤炉旁放一盆水不能防止煤气中毒，故选项说法错误。
D、氯化钠溶液能够导电是因为溶液中存在自由移动的钠离子和氯离子，故选项说法正确。
例题2、
【答案】 C
【解析】 A．金刚石和石墨的物理性质不同，是因为碳原子排列方式不同，正确；
B．二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一，正确；
C．一氧化碳时一种无色、无味、难溶于水的物质，错误；
D．二氧化碳做灭火剂，即利用了它的物理性质，又利用其化学性质，正确．
例题3、
【答案】 C
【解析】 烟草在燃烧过程中，产生了许多有害物质，如尼古丁．一氧化碳．烟焦油等，其中一氧化碳有毒，它能与血液中的血红蛋白结合，从而导致体内组织器官严重缺氧而死亡，
所以C选项是正确的。
随练1、
【答案】 A
【解析】 A、一氧化碳难溶于水，所以在室内放一盆清水不能有效防止煤气中毒，故A错误；
B、煤火炉要安装密闭的烟囱可以将生成的一氧化碳排放到室外，能有效防止煤气中毒，故B正确；
C、尽量使煤完全燃烧生成二氧化碳，减少一氧化碳的产生，能有效防止煤气中毒，故C正确；
D、加强室内通风，确保室内氧气充足，可以有效防止煤气中毒，故D正确．
故选：A．
随练2、
【答案】 A
【解析】 A、一氧化碳难溶于水，煤炉火上放一盆水，不能吸收多少一氧化碳，不能防止中毒，所以错误；
B、活性炭有吸附性，能吸附色素和异味，所以正确；
C、为防止触电，应先切断电，再灭火，所以正确；
D、加肥皂水时，硬水没有泡沫，而软水有泡沫．故正确．
故选A．
随练3、
【答案】 A
【解析】 A、二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨，一氧化碳不能用于光合作用，故A说法错误；
B、二氧化碳能溶于水，1体积水溶解1体积二氧化碳，一氧化碳难溶于水，故B说法正确；
C、CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合使人体不能很好与氧气结合而中毒，故C说法正确；
D、一个二氧化碳分子中含有2个氧原子，一个一氧化碳分子中含有一个氧原子，故D说法正确。
拓展
1、
【答案】 D
【解析】 暂无解析
2、
【答案】 C
【解析】 喝了汽水以后常常会打嗝，是由于胃内的温度高二氧化碳的溶解度变小而导致的．
3、
【答案】 C
【解析】 A、“干冰升华”是由于分子间的间隔发生了改变，故选项说法错误。
B、金刚石与石墨物理性质差异较大，是因为碳原子的排列方式不同，故选项说法错误。
C、在原子中，质子数一定等于核外电子数，但不一定等于中子数，故选项说法正确。
D、在化学反应中有新物质生成，是因为反应中分子分成原子、原子重新组合成新分子，故选项说法错误。
4、
【答案】 ①CO2
②O2
③CO、H2
【解析】 ①干冰（固体的二氧化碳）升华时吸收大量的热，可用于人工降雨
②氧气能支持燃烧，是能使带火星的木条复燃气体
③氢气、一氧化碳均具有可燃性，均能够作为气体燃料
5、
【答案】 B
【解析】 A、生产汽水、啤酒等都需要二氧化碳．故A正确；
B、二氧化碳不能供给呼吸，空气中二氧化碳含量过高，会使人头晕窒息以致死亡．故B不正确；
C、二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，密度比空气大，可用于灭火．故C正确；
D、二氧化碳是光合作用的主要原料，适当增加二氧化碳的含量，会增强植物的光合作用．因此，二氧化碳常被称为气体肥料．故D正确．
6、
【答案】 A
【解析】 暂无解析
7、
【答案】 B
【解析】 暂无解析
8、
【答案】 （1）氧气
（2）
【解析】 （1）根据转化关系图示可以看出，二氧化碳能分解生成一氧化碳和氧气；
（2）氢气和二氧化碳反应生成甲醇和水，故应该补充的是水分子的微观示意图；
9、
【答案】 D
【解析】 一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，但是分子构成不同，所以化学性质不同．
10、
【答案】 B
【解析】 A．一氧化碳不溶于水，而二氧化碳能溶于水，故说法错误；
B．常温下，二氧化碳和一氧化碳都是无色无味的气体，故说法正确；
C．一氧化碳有毒，而二氧化碳无毒，故说法错误；
D．一氧化碳具有可燃性，而二氧化碳不能燃烧，故说法错误．
11、
【答案】 C
【解析】 暂无解析
A.用肥皂水区分硬水和蒸馏水
B.用燃着的木条区分N2和CO2
C.为减少空气污染，应控制燃放烟花爆竹
D.启用闲置的地窖前先进行灯火实验
A.
B.
C.
D.
A.放入一个盛满澄清石灰水的试管
B.放入一杯水
C.放入一个接通电的手电筒
D.放入一盏点燃的油灯
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②⑤
A.灭火
B.制汽水
C.光合作用
D.供给呼吸
A.铅笔字迹变模糊是因为与氧气发生了反应
B.CO和CO2都可将氧化铜还原成铜
C.CO2的大量排放导致酸雨越来越严重
D.CO2用处很大，比如可用于气肥
A.①②③
B.②③④
C.②④⑤
D.①③⑤
A.炼钢
B.人工降雨
C.用作气体灭火剂
D.用于生产碳酸饮料
A.干水和干冰是同一种物质
B.干水是纯净物
C.用干水吸收CO2有助于减缓温室效应
D.干水吸收CO2的过程只发生物理变化
A.沼气和天然气
B.酒精和乙醇
C.大理石和石灰水
D.干冰和冰
A.CO2
B.SO2
C.CO
D.NO2
A.在室内放一盆清水
B.煤火炉要安装密闭的烟囱
C.尽量使煤完全燃烧
D.加强室内通风，确保室内氧气
A.煤炉上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒
B.冰箱中的异味，可用活性炭除去
C.电器着火，应先切断电再灭火
D.硬水和软水，可用肥皂水区分
A.发生了分解
B.与胃液反应生成了气体
C.温度升高，CO2溶解度减小
D.压强增大，CO2溶解度减小
A.制汽水
B.供给呼吸
C.用于灭火
D.做气体肥料
A.二氧化碳用于人工降雨
B.二氧化碳用作气体肥料
C.二氧化碳用作灭火器
D.二氧化碳用于生产汽水等碳酸饮料
A.
B.
C.
D.
A.二者含碳量不同
B.二者含氧量不同
C.二者相对分子质量不同
D.二者分子结构不同
A.都是不溶于水的气体
B.都是无色无气味的气体
C.都是有毒的气体
D.都有可燃性和还原性
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