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![人教A版高中数学必修第一册第3章3-4函数的应用(一)课件02](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/3/16021032/0-1722263071709/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教A版高中数学必修第一册第3章3-4函数的应用(一)课件03](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/3/16021032/0-1722263071737/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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![人教A版高中数学必修第一册第3章3-4函数的应用(一)课件05](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/3/16021032/0-1722263071836/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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![人教A版高中数学必修第一册第3章3-4函数的应用(一)课件07](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/3/16021032/0-1722263071910/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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人教A版 (2019)必修 第一册3.4 函数的应用(一)课文内容ppt课件
展开[学习目标] 1.初步体会一次函数、二次函数、幂函数、分段函数模型的广泛应用.2.能将实际问题转化为熟悉的模型,建立合适的数学模型解决简单的实际问题.(数学建模)
[讨论交流] 预习教材P93-P95,并思考以下问题:问题1.你能总结一下建立数学模型解决简单的实际问题的过程吗?问题2.建立数学模型解决简单的实际问题的方法有哪些?
[自我感知] 经过认真的预习,结合对本节课的理解和认识,请画出本节课的知识逻辑体系.
探究1 一(二)次函数模型的应用[典例讲评] 1.为了迎接“五一”小长假的购物高峰,某商场决定将一批进价为40元/件的商品降价出售,在市场试销中发现,此商品的销售单价x(单位:元)与日销售量y(单位:件)之间有如下表所示的关系.
(1)根据表中提供的数据,确定y与x的一个函数关系式y=f (x);(2)设经营此商品的日销售利润为L(x)(单位:元),根据上述关系,写出L(x)关于x的函数解析式,并求日销售利润的最大值.
(2)结合(1)中结论可得日销售利润为L(x)=(x-40)(-3x+180)=-3x2+300x-7 200,40≤x≤60,则L(x)=-3(x-50)2+300,所以当x=50时,L(x)取得最大值300,综上:L(x)=-3x2+300x-7 200,40≤x≤60,所以当销售单价为50元时,所获日销售利润最大值为300元.
反思领悟 根据实际问题建立函数模型解析式后,可利用配方法、判别式法、换元法以及函数的单调性等方法求最值,从而解决实际问题中的利润最大、用料最省等最值问题.提醒:取得最值时的自变量与实际意义是否相符.
[学以致用] 1.某水果批发商销售每箱进价为40元的苹果,假设每箱售价不得低于50元且不得高于55元.市场调查发现,若每箱以50元的价格销售,平均每天销售90箱,价格每提高1元,平均每天少销售3箱.(1)求平均每天的销售量y(箱)与销售单价x(元/箱)之间的函数关系式;(2)求该批发商平均每天的销售利润w(元)与销售单价x(元/箱)之间的函数关系式;(3)当每箱苹果的售价为多少元时,可以获得最大利润?最大利润是多少?
[解] (1)根据题意,得y=90-3(x-50),化简得y=-3x+240(50≤x≤55,x∈N).(2)因为该批发商平均每天的销售利润=平均每天的销售量×每箱销售利润,所以w=(x-40)(-3x+240)=-3x2+360x-9 600(50≤x≤55,x∈N).(3)因为w=-3x2+360x-9 600=-3(x-60)2+1 200,所以当x<60时,w随x的增大而增大.又50≤x≤55,x∈N,所以当x=55时,w有最大值,最大值为1 125.所以当每箱苹果的售价为55元时,可以获得最大利润,且最大利润为1 125元.
探究2 幂函数模型的应用[典例讲评] 2.(源自湘教版教材)某企业生产A,B两种产品,根据市场调查和预测,A产品的利润y(万元)与投资额x(万元)成正比,其关系如图①所示;B产品的利润y(万元)与投资额x(万元)的算术平方根成正比,其关系如图②所示.
(1)分别将A,B两种产品的利润表示为投资额的函数;(2)该企业已筹集到10万元资金,并全部投入A,B两种产品的生产,问:怎样分配这10万元投资,才能使企业获得最大利润?其最大利润约为多少万元(结果精确到1万元)?
反思领悟 幂函数型模型应用的求解策略(1)给出含参数的函数关系式,利用待定系数法求出参数,明确函数关系式.(2)根据题意,直接列出相应的函数关系式.
[学以致用] 2.某药厂研制出一种新型药剂,投放市场后其广告投入x(万元)与药品利润y(万元)存在的关系为y=xα (α为常数),其中x不超过5万元.已知去年投入广告费用为3万元时,药品利润为27万元,若今年投入广告费用5万元,预计今年药品利润为______万元.
125 [因为投入广告费用为3万元时,药品利润为27万元,所以27=3α⇒α=3,即y=x3,当今年投入广告费用为5万元时,预计今年药品利润为53=125(万元).]
探究3 分段函数模型的应用
【链接·教材例题】例1 设小王的专项扣除比例、专项附加扣除金额、依法确定的其他扣除金额与3.1.2例8相同,全年综合所得收入额为x(单位:元),应缴纳综合所得个税税额为y(单位:元).(1)求y关于x的函数解析式;(2)如果小王全年的综合所得由117 600元增加到153 600元,那么他全年应缴纳多少综合所得个税?
分析:根据3.1.2例8中公式②,可得应纳税所得额t关于综合所得收入额x的解析式t=g(x),再结合y=f (t)的解析式③,即可得出y关于x的函数解析式.
当132 700
例2 一辆汽车在某段路程中行驶的平均速率v(单位:km/h)与时间t(单位:h)的关系如图3.4-1所示,(1)求图3.4-1中阴影部分的面积,并说明所求面积的实际含义;(2)假设这辆汽车的里程表在汽车行驶这段路程前的读数为2 004 km,试建立行驶这段路程时汽车里程表读数s(单位:km)与时间t的函数解析式,并画出相应的图象.
分析:当时间t在[0,5]内变化时,对于任意的时刻t都有唯一确定的行驶路程与之相对应.根据图3.4-1,在时间段[0,1),[1,2),[2,3),[3,4),[4,5]内行驶的平均速率分别为50 km/h,80 km/h,90 km/h,75 km/h,65 km/h,因此在每个时间段内,行驶路程与时间的关系也不一样,需要分段表述.
解:(1)阴影部分的面积为50×1+80×1+90×1+75×1+65×1=360.阴影部分的面积表示汽车在这5 h内行驶的路程为360 km.
反思领悟 应用分段函数时的三个注意点(1)分段函数的“段”一定要分得合理,不重不漏.(2)分段函数的定义域为对应每一段自变量取值范围的并集.(3)分段函数的值域或最值求法:逐段求函数值的范围,最后比较再下结论.
[解] (1)由题意得,当0
②90元已超过30元,所以上网时间超过500分钟,由30+0.15(x-500)=90,得x=900,故他上网时间为900分钟.③令60=30+0.15(x-500),解得x=700.故当一个月经常上网(一个月使用量超过700分钟)时选择电脑上网,而当短时间上网(一个月使用量不超过700分钟)时选择手机上网.
1.一辆汽车在某段路程中的行驶速度v与时间t的关系图象如图,则t=2时,汽车已行驶的路程为( )
C [由题中图象可得,t=2时,汽车行驶的路程为:s=50×0.5+75×1+100×0.5=25+75+50=150(km).故选C.]
A.100 km B.125 km C.150 km D.225 km
2.据调查,某存车处在某星期日的存车量为4 000辆次,其中电动车存车费是每辆一次0.3元,自行车存车费是每辆一次0.2元.若自行车存车数为x辆次,存车总收入为y元,则y关于x的函数关系式是( )A.y=0.1x+800(0≤x≤4 000)B.y=0.1x+1 200(0≤x≤4 000)C.y=-0.1x+800(0≤x≤4 000)D.y=-0.1x+1 200(0≤x≤4 000)
D [因为自行车为x辆,所以电动车为(4 000-x)辆,存车总收入y=0.2x+0.3(4 000-x)=-0.1x+1 200(0≤x≤4 000).]
3.在固定电压差(电压为常数)的前提下,当电流通过圆柱形的电线时,其电流强度I(单位:安)与电线半径r(单位:毫米)的三次方成正比.若已知电流通过半径为4毫米的电线时,电流强度为320安,则电流通过半径为3毫米的电线时,电流强度为( )A.60安 B.240安 C.75安 D.135安
4.生产某机器的总成本y(万元)与产量x(台)之间的函数关系式是y=x2-75x,若每台机器售价为25万元,则该厂获得最大利润时生产的机器为____台.
50 [设生产x台,获得利润f (x)万元,则f (x)=25x-y=-x2+100x=-(x-50)2+2 500,故当x=50时,获得利润最大.]
2.方法链:配方法、换元法.3.警示牌:函数的实际应用问题易忽略函数的定义域.
回顾本节知识,自主完成以下问题:1.你能总结一下数学建模的流程吗?
[提示] 数学建模的过程图示如下:
高中数学人教A版 (2019)必修 第一册3.4 函数的应用(一)多媒体教学课件ppt: 这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册<a href="/sx/tb_c4000270_t3/?tag_id=26" target="_blank">3.4 函数的应用(一)多媒体教学课件ppt</a>,共25页。PPT课件主要包含了常见函数模型,文字语言,符号语言,函数模型的应用,实际问题,数学模型,数学模型的解,抽象概括,推理演算,方法总结等内容,欢迎下载使用。
数学必修 第一册3.4 函数的应用(一)作业课件ppt: 这是一份数学必修 第一册3.4 函数的应用(一)作业课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了ABC,BCD等内容,欢迎下载使用。
高中数学人教A版 (2019)必修 第一册3.4 函数的应用(一)教课ppt课件: 这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册3.4 函数的应用(一)教课ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了新知初探·课前预习,答案D,答案B,题型探究·课堂解透等内容,欢迎下载使用。